[技巧]小学语文缩句方法

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2021年03月03日 01:16
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书法名家作品欣赏-作文20年后回故乡

2021年3月3日发(作者:盾雷斯特)



[


技巧


]

< p>
小学语文缩句方法



小学语文缩句方法、习题附答案



小学阶段一般的缩句方法


:


(1)


先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。


(2)


找出句子最后一个词语


(


去掉


助词“得”字后边的内容后


)



< /p>


如果是动词,那么句子就缩成两部分


:


人 物


+


最后一个词


;

< br>如果不是动词,还要找出一个动词出来,句子就缩成三部分


:

人物


+


动词


+

最后


一个词。



(3)


一般情况下不保留“的”“地”前边的词语,还有“得”字后面的词语。



注意


:1:


人物有可能不止一个,如


:


老师和同学激动得热泪盈眶


.


李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家


.


2:“是”是一个动词要保留,如


:


巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹


.


3:


如果句子是问句,缩写以后同样也是一个问句。如


:


今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗

?


例如


:


一位老红军讲了过去二 万五千里长征中过草地的故事


.


(1)


人物是:“老红军”



(2)


最后一个词语“故事”不是动词,就还要在人物的后面找一个动 词:“讲”




(3)


句子最后缩成人物


+


动词


+


最后一个词


:


老红军讲了故事。



缩句时,要注意三条


:

一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是


缩写后仍然是句子。





缩句的要求


:


1(


缩句后主要成分必须是词或词组



例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”



不能缩成“熊猫吃叶”,而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。



因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念,“熊猫”和“大熊猫”的外延并不


一致。“叶”在这里是语素而不是词,“竹叶”才是词。



2(


保留必要的成分



例如:“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。



如果缩成:“学生帮助学生”则意思模糊,只能缩成“先进学生帮助后进学

< br>生”。



保留了“先进”和“后进”两个附加成分,意思就清楚明确了。



3(“着”、“了”、“过”要保留



“着”字用在动词后面表示动作正在进行,如:“同学们上着课”,如果缩成


“ 同学们上课”,就没说清楚是现在上课还是以前上课。



“了 ”字用在动词后面表示动作已经完成。如:“赵老师给我们上了一堂难忘


的科学课。”应 当缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正在


上,还是上完了


,


不知道。



“过”字 用在动词后面表示动作已经过去。如:“我曾经游览过美丽的桂


林。”如果缩成“我游览 桂林。”是正在游览,还是曾经游览


,


没有说清楚。由此


可见,谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。



4(


复指成分应完整地保留



例如:“我们应当遵守自己过去许下的诺言。”



应当缩成“我们遵守自己的诺言”。



若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。





5(


表示方位的词组应该完整地去掉



例如:“我们在清澈的河水里游泳。”



应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”。



此外,像“在„„下”、“在„„里”“在„„外”“在„„中”等句子中表示方位的

< p>
词组作状语时,都不能保留“在”字,应该同后面的状语一起完整地去掉。



6(


补语的处理


< br>首先,动词谓语后面的补语一般应保留中心词


;


其次,形 容词后面的补语一般


删去。



如“发 表作文后的张小南高兴得跳起来”,可缩成“张小南高兴”。



7.


不改变句子的语气


< p>
句子的语气不能改变,如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?”应缩成


“他想睡吗?”



第一组


:


缩句不能改变原句的主语



原句

< p>
:


广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。



缩句


:


A:


灯照耀着建筑。



B:


广场上灯照耀着宏伟建筑。



C:


广场上灯照耀着建筑。



分析


:


缩句最重要的是不能改变原句的意思, 特别是不能改变原句陈述的对


象,即主语。另外,还要让压缩后的句子基本上像句话,不 能缩得过分简略。



原句说的是“广场上”怎么样,而不是“ 灯”怎么样,


A


句改变了主语,当然


也 就改变了原句的意思


;C


句基本正确,但缩得过分简略


;B


句是正确的。



第二组


:


缩句不能改变原句的谓语



原句


:


夏天,老人们都爱到河边的树阴 下钓鱼。





缩句


:


A:


老人们钓鱼。



B:


夏天,老人们爱钓鱼。



C:


夏天,老人们爱到树阴下钓鱼。



分析


:


缩句既不能改变原句的主语,也 不能改变陈述主语的谓语,缩句只能压


缩掉次要成分,如果是属于主要成分的词语,也不 能压缩掉。



原句是说“夏天”怎么样,“老人们”爱好干什 么,“爱好钓鱼”不等于“钓


鱼”,


A


句把主语“夏天”改成了“老人们”;把谓语“爱”改成了“钓鱼”,明


显改变了句子的 原意


;


