小学安全课完整版教案
防火板报-小鸡饲养
2019-2020
学年度（下）
四年级安全教学计划
一、指导思想：
按照素质教育的基本要求，
完善在校学生知识结构，
使安全知识成为学
校
的必修课内容。安全教育为了贯彻科教兴国，依法治国的具体要求，全
面贯彻国家的教育
方针，坚持安全不断提高我校学生的安全意识，努力把
他们培养成为有理想、有道德、有
文化、有纪律的社会主义建设事业的合
格人才奠定基础
通过安全
教育，使学生学到，安全知识和生存技能，真正
感悟到安全的意义，从而为我们每个人的
生命撑起一片安全的天空。
二、学情分析：
四年级学生
模仿力强，
接受新事物快，
而且他们的性格、
世界观正处于
可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命
历程的
教育是至关重要的
.
针对四年级
学生的心里、生理特点在这学期就要对学生
进行一些安全意识，又根据实际情况选取专题
性安全教育内容提高学生分
辨是非安全知识保护自己的能力。
三、教学内容：
本学期根据学校实际
情况和现实和各年级学生特点每年级又选择
16
课时的专题安全
教育课。要着重进行各方面的安全教育，增强学生的安全
意识，学会明辨是非能力，提高
自我约束与保护能力。
四、教学目标：
通过法安全课、学科
渗透等工作，培养学生的安全意识、真正地提高
学生分辨是非能力和保护自己的能力，保证学生各方面的安全，促进学生
健
康成长。
五、具体措施：
1
．切实上好每一主题的安全课，充分利用媒体收集好治资料。
2
．
教学中，
加强安全纪律、
行为习惯教育，
开展
《小学生守则》
和
《小
学生日常行为规范》学习教育，开展校纪、校规教育，开展交通安全、消
防安全教育，溺
水安全，家庭安全等不同主题的教育。
3
．加强各学科协调，各个学科的融合，教师要渗透并拓展知识；多给
学生参与学习机
会。
4.
努力做到以学生为主体作用
，教师引领的教学模式。
六、课时安时
主题安全课
16
课时
教
学
进
度
表
四
年级
安全科
周
别
第
1
周
第
2
周
第
3
周
第
4
周
第
5
周
第
6
周
起
止
月
日
2
月
25
日
-3
月
1
日
3
月
4
日
-3
月
8
日
3
月
11
日
-3
月
15
日
3
月
18
日
-3
月
22
日
3
月
25
日
-
3
月
29
日
4
月
1
日
-4
月
5
日
教
学
内
容
备注
开学安全教育
自觉遵守交通法规
交通事故危害大
春季防火安全教育
安全伴我在校园
预防和应对校园暴力
保守国家的秘密
公共场所防踩踏
地震时如何逃生
远离邪教
第
7
周
4
月
8
日
-4
月
12
日
第
8
周
第
9
周
第
10
周
4
月
15<
/p>
日
-4
月
19<
/p>
日
4
月
22
日
-4
月
26
日
4
月
29
日
-5
月
3
日
第
11
周
第
12
周
第
13
周
第
14
周
第
15
周
第
16
周
第
17
周
第
18
周
<
/p>
5
月
6
日
-5
月
10
日
5
月
13
日
-5
月
17
日
5
月
20
日
-5
月
24
日
5
月
27
日
-5
月
31
日
< br>6
月
3
日
-6
月
7
日
6
月
10
日<
/p>
-6
月
14
日<
/p>
6
月
17
日
-6
月
21
日
6
月
24
日
-6
月
28
日
小电梯
大安全
网络安全
珍爱生命，防止溺水
防火自护自救
珍爱生命
远离毒品
假期安全教育
德
育
渗
透
表
四
年级
安全科
周
别
第
1
周
第
2
周
第
3
周
第
4
周
第
5
周
第
6
周
第
7
周
第
8
周
第
9
周
第
10
周
起
止
月
日
教
学
内
容
德育渗透内容
开学安全教育
生命历程教育
自觉遵守交通法规
珍爱生命教育
交通事故危害大
价值观教育
春季防火安全教育
懂得要遵守秩序，
提高安全防火
安全伴我在校园
增强责任感，爱学校教育
预防和应对校园暴
价值观的教育，
保守国家的秘密
公共场所防踩踏
地震时如何逃生
远离邪教
爱国教育，增强责任感，
增强自我保
护意识，
形成正确的
珍爱生命教育
爱科学，正确的价值观教育
第
11
周
第
12
周
第
13
周
第
14
周
第
15
周
第
16
周
第
17
周
小电梯
大安全
网络安全
珍爱生命教育，增强责任感
爱生活，
爱生命教育，增强责任
珍爱生命，防止溺
珍爱生命教育，增强责
任感
防火自护自救
增强安全意识，珍爱生命教育
珍爱生命
远离毒
增强安全意识，珍爱生命教育
假期安全教育
懂得要遵守公共秩序，
提高遵守
公共安全的意识
第
18
周
授课年级
课
题
四年级
授课时间
第
周
开学安全教育
1.
