P9

的课外

资料。

汽车 以它优美外形，

良好性能，

博得了很多人的青睐，

想看吗？

把自己收藏的汽车模型或图片展示给大家看？

3

．

（

CAI

课件）展示多种汽车模型，这节课就是让大家设计、制

作自己的 玩具汽车，真是让我们大开眼界。

二、自主学习，研讨探究。

1

．

4

人小组看书讨论，需要经过哪些工作程 序，才能制作出一

辆玩具汽车？你准备做一辆什么车？

2

．

反馈。

引导学 生学习制订以下工作计划：

设计

——

准 备材料、

工具

——

制作零部件

——

组装，装饰

3

．展示纸制玩具汽车，拆开观看，讨论固定车轮、底盘、车身

的组装 方法和程序。

三、动手实践，发散思维。

1

．只在肯动脑筋，充分利用这些废弃物，就能做出很棒的玩具

汽车。< /p>

2

．

（伴着音 乐）学生绘制汽车简图

.

资料

.

.

.

. .

..

3

．学生 制作零部件。

（师强调注意安全，正确使用工具）

4

．装配好后对汽车进行装饰。

5

．比较制作好的汽车和原来设计的汽车有什么不同。

四、归纳小结，竞赛激趣。

1

．小结。

2

．开展“玩具汽车展览”评比活动，评选“设计之星”

，发奖牌。< /p>

3

．评出最好的汽车，请制作者介绍 经验。

4

．讨论：如果事前不制订工作计划 ，会怎样？

板书设计：

工作需要计划——制作玩具汽车

设

计

车

轮

准备材料

底

盘

工

具

车

身

制作零部件

组装、装饰

.

资料

.

.

.

. .

..

科技《照镜子》

一

教学目标：

1

知道镜子里所成的像和原来图案、文字左右方向相反，了解镜 子在生活中的应用。

2

初步培养学生的观察能力和简单的实验能力。

二

教学重点、难点：镜中影像的特点

三

教学时间：

1

课时

四

教学过程：

（一）

了解镜中的影像

导入：猜谜语引出课题

1

活动：照镜子

2

了解镜中的影像

（二）掌握镜中影像的特点

1

活动：照镜子玩游戏

2

活动： 用“人”字照镜子，掌握镜中影像的特点

（三）

镜子游戏

1

活动： 课本

P62

页

2

练习册：

P21

页

（四）

镜子在生活中的应用

1

启发思考：在生活中，还有那些地方用到了镜子？

2

小组讨论、汇报交流

STS

科技活动课教案

温度自动控制及电磁继电器

钟祥四中

(431900)

丹志

正国

王遂忠

活动目的

:

1

、使学生知道温度自动控制的基本原理和方法。

2

、使学生知道电磁继电器自动控制的基本原理和方法。

3

、联系国际形势

< br>,

培养学生从小爱科学、学科学、用科学的热情

,

培养学生的爱国主义

热情和历史责任感。

活动器材

:

投影仪 一台、幻灯片一套

;

启辉器、小灯泡、电键、

< br>

电磁继电器各十五个

;

模拟火 灾报

警器、自动灭火装置、防盗报警装置、

< br>防卫射击装置各一套

;

导线若干。

活动课时

:2

课时

活动过程

:

1

、演示实验

:

模拟火灾报警

,

激发学生的求知欲。

2

、引入正题

:

什么是自动控制

,

自动控制在现代化生产和国防科技中的重要地位。

3

、投影讲解

:

双 金属片的结构特点

,

以及火灾报警电路图。

4

、实验竞赛

:

分成十五个实验小组

,

按要求进行实物连接

< br>:

怎样改变“温控开关”

(

启辉 器

双金属片

),

使温度升高时