小学后勤工作学习心得
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小学后勤工作学习心得
小学后勤工作学习
心得
篇一：学校后勤管理的几点体会
浅析学校后勤管理提升效能
仙桃市三伏潭镇第一小学
杨志刚
摘要：后勤工作不但是一个单位的
“
门面
”
和
“<
/p>
窗口
”,
同时也是办好学校的重
要条件。如何搞好后勤工作？我的体会
是
:“<
/p>
必须突出一个中心
,
搞好两个服务
,
强
化三项建设
,<
/p>
抓好四个环节。
”
因为后勤工
作是学校工作的重要组成部分，在学校
管理中，后勤管理要始终坚持以教学
为
中心，以搞好服务保障为基础，以目标
管理、制度管理、规范
管理为手段，以
提高效益为目的，才能达到较好的工作
效果。提
升后勤服务质量，不仅要建立
规章制度，还要完善规章制度，更要落
实规章制度。严格按照规范执行各项制
度，制度才有效力，管理才有效果。否
则，制度只是一纸空文。形成规范、和
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小学后勤工作学习心得
谐的后勤管理模式。才能
“
人尽其才，财
尽其力，物尽其用。
关键词：后勤管理
人员素质
目
标管理
制度建设
走上学校后勤管理领导岗位虽然只
有
三个年头。但是在这期间
,
耳闻目睹了
三伏潭一小的后勤管理。
通过我的反思、
总结得出几点体会
:“
必须突出一个中心
,
< br>搞好两个服务
,
强化三项建设
,
抓好四个
环节。
”
下面的几点管理工作体会如有不
对
,
请各位同仁指正。
一
:
突出一
个中心，即学校后勤工作
必须以教学为中心
一方面
,
要理顺关系
,
摆正位置。
学校
管理的内容很多
,<
/p>
各种机构各负其责
,
其
< br>中教学工作是学校工作的中心。后勤工
作尽管是千头万绪
,
繁杂琐碎
,
但其出发
点和归宿点都必须落脚到教学这个中心
上来
,
围绕和服从教学需要
,
保证和促进
教学工作的开展。只有理顺这个关系
,
才
能明确后勤工作在学校中的地位和作用
,
才能更好
地处理好后勤部门的轻重缓
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小学后勤工作学习心得
急。
另一方面
,
要保
证重点
,
特别是在财力
和物力的安排使
用上
,
要确保教学这个中
心
,
在经费紧缺的情况下
,
对经费的使用
方针应有保有压
,
有增有
减
,
尽可能增加
教学科研经费
,
对其他可办可
不办的事要压缩或削减经费。
二
: “
搞好两个服务
”
，即服务质量和
服务效率
要提高
服务质量和服务效率
,
我们感
到后勤工
作必须有
“
四性
”;
< br>一是要注意超
前性。俗话说
:“
兵马未动
,
粮草先行。
”
后
勤工作的性质决定了其必须先行一步
,
超
前准备。在日常工作中我们要注意根据
学校整体
工作计划
,
教育教学工作过程的
转换以
及时令季节的变化
,
提前安排后勤
工作
,
调动人力、物力、财力
,
做到服务工
作主动及时。二是要增强预见性
,
常规性
的后勤工作可以超前准备
,
而对一些非常
规性的工作
,
就需要我们多动脑筋
,
注意
观察<
/p>
,
未雨绸缪
,
尽
可能多一点
“
先见之
明
”
。三是要考虑周密性。后勤工作直接
关系到师生的工
作、学习和生活
,
直接影
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小学后勤工作学习心得
响到学校工作
的正常运转
,
因此要做到周
密细致。四
是要注意教育性。学校是育
人的地方
,
学校一切工作人员都是教育工
作者
,
一
切工作都是为了育人
,
后勤部门
一切工
作都必须用育人这把标尺来衡
量。
三
:
强化三项建设，即思想建设、队
伍建设和制度建设
< br>
在思想建设方面
,
首先要强化后勤人
员的服务意识
,
使他们增强服务观念
,
明
确服务宗旨
,
这是搞好后勤工作的根本。
1
、
要注重
思想教育，
提高员工素质。
后勤工作琐碎、繁杂，为一些人所不
屑。
有的后勤人员认为后勤工作是伺候人，
低人一等，有自卑思
想，对此，要从几
方面做职工思想工作
:
首先，要有从
“
小
事
”
做起的思想，
“
天下大事必
作于细
”
，
要求员工认识到事虽小，却
有关服务大
局；其次，要有做好
“
小事
”
的耐心、诚
心和决心，平衡心态，脚
踏实地，埋头
苦干，创造佳绩。要潜心研究，制定策
略，
掌握运作规律，
提高技术水平，
在
“
小
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小学后勤工作学习心得
事
”
中发挥才智。实践证明，后勤员工的
道德水准和职业道德在营造良好育人环
境中起着关键的作用。
2
、
是要注重员工的心理健康教育活
动。后勤工作由于工作特性
所限，工作时间较长、工作强度较
大
、工作单调琐碎，由此给员工带来较
重的心理压力。因此，在平时的工作中，
要多关心了解员工的工作和生活现状，
面对出现的困难和问题，多从正面加
以
疏通，取得更好的工作效果。
3
、要有
一定的开拓精神。作为后勤
管理者必须勇于打破旧的管理模式，为