充分认识安全工作的重要意义。
教学目的
2.
在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3.
进行预防灾害，防“
H1N1
”流感的教育。
懂得在家庭、学校、社会安全；
进行
预防灾害，防“
H1N1
”流感的教育。
课件
教学方法
观察讨论
教学重点
教学难点
教学准备
一、导入：
新的学期又开始了，我们
将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，
我们首先要提的就是安全，因为不论
是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和
学习。
二、小学生应注意安全的地方：
1<
/p>
．学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？
教
学
过
程
2
．集体
归纳。
（
1
）人身安全，在校园内或公
路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；
上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免
误伤他人；不与社会上不三不四的
人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……
（
2
）
交通安全，
在公路上不追逐打闹，
自觉遵守交通
规则，
交叉路口要注意行人车辆，
骑自行车宁慢勿快，上、下坡
要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（
3
）
饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便
后要洗手，不吃霉变或过期食品。
出示图片
三
、交流对“
H1N1
”的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？
（
1
）交流对“
H1N1
”的了解。
（
2
）说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
板
书
授课年级
课
题
四年级
授课时间
第
周
自觉遵守交通法规
1.
知识目标：加强安全教育宣传，增强学生的自我保护意识。
教学目的
2.
能力目标：让学生养成遵守交通安全的好习惯。
3.
情感目标：有效地树立和维护良好的风气以及社会的稳定发展。
加强交通安全教育宣传，增强学生的自我保护意识
教学重点
教学难点
教学准备
学生养成良好的安全好习惯。
相关图片
教学方法
观察讨论
教
学
过
程
一、导入
同学们，你知道遵守交通法
规有什么好处吗？这节课我们就来一起交流一下。
二、新授
(
一
)
生活观察
1.
请你和小组同学一起在十字路口边的安全区域观察统计人们遵守与不遵守交通
规则的情况，并将观察到的情况填写在下面的统计表中。
2.
请和同学交流统计情况，并说说自己的感想和体会。
展示图片
交通事故案例
(
二
)
互动平台
< br>举例说说，在日常生活中你自觉遵守交通法规了吗？你是怎么样做的？
(
三
)
法制之声
交通法规是关系每个人的人身安全与财产安全的重要行为规则。
(
四
)
实践园
地
1.
读读下面这些交通安全传语，
说说你对这些安全语的理解。
社会为什么大力宣传
要自觉遵守交通法规？
2.
读一读下面的儿歌，
和同学交流你的感受，
并说说应该怎样做
到自觉遵守交通法
规。
红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。
过马路，眼要明，两路纵队靠右行。
车辆靠近早避身，举手行礼表深情。
3.
自编交通安全拍手歌
三、总结
同学们，今天我们了解了有
关交通法规的相关知识，希望我们同学都能知法懂法
守法。
板
书
授课年级
四年级
授课时间
第
周
课
题
交通事故危害大
1.
知识目标：加强安全教育宣传，增强学生的自我保护意识。
教学目的
2.
能力目标：让学生养成遵守交通法规的好习惯。
3.
情感目标：有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
加强交通安全教育宣传，增强学生的自我保护意识
教学重点
教学难点
教学准备
学生养成良好的安全好习惯。
PPT
课件
教学方法
观察讨论
一、导入
同学们，你知道交通事故有
哪些危害吗？这节课我们就来一起交流一下。
二、新授
(
一
)
生活观察
观看几起交通事故的录像或资料，思考出现事故的原因。
(
二
)
互动平台<
/p>
1.
阅读案例。
教
2.
讨论交流。
小亮违反交通法规遭到不幸，给自己、家人、社会造成哪些危
害和损失？你从这
个案例中获得说明警示？
(
三
)
法制之声
学
我们必须自觉
遵守交通法规，千万不能麻痹大意，存在侥幸心理：要积极从我做
起，树立交通法规意识，时刻按交通法规要求去做，尽力减少交通事故的发生。
(
四
)
实践园地
1.
看看下面的数据资料，说说你的感想。
过
2.
