一年级科技教案
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渝北区
小学校
集体备课电子教案
年
级：
一年级
学
科：
科技课辅活动
年
度：
2018
—
2019(
上
)
主备人：
参备人：
一年级科技教学计划
指导思想：
坚持“以人为本”的教学
理念，以全面推进素质教育为目标，以
实施课程改革和提高学生整体素质为重点，
引导儿童热爱生活，
学习
做人，使他们健康、
安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱
心地生活，动脑筋、有创意地生活。
学情分析：
一
年级的孩子年龄小，知识面有限，太深奥的知识对他们来说，
无疑是太沉重的负担。
所以根据一年级孩子的特点所确定的内容，
知
识丰富有趣，而且简单易懂，容易调动孩子的积极性。虽然他们的学
习习惯还在不断培
养中，
但是，
有趣的科技知识，
是一种
学习的动力。
本学期的校本课程开展还应更积极努力，
寻找更好
、
更有效的教学方
式。
教学总目标：
1.
学生在搓、捏、压、剪的过程中，掌握一些基本技能技巧，
激发学生想象力和创
造力。
2.
提高科技素质，培养创新
意识和动手动脑实践能力。
3.
培养学生学习兴趣
4.
要关注学生面对挫折和与人交往方面的表现以及习惯养成等
<
/p>
5.
通过观察感受炎热的盛夏，
体会他给
人们的生活、
工作带来的
利与弊。并学会看天气。
活动内容：
1
．学习折纸飞机
2
．折纸船
3
．我爱绿色
4
．关紧水笼头
5.
模型发展的介绍
6
模型发展的介绍
7
．开展航空模型活动的作用
8
．开展航空模型活动的作用
9
．开展航空模型活动的作用
10.
模型飞机常用语
11.
模型飞机常用术语
12.
模型飞机常用术语
13.
手工制作——航模飞机
14.
手工制作——航模飞机
15
．火
箭
发
射
16.
火
箭
发
射
17.
模型飞机的典型结构和制作工艺
18.
自画像
xxxx
小学一年级上科技活动教学
设计
学习折纸飞机
(
一
)
教学目标：
1.
培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维；
2
.
让学生在观看国产飞机图片的同时，
增强民族自豪感与爱国激
情；
3.
让
学生学会纸飞机的一些儿常用折法；
教学内容：
1.
< br>引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，
走向成功。老师想问
一下，你们的理想是什么呢？（注：可以让学生
思考
1
分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。总之，时间控制
在
5
分钟以内。
）
教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多
多努力。
刚才某某同学说想当一名飞行员，
请问谁能描述一下飞机的
样子？你能说出几种比较著名的飞机的名字吗？
2
.
向同学们展示一些儿著名的飞机的图片，
并对中国的飞机予以
重点介绍。
3.
< br>在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是
大家可能没有亲手没过
飞机。今天，我们来学习一下纸飞机的折法，
满足大家的愿望。
（由教师示范几种折叠纸飞机的方法，
让大家观摩）
4.
让学生
6
人一组，
运用创造性思维，
集思广益地去学习和创新
纸飞机的折法。
（可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进
行评选。然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上祝福语）
5.
可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，
< br>但不要求学生掌
握。
（纸飞机的飞行原理与实际真飞机的
飞行原理是一样的。即飞机
在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼
下慢，
根据伯努利流体力学方程（流体速度越快，其压力越小）
，机翼上下
就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了）
6.
结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。今
天我学
习了纸飞机的不同折法，
并欣赏了一些儿著名飞机的图片
。
希望大家
课后积极思考，
创新几种纸
飞机的折法，
老师可是会奖励一朵小红花
的哦！好了，下课！<
/p>
折纸船（二）
一、活动目标：
1
、探索哪些物体会沉到水里，哪些物体会浮在水面以及如何让
物体不沉下去。
2
、大孩
子学会教小孩子折纸船，并体验互相帮助的乐趣。
二、活动准备：
用蜡纸折好的纸船一
个、一个小积木、一个回形针、橡皮泥、一
盆水、画好海水的大纸一张夹在演示板上、用
过的纸张若干、四种纸
船样品（帆船、乌篷船等）
。
三、活动过程：
1<
/p>
、引导语：“小朋友们，为什么船不会沉下去呢？我们今天就
来做
个试验，
看看哪些东西会沉到水里，
哪些东西会浮在水面上好不
好？”
2
、小试验：
（
1
）
老师拿出准备好的一盆水和纸船、积木、针、橡皮泥等，请
学生上前来一个一个放到水里
试一试。
（
2