建立新的适应社会发展的管理体制，不
断改革、不断创新、不断开拓进取，以
取得最大的社会效益和经济效益，
因此，
具有开
拓精神就成为学校后勤管理者应
具备的又一个重要素质特征。
4
、必须具备良好服务技能。单凭一
股工作热情缺乏一定的服务技能，
提高
服务质量只是一句空话。因此，后勤人
员也面临一个
“
继续教育
”
的问题
，作为
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后勤人员要积
极参加业务培训，不断提
高业务素质。
5
、职业道德和服务态度。学校后勤
工作人员必须具备良好的职业道德
和服
务意识，用真挚的感情去关心、体贴服
务对象，缩短服务者
与被服务者之间的
心理距离，使师生对后勤人员产生信任
感和亲
切感。
在队伍建设方面
,
我们在学校内部管<
/p>
理体制改革过程中
,
对后勤人员实行优化
组合
,
在定编、定岗、定责的基础上<
/p>
,
后勤
人员根据自己的能力和条件
,
对照岗位和
职责要求
,
申报工作岗位
,
然后通过群众
考评
,
领导考核
,
合格者由后勤工作处聘
任上岗。
任期三
年
,
不合格者试聘或待聘
,
安置临时工作。实践证明
,
聘任制打破了
“
大锅饭
”,
端走了<
/p>
“
铁饭碗
”,
给
后勤工作带
来了活力
,
使后勤职工人人
有压力
,
内在
有活力。
在制度建设上
,
我们从人、财、物、
事四方面建立健全了一套比较完整的、
行之有效的规章制度。在学校财力可能
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保证教学经费
的前提下
,
编制预算计划
,
统筹兼顾
,
保证重点
,<
/p>
照顾一般
,
尽量做到
少花钱
多办事。健全审批制度
,
精打细算
,
引入竞争机制
,
对大型物品的采购<
/p>
,
采用
招投标
,
充分体现公开、公平、公正。在
学校财产管理中要建立学校财产
管理制
度。
在保管过程中要进行经常性的检查、
维修
,
做到物尽其用。例如
,
在管财方面
,
我们制定了《学校财务管
理制度》
《总务
主任岗位职责》
《食堂
经理岗位职责》
《会
计岗位职责》
《出
纳员岗位职责》
等
;
在管
物方面
,
我们针对学校范围大
,
物资容易
消耗、散失的情况
,
制定了《房产管理制
度》
《校产管理制度》
《公物损坏赔偿制
度》等
;
在管事方面
,
我们制定了《校园管
理规定》
《绿化管理规定》
《基建管理制
度》
《食堂管理规定》等。这些管理制度
的制定和实
施
,
促进了后勤工作的规范化
,
做到人人有事做
,
事事有人管
,
管理有章
法
,
从而提高了后勤工作的效率。
四
:
抓住四个环节，即财务物资、基
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建维修、生活服务、校容校貌
这也是后勤工作的基本内容。抓住
这四个基本环节
,
就能促进学校后勤工
作
有序有效地开展。在财务物资管理上
,
坚
持勤俭办学的方针
,
合理使用资金
,
节约
使用物资。对各科室、各年级实
行经费
定额包干
,
对各班级签订校产使
用奖惩合
同。尽量做到少花钱多办事
,
不花钱也办
事
,
把有限的资金用在刀刃
上
,
提高教育
经费的使用效率。在基建
维修管理上
,
坚
持
“
百年大计
,
质量第一
”
的方针
,
无论是
大工程还是一个门窗桌椅的维修
,
都要对
管理人员落实责任制
,
严格把好质量关。<
/p>
在生活管理上
,
坚持方便师生
,
满足需要
的方针
,
努力办好食堂
,
改善师生住宿条
件。
在校容校貌管理上
,
坚持绿化、
美化、
香化、净化的四化方针
,
发动师生自己动
手
,
建设一个良好的教学、生活环境。做
到春有花、夏有阴、秋有果、冬有青。<
/p>
学校后勤工作是教育工作的重要组
成部分，在学校管理中有着极为重要
的
地位和作用。只有为学校发展提供了强
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有力的后勤保障，为
师生员工们解决好了后顾之忧，才
能
更好地发挥老师们的积极性和创造
性，集中精力搞好教育教学。
结合自
身工作实际，随着学校发展
对后勤管理科学化规范化的要求，我们
得到启示：后勤管理工作要用科学的理
论来指导，要用服务的理念来规范，要
用及时的行动来实现。要想在前头，做
在前头，这样才能保证教育教学工
作的
顺利进行。
参考文献：
[1]
张海强
;
浅谈事业单位后勤改革
后的物
业管理
[J].
现代物业
2008
年
05
期
[2]
刘贤明
;
论机关事业单位后勤社
会化改革目标模式
[J].
山东省农业管理
干部学院学报
2002
年
03
期<
/p>
[3]
龚葵
;
试论高校后勤社会化服务
运作模式
[J].
中国水运
2006
< br>年
11
期
[4]
韦曙和：
浅谈高校后勤内部调控
体系及
机制
[J].
江苏高教，
1996
，
（
4
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9
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18