小学语文扩句与缩句练习
元宵节日记100字-描写人物的故事
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-ZQ
扩句
与缩句相反
.
扩句，就是在主语，
谓语，宾语等“主干”之间加上定语、
状语、补语等“枝叶”
.
具体来说，扩句
时，一般在名词或代词前加上“…地”；
在动词前加上“…地”；在动词后补上
“得…”
.
如：老师讲故事
.
扩句时，在“老师”前
加上“白发苍苍地”，在“讲”之前加
上“绘声绘色地”，在“故事”前加上
“雷锋地”，最后扩句是“白发苍苍地<
/p>
老师绘声绘色地讲雷锋地故事
.
”
扩句练习题（至少扩两处）：
、老师批改作业
.
、战士保卫边疆
.
、洪水淹没了村庄
.
、海鸥飞过海面
.
、兄妹俩陶醉了
.
、小马驹瞪着眼睛
.
、几句话印在心上
.
、同学们做作业
.
、战士脸红
.
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、春风吹遍大地
.
、少先队员挥舞着花束
.
、同学们议论着消息
.
、学校开展活动
.
、我握着手
.
、战士献出生命
.
、我和小刚来到市场
.
、玲玲做操
.
、雨点落下来
.
、鱼儿惊慌
.
、野花开
.
答案：
、我们地黄老师认真地批改我
们地语文
作业
.
、边防战士日日夜夜保卫祖国地边疆
.
、咆哮地洪水很快地淹没了村庄
.
、
一群可爱地海鸥飞过风平浪静地海面
.
、善良地兄妹俩在优美地琴声中陶醉了
.
、愤怒地小马驹瞪着铜铃般地眼睛
.
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、老师富有哲理地几句话深深地印在我
地心上
.
、同学们在教室认真地做老师布置地作
业
.
、这个可爱地战士脸红得像个大苹果
.
、温暖地春风吹遍绿色地大地
.
、戴
着红领巾地少先队员高兴地挥舞着
花束
.
、六（）班地同学们七嘴八舌地议论着
这个消息
.
、学校正在开展“学雷锋，树新风”活
动
.
、我紧紧地握着这个女孩地手
.
、年轻地战士献出宝贵地生命
.
、我和小刚一起来到农贸市场
.
、活泼可爱地玲玲认真地做操
.
、豆大地雨点哗哗地落下来
.
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