）提出问题：怎么能让橡皮泥、回形针等不沉到水里？让学生
想办法。
3
、“啊，原
来小船这么厉害啊？老师知道一首讲小船的儿歌，
小朋友们想不想学啊？这首儿歌讲的是
一个小朋友在晚上坐船看到
的景色，他是这样说的：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两
头尖，
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小朋友们看看这是
什么？
（指着画着海水的大
纸问）
那小朋友们自己动手折一艘小船放
到海上面去，好不好啊
？老师要看看哪位小朋友折的种类最多最漂
亮。” 展示小朋友们的作品（选出好的小船
用双面胶贴到画好海水
的大纸上去）
，然后让这些能力强的孩子
教同伴折纸船，并要求要一
步一步地教，而不是替代。
4
、根据孩子们折纸船的方法，教一教孩子不会的地方。比如可
以采用讲故事的方法一步一步引导孩子折纸船：
春天到了，
外面的花
园里可美了。有一天，乐乐跟着妈妈一起去春游，他们还带了一位
朋
友一起去玩，出示彩纸朋友。妈妈说：“要是你保护好你的纸朋友，
< br>不让它受到伤害，纸朋友一定也会帮助你的。”
（
1
）乐乐觉得纸朋友太大，带着不方
便，有什么办法？我们把它
对折一下就小多了。
（对折两下）<
/p>
（<
/p>
2
）爬小山，山顶上有一面红旗，乐乐跟妈妈一起跑到山顶。举<
/p>
起红旗成功上山顶了。太热了，怎么办，乐乐让纸朋友来帮忙。纸朋
友说：“让我变成扇子给你们扇扇”（打开第二次对折，将两角沿中
线折成三角。
）
（
3
）跑下山来到弯曲的小路，太阳太厉害了，纸朋友说“我变成
一顶帽子，帮你们挡太阳”（将两边向上折起，打开三角形的口子成
一顶帽子状。
）
（
4
）突然下雨了，纸朋友说“别着急，我变成一把
伞，给你们遮
雨”（将帽子压平成菱形，把开口处的两角向上折一下后放平，一只
手指插进）撑着小伞跳石头。
（
5
）雨停了，走了这么长时间，累了吧，纸
朋友说“我变成一只
杯子，给你们喝点水吧。”（将三角形口子打开，成一只杯子。喝完
了，将杯子压平成菱形。
）
（
6
）
花园终于到了，花朵多美。纸朋友说“我也可以变成一朵
花”。
（将菱形的上面开口的两片稍拉开一点）
（
7
）我们要回家了，前面有一条小河，沿着小河就
可以到家了，
可我们不会游泳怎么办呢？纸朋友说“我可变成船”。
（将开口拉开
至平，成一条小船）下雨了，纸朋友说“我还可以变成乌篷船给你们<
/p>
遮雨”。
（将船的中心两边的三角形拉出来折到船底）
四、延伸活动
如果有
些孩子以前学过这种纸船的折法，
老师可以将这些孩子分
在一个
组教他们一种新的折法，
让孩子们都能从我们的活动中学到新
的知识或技能。
我爱绿色（三）
教学目标：
1
、初步了解
6
月
5
< br>日是世界环境日，知道其简单寓意。
2
、通过活动树立小小的环境保护意识，知道不乱扔垃圾，并且
能主动拣拾看到<
/p>
的垃圾。
3
、知道绿色代表着洁净，产生保护绿色的情感。
教学过程：
一、教师谈话导入，引起幼儿兴趣。
1
、请你猜猜今天是什么日子？
2
、教师简单介绍：
每一个有意义的特殊的日子，我们都会用节日的方式来纪念它，
今天就是个非<
/p>
常特别的日子——世界环境日，
在这一
天它告诉所有的人们，
要
爱惜、保护身
边的环境，这样我们以后的生活才会更美好！
二、出示
PPT
——白色垃圾
1
、请幼儿仔细观看图片。
2
、教师提问：请你猜猜这些白色的都是什么？
你在哪儿见过，你们家里什么时候也用过它呢？
3
、教师小结白色垃圾的危害：
生活中一次性发泡塑料饭盒和塑料袋，
使用起来的确很方便，
可
是它的危害确
很大，
首先，
用一次性次性发泡塑
料饭盒盛装食物餐具中的有害
物质将渗入到
< br>食物中，危害我们的身体健康。其次，由于它们都无法处理掉，
而人们又乱丢
乱扔，就会影响周围的环境。
4
、想办法：用啥装东西更好！
引导幼儿根据生活经验，提出使用竹篮、布袋等环保用品。
三、师生讨论周围的环境：
1
、你居住的小区楼道里干净吗？
2
、你喜欢周围的菜市场吗？为什么？
3
、在小区里看到的垃圾有哪些呢？它又是从哪里来的？你喜欢
这样的环境吗？
4
< br>、比一比：你喜欢我们的幼儿园吗？它为什么这么干净？
5
、教师小结：原来脏兮兮的环境都是我们不注意而造成的，这
样的环境大家都
不喜欢，
所以我们
要动员所有的人都来学着保护干净的环境，
让
美丽的绿色留
在我们的眼中，赶走讨厌的白色垃圾。
四、畅谈：怎样让周围的绿色更美
1
、说一说：怎样保护幼儿园美丽的环境？
如在幼儿园要珍惜阿姨的辛苦劳动，不乱扔杂物。
2
、谈一谈，怎样让家里人也学会保护环境？
鼓励幼儿宣传、督促家人不随手扔东西，少用一次性塑料袋等。
3
、教师小结：看到干净的，充满绿色的环境我们都喜欢，这样
让人感觉很舒服，所以在日常生活中都要养成不乱扔垃圾的好习惯，
而且要提醒家里人同样的做到，
只要大家都认真去做，
我们
周围的环
境才会越来越美好。
关紧水笼头（四）
教学目标：
1
、培养学生初步的节约用水意识，教育学生爱护和保护水资源
2
、引导学生了解人们的生活离不开水。
活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。
活动过程：
一：
开始部分、
学生随
《洒水车》
音乐
自由表现自己，
自有舞蹈。
2
、师：
“嘘，小朋友们（轻声地）
，看你们跳
的这么热闹，我就
一直在纳
闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？”
