小学一年级上册科学教案
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小学一年级上册科学教案
小学一年级上册科学教案篇一
教学目标：
知识与技能：了解植物的基本结构。
过程与方法：
1
、利用
多种感官观察一棵植物的外部形态特征。
2
、尝试用科学词汇描述观察到的信息
3
、自己动手画一棵植物。
情感态
度与价值观：激发学生对常见植物的外在特征研究兴趣，培养学生认
真观察，认真记录的
习惯。
教学重难点
教学重点：植物具有根、茎、叶等结构。
教学难点：能画一棵植物的简图。
教学准备：记录单，学生活动手册
教师准备：一株植物、课件
教法学法：观察法
课型课时：新授课
1
课时
教学过程：
一、聚焦。
1
、星期
六，喜羊羊到一片树林里游玩。这里的植物真多呀！
（板书：植物）
同学们，我们跟喜羊羊一起去看看吧！他看到了哪些植物你认识吗？
2
、这是一株什么植物呢？喜羊羊不认识，他可真着急呀！你们能帮帮他吗？
< br>
（
1
）它会不会开花？
（
2
）叶子什么样子的？
（
3
）生长在哪里？
二、观察一株植物
1
、
选定一株绿萝，
请大家仔细观察并说说看到的情况。
了解这株植物的结构：
根、茎、叶
2
、观察植物的茎和叶。
（
1
）为了观察的更仔细，喜羊羊决定走近这株植物，仔细看看它的茎
和叶。
走近了植物我们除了可以用眼睛观察，还可以用什么来观察？（在交流中板书：<
/p>
鼻子、手、同时强调要轻轻触摸）
（
2
）请大家仔细观察茎和叶。
（
3
）交流观察到的信息。
全班交流并强调说的习惯和听的习惯
三、画一株植物
喜羊羊听了大家的观察交流。觉得
我们班的小朋友很厉害，他想：如果把这
株植物画下来，再去问村长，村长肯定能认出这
是什么植物。怎么画呢？我们小
赖看看科学记录单吧！
1
、教师示范科学记录单的使用。
（
1
）请大家拿出科学记录单，教师在展台显示科学记录单。
（
2
）老师知道学生填写姓名、日期。
2
、指导画一株植物
（
1
）教师示范画植物的顺序、方法。
边观察
边画，按茎
————
叶
————
-
根的顺序。
3
、交流评价画的植物。
评一评
，说一说哪位同学画的。并请被选中的同学谈谈画时的体会。
四、小结
村长听
了大家的介绍，
看了你们画的画，
认出了这株植物。
原来它是绿萝
（
PPT
出
示）
村长发现大家这么厉害，让老师带来了一副被弄乱的画，需要你们的帮忙才
能复原，你们愿意接受挑战吗？（出示幻灯片）
1
、请两
位同学分别来拼两种植物的拼图，并找出根茎叶。
2
、这是
两棵大树，如果我们要去观察拼图中这样的大树，我们可以怎样取观
察呢？（幻灯片播放
其中一棵大树的恶远景、近景、茎叶的特写。
）
3
、结束：今天同学们在课堂上表现很棒，我们一起认识了植物上有根、茎、
< br>叶。我们还学习了科学的观察。课后大家去校园里找找植物，用今天的方法去观
察
它。
小学一年级上册科学教案篇二
一、教学目标
1
、科学知识
了解大自然里有什么，知道大自然里有许多秘密值得探索。
2
、科学探究
能静心
听声音，判断和想象大自然中的事物。尝试搜集自然风光图片，尝试
向同伴介绍大自然风
光。
3
、科学态度
感受自
然的美丽、神秘，让学生热爱自然，激发探究欲；学习达尔文科学考
察过程中主要方法和
不畏艰辛、坚持不懈的科学精神。
二、教学准备
分组准
备：提前搜集自己喜爱的自然风光照片，向大家介绍这是什么地方？
最让你印象深刻的是
什么？
教师准备：蝉鸣、蛙鸣、杜鹃鸣叫、蟋蟀鸣叫、雷鸣等音视频资料。