这个句子是说老人们爱好什么,并不是说他们干什么。< /p>


B



把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状 语压缩掉了,其实“到树阴下”和“钓鱼”是


两个连续的动作,都不能压缩掉。


C


句是正确的。



第 三组


:


缩句不能改变原句的结构


< /p>


原句


:


灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上, 像列队的士兵在等待命令。



缩句


:


A:


鸬鹚站在船舷上,在等待命令。



B:


鸬鹚站在船舷上。



C:


鸬鹚站在船舷上,像士兵。


< /p>


D:


鸬鹚站在船舷上,像士兵等待命令。



分析


:


缩句不能改变原句的结构,如果 原句是复句,压缩后应当还是复句。



原句是一个复句,前面 的分句说鸬鹚站立的动作,后面的分句说它像什么。


A


句前半部 分正确,后半部分把后面分句的主要动词“像” 压缩掉了,把“等待命


令”的主体“士 兵”换成了鸬鹚,不符合原句意思


;B


句把原句砍掉了一半,当 然


更不行


;C


句没有把后面分句的意思 表达完整,“等待命令”不能压缩掉。



正确的缩句应当是< /p>


:


鸬鹚站在船舷上,像士兵等待命令。





第四组


:


缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词


< p>
原句


:


三棵大海棠树上开满了红红的花。



缩句


:


A:


海棠树上开满了花。



B:


海棠树开花。



C:


海棠树开满了花。


< p>
分析


:


句子陈述的对象


(


主语


)


,有的是人或事物,有的是某个 处所,有时虽然


只有一字之差,但所指却不一样,如“学校”和“学校里”。缩句时不能 因为意思


差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密, 特


别是那些短小的、甚至只有一个字的补语,缩句时不宜缩掉。



原句主语的中心词是“海棠树上”,而不是“海棠树” 谓语动词“开”后面


有一个简短的补语“满”。


A


句合乎这类句子缩 句的要求


;B


句改换了主语,缩去了


简 短补语,使句子失去了确定的时态,压缩后的句子意思很不确定,表达不出“海


棠树上开 满了花”的意思


;C


句改换了主语。



第五组


:


缩句不应当缩掉必要的简短补 语



原句


:


岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。



缩句


:


A:


柳树上挂满了冰条儿。



B:


柳树挂满了冰条儿。



C:


柳树上挂冰条儿。



D:


柳树挂冰条儿。



E:


树挂冰条。


< br>分析


:


这组句子同第四组相仿,简评如下


:




A


句,正确


;B


句,改换了主语


;C


句,缩去了不应当缩掉的简短补语“满”;D


句,改换了主 语,缩去了简短补语,缩后句子意思很不确定


;E


句,过分简略 ,既


不像句子,也不像短语。



第六 组


:


缩句时要保留必要的否定词


< /p>


原句


:


生活在海洋中的鲸不是鱼类。



缩句


:


A:


鲸是鱼类。



B:


鲸不是鱼类。



分析


:


原句是否定句,缩句时要保留否定词。如果把否 定词压缩掉,句子的意


思就变了。


A


句 不妥,


B


句正确。



缩句练习



1


、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团



标准答案


1


、刺猬缩成一团。


< /p>


2


、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。


标准答案


2


、桑娜补帆。



3


、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固 的万里长城。



标准答案


3

< p>
、条石和城砖筑成了长城。



4


、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。



标准答 案


4


、工程是奇迹。



5


、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。



标准答案


5


、小兔跑来跑去。



6


、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安 门。



标准答案


6

、老人见到天安门。



7


、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。





标准答案


7


、脸上露出笑容。



8

< p>
、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。



标准答案


8


、学生做广播体操。



9


、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。



标准答案


9


、沙地上种着 西瓜。



10


、许多大大小小的鸟在 这棵树上做窝。



标准答案


10


、鸟做窝。



11


、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。



标准答案


11


、小螃蟹挥舞着钳子。



12


、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣



叫。



标准答案


12


、小鸟发出鸣叫。


13


、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来


标准答案


13


、雪花飘落。< /p>



14


、一群群光着脊梁、赤着脚的民 工,向灌了水的销烟池里撒下盐巴。



标准答案


14


、民工撒下盐巴。



15


、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空


< p>
标准答案


15


、气球飘向天空


16


、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的 铁路干线。



标准答案


16


、这是铁路干线。



17

、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。



标准答 案


17


、微风吹拂着柳丝。



18


、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球



标准答案


18


、孙平挡住了球





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