二：基本部分
一、娃娃变干净了
1
、师：
“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水
壶里装着
许多的水呢，<
/p>
这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗
个干净！原来<
/p>
水的作用还真不小呢！
”
2
、师：
“对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏
兮兮的了，就像
一个灰老
鼠一样（出
示布娃娃）
，难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！
怎样才能
变
干净呢？”
3
、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让
孩子们看看
娃娃有什么新变化？
二、神奇的水——启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害
1
、水的用处
水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水
2
、水的危害
a
、水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度
发生的印度
大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。
b
、水少——造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等
三、欣赏故事《我强的梦》
1
、教师有感情的讲述故事。
2
、引导学生根据故事内容讨论：
a
、水龙头的作用是什么？为什么要
关好水龙头？
b
、如果发现水龙头在
滴水，该怎么办？
c
、学习儿歌《关好水龙头》
关好水龙头
自来水，哗哗流，小朋友，忙回头，
踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，
用力关好水龙头，节约用水记心头。
三、结束部分
1
、师：
“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼
儿离不开
水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生
、变干净，所以
我们应该爱惜
水资源，不能浪费！
”
2
、师：
“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整
齐的队伍，去
喝水吧！
”
模型发展的介绍（五）
教学目标：
1.
介绍模型运动
2.
重新认识模型这项运动
教学过程：
一、
介绍模型发展的历史
二、
小学生模型活动和小制作的意义
1
．
有利于
激发学生立志为我国的航空、航海、车辆及科技事业
的发展作贡献我们的祖先在航空、航
海、车辆等方面的发明和创造，
对人类世界作出过巨大的贡献。
2
．
有利于开拓小学生的视野，把学到的知识运用到实际中去
3
．
有利于培养小学生各种能力，发展智力
三、
小学生模型活动和小制作的特点
1.
多样性、
2.
趣味性
3.
实践性
4.
探索性
5
竞争性
模型发展的介绍（六）
教学目标：
1.
了解模型的种类
2.
激发学生的兴趣
教学过程：
（
1
）小学生航空模型活动的内容
小学生航空模型活动的内容主要有：了解有关的航空知识和
<
/p>
航模的基本知识；制作风筝、热气球等简易飞行器；制作简易纸木结
构的弹射机、滑翔机；橡筋动力飞机模型制作；初级牵引滑翔机的制
作；飞机模型的调
试；航空模型竞赛活动的组织；简易航空模型的设
计等。
（
2
）小学生航海模型活动的内容
小学生航海模型活动的内容主要有：
了解有关的航海知识和
舰船模型的基本知识；观赏舰船模型制作
；橡筋动力舰船模型制作；
简易自航帆船制作；
电动动力舰船模
型制作；
舰船模型的试航和调试；
舰船模型的竞赛等。
（
3
）小学生车辆模
型活动的内容
小学生车辆模型
活动的内容主要有：纸合车辆模型、风力车
辆模型制作；橡筋动力车辆模型制作；电动动
力车辆模型制作；车辆
模型竞赛活动。
开展航空模型活动的作用（七）
一、教学目的：
1
< br>、巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航空模型活动的作
用及一些常用术语；
2
、丰富航模知识，激发学习兴趣，
增强参与意识。
二、教学重难点：
重点：了解航模基础知识，培养兴趣
难点：常用术语在航模制作中的作用
三、讲授：
航空模型是各种航空器模
型的总称。
它包括模型飞机和其他模型
飞行器。
航空模型活动从一开始起就引起人们浓厚的兴趣，
而且千百
年来长盛不衰．主要原因
1
、在于它在航空事业的发展和科技人才的培养方面，起着十分
重要的作用。<
/p>
航空模型是探索飞行奥秘的工具人类自古以来就幻想着飞行。<
/p>
昆
虫、岛禽、风吹起树叶和上升的炊烟，都曾引起过人类飞行的遐
想。
西汉刘安在
《淮南子》
中记载着后
羿的妻子嫦娥偷食了长生药而飞上
月宫的美妙故事。这反映了古人对飞行的追求和向往。
2
、
在载
人的航空器出现之前，
人类就创造了许多能飞的航空摸
型。不断
地探索着飞行的奥秘。距今两千多年前的春秋战国时期．我
们的祖先就制作出能飞的木鸟
模型。
《韩非子》记载着：“墨子为木