小学生心理健康教育教案(6篇)
教学计划范文-想起老妈妈曲谱
小学生心理健康教育教案
6.
课题
:
做家务的能手
教学目的
:
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；
从小培养爱劳动的好习惯；
减轻父母的负担，
增强劳动观念。
教学重点：养成爱劳动的习惯；
掌握劳动的技巧。
教学难点：经常做家务
教学过程：
一、
导言
同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
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二、质疑
1
．你们在家里做家务吗经常做吗
2
．能够做哪些力所能及的家务劳动
举例说明
三、表演
具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完
了，心
里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：
“玻璃擦得
不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞
好就行了”
。<
/p>
讨论：
（
1
）小华和妈妈的做法对吗
（
2
）不对
的地方应怎么做
四、小品
具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：
“奶奶我渴
了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：
“好好好，我马上给你拿去
”
。
讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做
五、幻灯出示判断
1
．小明帮助爸爸抱柴。
（
）
2
．五芳
和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
（
）
3
．妈妈
不在家，小红自己做饭。
（
）
4
．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
（
）
5
．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
（
）
六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？
七、竞赛
1
．整理书包比赛；
2
．以小组为单位，选学生参加做菜比赛；
一组：做糖拌柿子；
二组：黄瓜凉菜；
三组：炒鸡蛋。
八、总结
这节课的学习，同学们都懂得在家
里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动
的好习惯。
九、教学后记
全班同学都能够帮助父母做家务，而且决心经常去做，并且做好。
板书设计：做家务的能手
主动、经常做家务
7.
课题：不要明日复明日
教学目的：通过本节教学，使学生认识拖拉作风的危害，教育学生养成良好的学习习惯和生活作风
。
教学重点：教育学生养成良好的学习和生活作风
教学过程：
一、
导言
同学们，你们喜欢故事吗好，下面教师给大学讲一个有趣的故事，故事的名字叫《寒号鸟》<
/p>
。
二、教师讲故事（音乐配音）
师：听
完故事，大家想一想，寒号鸟最后的结果怎样为什么会有这样的结果
生：略
师：这个故事听了之后，你懂得了什么道理
生：略
三、情境表演
1
．舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间，左边可够到教室里的课
桌，
右边可够到家里的书桌。
2
．一学生用手举一日历，分别用大挂历形式展示，星期一、……；一学生扮演冬冬的同学，轮
流找
冬冬去玩，日历从星期一开始展示。
教师（在教室里）
：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题。<
/p>
（冬冬从教室的书桌里取出一本练习册，放在家里的书桌上。<
/p>
）
同学甲：冬冬咱们出去打球吧！
冬
冬：我
的作业还没做呢！
（想了一会儿，好吧，放在家里的书桌上）跟同学甲下场，然后回到舞
台中间。
日历翻到星期二
教
师：同
学们，今天的作业是第二课的练习题（冬冬把作业拿出来放在桌子上）
同学乙：冬冬咱们去公园玩吧！
冬
冬：我
的作业还没做完呢！
（想了一会儿，
）好吧，明天再说，走，咱
们玩去！
日历翻到三、四、五，教师不断布
置作业，冬冬不断地从课桌里取出练习册，家里的书桌上叠放的练
习册，越来越高。
3
．表演后：组织学生讨论小品的意
义，使学生认识办什么事都要只争朝夕，不要养成拖拉作业，当
天应做完的事决不要放到
明天去做。
古人早就知道了这种明日复明日的
危害，编一首明日歌（幻灯出示）
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
师讲解，大家齐读。
五、总结
同学们，通过今天的学习，认识到
拖拉作风的危害，养成良好的学习习惯，不要明日复明日。
板书设计：
不要明日复明日
明日复明日，
明日何其多。
我生待明日，
万事成蹉跎。
8.
课题：改改你的坏习惯
教学目的：
帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，
培养学生健康、
科学的行为习惯和生活作风。
<
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教学重点：
使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，
培养和养成健康、
科学的行为习惯和生活作风。
教学过程：
一、交待任务
我们每
个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要
改正。如果你有某些坏习惯，这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。
板书：改改你的坏习惯
二、新授部分
1
．看课堂剧《小红的三餐》
：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，
妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红
吃早饭，小红说：
“妈妈，我不
饿，我不吃。
”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她
平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上
开
始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。
师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯
生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食
师问：这都是哪方面的坏习惯
生答：师板书：不卫生
师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些
生答：师板书：
师问：你有这方面的坏习惯吗你准备怎样改正
小结学法：
（略）
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．观看课堂剧《小明的１００分》
。
< br>
（大意：
）老师说今天的数学卷子，我已初步看了一遍
，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们
对照标准答案自行打分。小明左右一看
没有注意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上１００分。这节
课结束时老师说：
“同学们，老师是在做一个诚实测验，如果你有不诚实的表现要改正。
看幻灯出示的问题，同桌讨论后回答：
（
1
）小明这是一种什么坏习惯
（
2
）不诚
实、欺骗老师这属于哪种坏习惯
（
3
）还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯
（
4
）如果你有这其中的坏习惯，你打算怎么办
3
．观看课堂剧：
《客人来了》故事大
意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子
上后跟张叔叔谈话。小立
打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪
她到公园
玩儿。
看幻灯：出示题：
（
1
）故事中小立有哪些坏习惯
（
2
）这是
哪方面的坏习惯
（
3
）还有哪些是家庭生活中的坏习惯
（
4
）如果你有打算怎么办
用刚才学习前两个内容的方法自学，小组讨论，派一人回答
4
．说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯
，你的改正措施。
三、总结
1
．问：通过这节的学习，你懂得了什么
2
．师总结：
每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。只要大家从小勇于认识和承认自己的不良习
惯，并
下决心纠正，就能不断进步，健康成长。
9.
课题：
七
彩
糖
[
活动目标
]
1
、树立同学之间主动交往的意识，通过活动，培养学生的人际交往能力，使他们在陌
生环境中也能尽快
熟悉，消除陌生感。
2
、培养团队合作意识、随机应变能力。
[
活动重点
]
培养学生的人际交往和团队合作的能力