小学生责任教育方案
公务考察-雷锋日记大全
《现代汉语词典》指出：
“责任，是指份内应做的事。”相应地，责任感
就
是指一种自觉地把份内的事情做好，
并愿意承担相应责任的情
感。
责任感分为历
史责任感、社会责任感、集体责任感、家庭责
任感、主人翁责任感等。
在讨论小学生的责任感教育问题之前
,
我们先来看几个生活中随处可见的事
例
:
例一，某小学生站在母亲面前：
“妈，今天我们大扫除，老师说要拿手帕擦
桌子、玻璃。”母亲忙说：“做大扫除尘土飞
扬，吸入肺里不好，擦玻璃，会有
危险的，你就说你今天不舒服，老师就不会让你做的。
”
例二，
放学时，
< br>家长早早等在学校门口，
见到孩子的同时结果孩子手里的书
包，
迟到了还要忍受孩子的无情抱怨，
遇上孩子要留下来值日
，
有的孩子便理所
当然地丢给来接的家长去做，
似乎这是他们的义务。
（这是我在三小实习时的见
闻）
例三，
早上将孩子送到书人补习班，
傍晚早早守在门口等孩子
（有的家长坐
在家长等候室里陪读），看到孩子就主动接过书包，递上食物，还一边关心今天
的学习。
在书人上课，学生不用记家庭作业，因为班主任会每周将作业要求，下
周要做的事情都以
短信的形式发到家长的手机上，
即使在班上强调过，
还发了信<
/p>
息，学生依旧会忘记应该做的事，但道歉的往往是家长。“班主任，不好意思，
昨晚忘了把作业放书包里，
我证明小孩确实完成了。
”
批改小孩的作业会
“惊喜”
地发现
家长认真帮孩子抄写的题目，
孩子的任务就是写个答案。
与之相
反的是有
些家长不闻不问，责任全在老师。学生生活简单得只剩下上课、做作业。
（这是
我在书人做代理班主任的亲身经历）
事例还有很多很多，
但都残酷地让我们意识到一个问题：
小学生责任感的严
重缺失。
同时也让我们清醒
地认识到孩子责任感的缺失不只是孩子的错，
它是学
校教育和家
长联手造成的悲剧。
现代家庭大多是独生子女，
大多数家庭是四
位老
人、父母和一个孩子。六个大人围绕着一个孩子转，孩子成了这个家庭的“小皇
帝”、
“小公主”，孩子在四位老人的隔代溺爱中成长。大多数孩子
缺乏生活技
能，
爷爷奶奶背书包陪孩子上学、
< br>外公外婆给孙子端碗送水；
孩子不会戴红领巾，
不会整理
书包，不会系鞋带；挑三拣四，学会穿名牌；吃饭挑食，不想吃的东西
宁愿饿死也不吃；
怕困难，怕受挫折，遇到困难就退缩；以自我为中心，只顾自
己的利益，
对他人毫不关心，
缺乏与人交往和沟通的能力。
学校教
育制度方面的
滞后导致口号先行，
相应的素质教育举措并未能及
时跟上，
社会对于学生的评价
标准仍然是成绩。
于是家长只能把孩子训练成学习的工具，
于他们而言，
似乎只
有学习才是他们分内应该做好的事情。从孩子的角度来说，连这唯一的“责任”<
/p>
也是外界强加在他们身上的，
很多孩子并不认同这份责任，
他们觉得学习是为了
家长和老师而学，
因而也
就没有义务去尽责，
进而导致缺乏自觉地把份内的事情
做好，并
愿意承担相应责任的情感，也即责任感缺失。由此可见，我们没有让学
生认识到责任的内
涵和意义，而只是一味地将自己以为的责任强加在孩子身上，
试问这样怎么能让孩子心甘
情愿地去尽责呢？相反，
还会导致他们养成不负责任
的坏习惯。
那么应该怎么培养孩子的责任感呢？
我觉得首先是观念的转变。
作为父母、
长辈或老师，
对孩子关心爱护是应该
的，
但与此同时，
也不能忘了孩子是要学会负责任的，
怕孩子吃苦
，
怕孩子受累，
怕孩子为难，
怕孩子有
闪失，
于是有的家长在无形中对孩子的关心过分了，
老师
为学生做的过多了。
作为孩子人生的导师，
我
们要学会转变观念，
应大胆地放手
让孩子去尝试，让孩子承担应
有的责任，而不应包办代替，失败不可怕，摔跤也
无所谓，没有挫折怎么知道疼，又怎么
会成长呢？！只有让孩子经历更多，参与
生活，具备一些生活技能，将来他们才能更好地
适应社会。
其次要让孩子知道并认同什么是责任，
也即什么是他们分内的事，
给予孩子
自己选择的权
利。
让他们去尝试，
也要让他们明白尝试的后果也是他们自己的
选
择。
有些家长认为在一年级家长就要和小孩好好谈心，
让他明白学习是为自己人
生打基础的阶段，学习不是为家长学习，跟家
长没关系，家长有家长的责任，学
会对自己的人生负责。
当然这
样的要求确实有点高，
但是我们也不能低估孩子的
能力，
要相信只要方式对了，
孩子是能够接受一些合理的解释的。
所以有时告诉
也是一种方式，
关键在于怎么说以及
怎么落实。
家庭作业家长签字问题，
我看到
一位家长是这样做的：
“老师布置家庭作业要求家长检查签字：
让小孩自己检查，
检查好拿来我签个字就行。签字时询问：你检查后都没错了吧，他
确定说没错，
你就签字。
你明明看到有错的题，
也不要给他指出来，
让他明天的作业本有一个
红叉。面
对这一情况，你只要说一声昨天为什么没检查出来即可，不要太严厉，
不要让小孩有担心
你打他的时候，
一切以讲理为主，
这样他下次检查就会认真很<
/p>
多。”