走访
交通警察，议议我们应该如何避免交通事故的发生。
三、总结
同学们，今天我们了解了有关交通事故的危害的相关知识，希望我们同学都能知
程
法懂法守法
四、自编交通安全拍手歌
班上交流，取长补短，合为一体后班上表演
五、
’总结
板
书
交通事故危害大
授课年级
四年级
授课时间
第
周
课
题
教学目的
教学重点
教学难点
教学准备
春季防火安全教育
1.
通过学习防火安全知识
.
让学生充分了
解火灾中各种逃生自救的办法。
2.
培养学生自我生存能力使学生安全
.
健康地成长。
树立火灾自护
.
自救的观念
.
增强安全意识。
学生养成良好的安全好习惯。
PPT
课件
教学方法
观察讨论
一、
一、谈话导入：
一、
同学们生活在幸福
.
温暖的家庭里
.
受到父母和佳人的关心
.
爱护
.
似乎并不存在什么<
/p>
危险。
但是
.
家
庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待
.
否则<
/p>
.
很容易发生
危险
.
酿成事故
.
象不久前发生家里的一
场火灾
.
我们不得不提高警惕引以为戒
.
下面就谈
谈春季家庭火灾要注意什么：（师生共同）
二探求新知
一、<
/p>
1.
用电安全
教
谈话：随责生活水平的不断提高
.
生活中用
电的地方越来越多了。因此
.
我们有必要掌
握一些基本的用电常识。
2.
春季防火
今天重点讨论的是春季防火，为什么春季是火灾的高发期呢？
学
（
1
）室外烧荒（
2
）
.
煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
气候干燥。
小心火灾的发生。
（
3
）
小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
特别是春季，
三
用幻灯片展示各种火灾
实录
.
从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
过
1.
室外火灾关门求生的方法：
2.
室内火灾
.
从窗户逃生。
3.
高层建筑火灾逃生。
程
4.
公共场所火灾逃生。
5.
安全出口火灾逃生。
三、教师介绍火灾报警须知：
1.<
/p>
牢记火警电话“
119
”
.
事发时可用任何一部电话拨打
.
无论欠费与否。
2.
火灾地址要报详细：
XX
市
XX
村
XX
路
XX
号
.
如：（什么东西在燃烧
.
火势很大
.
请速来扑救
.
我的电话号码
是
XX
）<
/p>
板
书
授课年级
四年级
授课时间
第
周
课
题
安全伴我在校园
1
．认识校园安全隐患。
教学目的
2
．使学生知道在校内哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样
去防范。
3
．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点
教学难点
教学准备
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
学生养成良好的安全好习惯。
教学方法
一、谈话导入：
要想幸福地在校园里学习和生活，最重要的是什么？（安全）
同学们说的很
对，没有了安全和健康，一切将无从谈起。这节课
我们就来学习《安全伴我在校
园》
，齐读课题。
谈到这个话题，你会想到什么？
二、讨论研究
（一）室内安全
首先老师请同学们看一段动画片。
（
课件）
1
．当你们发现动画片中的小朋友有什么地方做的不对时，请你们喊停。
2
．实际生活中，在教室内活动还存
在哪些危险的事情？
3
．我们怎么做才是安全的？（板书室内安全：防磕碰、防摔倒、防坠落、防挤压、防
火电、防意外伤害。
）
教
（二）楼道安全
1
．我们先看一段新闻报道：
（课件）
这就是刚刚发生在小学校园里的一起踩踏事
学
故，你此时的感受是什么？
（课件图片）
想象一下，如
２．这样的踩踏事故还
有哪位同学知道，给大家讲一件。
过
果你的父母从此再也看不到你们了，他们会怎样？
（三）操场安全。
程
1
．接下来，我们来看这样一个案例？（课件）
看完了这个案例，
你又有什么话想说？
（我们在课间活动时也常
常存在不安全隐患。
）
2
．
你们觉
得，
课间活动应当注意什么？
（
正当游戏包括什么？不正当游戏呢？）
（板
书：操场安全：做正当游戏、不
追逐打闹、防意外伤害）
（四）突发事件
１．同学的腿摔伤了，鼻子出血了？
２．你和同学闹矛盾了，你是怎么处理的？
安全伴我在校园
板
书
室内安全
楼道安全
操场安全
授课年级
课
题
四年级
授课时间
第
周
预防和应对校园暴力的发生
认知和技能：预防校园暴力，认清校园暴力带来的负面影响，并初步掌握简单
的应对方法；
能觉察自己的攻击意识，
并合理控制和调整不合理的情绪；
教学目的
情感态度和价值观：
行为和表现：能正确处理自己和同学之间的矛盾和纠纷
二、教学重、难点
重点：认清校园暴力的实质，并掌握简单有效的应对方法
教学重点
难点能讲习得方法运用于现实生活
教学难点
学生养成良好的安全好习惯。
教学准备
多媒体
教学方法
教学过程
一、为什么会有校园暴力？
1
．导入
：现在老师想扮演一下记者，采访一下我们班的同学。
师：你听说过“校
园暴力”吗？
【校园暴力是指发生在校园内外的
学生之间、学生与社会其他成员之间、或师生之间
的具有欺凌、体罚、伤害等性质的侵害
行为。它包括行为暴力和语言暴力。其中，行
为暴力是指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫
2
．
财物等一系列对人身及精神上的侵害行为；
语
言暴力是指使用谩骂、
诋毁、
污蔑、
嘲
笑等侮辱性的语言，使他人精神和心理遭受侵犯的行为。由于这两种暴力行为的施
暴者和
受害者多数是在校学生，因此通常被称为校园暴力。
】
教
学
过
程
二、如何应对校园暴力
1
．现场调查：你见过或经历过校园
暴力吗？
案例分析
;
【案例一：
2008
年
10
月，金华小学的杜某某在篮球场正与杨某某聊天
开玩笑，被正
在打球的宋某听到，由于宋某和杜某一向不和，便误以为杜某在讥笑他。于
是宋某便
上前理论，后与杜某发生争执和打斗，期间杨某劝架但无效，最后杜某的眼睛被
打肿，
宋某的手臂也受到了皮外伤；
】
师：下面再看第二个案例。
PPT
出示屏幕出示：分析原因：
法律意识淡薄，对法律无知；盲目学习电影电视中的暴力镜头，崇拜暴力文化，没有
正确的价值观。
师：所以，要想让自己不成为施暴者，同学们只需要将以上五点反过来做就行了。
1
．学会合理控制个人情绪，并主动与他人沟通
；
2
．在发生时学会调整自己的心态
和情绪，懂得谦让；
3
．树立正确的是非观念，不盲目参与校园暴力，成为暴力行为中的帮凶；
4
．增强法律意识，做学法、懂法、守法之人，用法律规范自己
的行为，保护自己的合
预防和应对校园暴力的发生
板
书
校园暴力可以防，方法掌握要适当。
求助师长来帮助，自我保护有保障。
四年级
授课时间
第
周
授课年级
课
题
保守国家的秘密
1.
了解保密常识，提高对保密工作的认识。
教学目的
2.
学习保密法规，履行保密义务。
3.
了解如何对待国家秘密，并认识到保守国家秘密的重要性。
教学重点
懂得保守国家秘密的重要性。
教学难点
认识到保守国家秘密的重要性。
教学准备
节选焦点访谈视频
教学方法
一、导入：每位同学都有自己的秘密，同样，作为一个国家，
对于其他国家来说也有
很多秘密，例如军事秘密，引出军事秘密的概念。
二、讲授新课
（
1
）我们自己心底的秘密只有自己知道，告诉别人那就不叫秘密了，军事
秘密同
样如此，那么我们应该如何对待军事秘密呢？
（
2
）教师讲述实例。
教
学
过
程
小米的爸爸是位高级领导干部家中
的办公室常有国家机密文件，
小米放学回家后，
在父亲的桌子上
看见了制造飞机的图纸，出于好奇便依图纸做出模型，参加学校的航
模展览，结果把新型
飞机式样泄露出去，由于爸爸的疏忽和小米的无知，致使国家安
全受到了危害。
讨论
:
（
1
）小米泄露国家秘密的事件给你什么启示？
（
2
）教师讲我们应该如何对待国家的
秘密。
国家安全关系到国家安危存亡，关系到每个公民的切身利益。维护国家的安全
是我们应尽
的责任。
1.
了解我国我军的保密法
规，并能说出全军保密工作的依据。教师举例。
2.
小学生应如何增强保密工作？
小组讨论解决问题。如有不会，全班讨论。
教师具体讲解。
3.
观看焦点访谈视频。
三、
总结：
学生自己总结，教师补充。
四、
作业：
作为一名小
学生，应该怎样对待军事秘密？国家的秘密？
板
书
授课年级
课
题
教学目的
四年级
授课时间
第
周
公共场所防踩踏
1.
在人群拥挤的公共场合发生踩踏事故时，有自我保护的意识。
2.
通过日常操练，学会在发生踩踏
事故时自我保护的技能。
3.
养成自觉遵守公共秩序的良好习惯
教学重点
自觉遵守公共秩序，关注身边的安全状况。
教学难点
发生踩踏事故，如何自我保护
教学准备
教学视频
教学方法