人教新课标2018年小学六年级下册语文第五单元综合测试卷(含答案)
地震与海啸的关系-七夕歌曲
人教版语文六年级下册第五单元测试卷
班级
姓名
得分
第一部
分：基础知识与积累运用。（
35
分）
一、读拼音，写词语。（
6
分）
yě liàn
róng jiě
ché
n
dià
n
yǐn tuì
ró
ng
yù
tó
u
xiá
n
二、形近字组词。（
5
分）
论（
）街（
）誉（
）燎（
）蚀（
）
[
来源
:Z#xx#]
伦（
）衔（
）益（
）僚（
）浊（
）
三、补全词语（
< br>6
分）
人声（
）沸
（
）有成效
一如（
）往
夜以（
）日
鲲鹏展（
）
震耳（
）聋
勃勃（
）机
（
）奋不已
四、按要求写句子。（
6
分）
（
1
）只要
我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。
（
修
改
病
句
[
来源
学科网
]
（
2
）实现了
中国人民
梦想
“神舟五号”载人飞船
遨游太空
（连词成句）：
（
3
）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向
自己的实验室走去。
（缩句）：
五、写出下面词语的近义词或反义
词。（
6
分）
近义词：普遍（
）
出生（
）
习以为常（
）
反义词：粗大（
）
特殊（
）
错误（
）
六、
根据意思写词语（
6
分）
（
1
）看得
多了，不以为奇。（
）
（
2
）追溯事物发生的根源。（
）
（
3
）某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。（
）
（
4
）百般
思索也无法理解。（
）
）
：
的
（
5
）见到事情的苗头，就能知道它的实质
和发展趋势。（
）
（
6
）比喻有恒心，有毅力。
（
）
（
7
）
睁大眼睛直视，
嘴里说不出话来。
形容因惊诧、
害怕、
茫然而发愣的样子。
（
）
[
来源
学科网
]
（
8
）形容理直气壮不慌不忙说话的样子。（
）
第二部分：阅读积累与运用。（
35
分）
一．短文（一）（
20
分）
我爱小草
很多人
爱花，因为花朵娇艳
;
不少人爱杨柳，因为杨柳柔美。然而，我
却喜爱春天里那
绿油油的小草。
[
来源
:Z#xx#]
小草是报春的使者：
它最早把春天到
来的讯息报告给人们，
不信你看我家门前的草坪就
是这样，它们
是那样富有生机。每年冰雪融化，大地还未脱尽冬装，你如果用手拨开紧贴地
面的枯草，
就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿——它悄悄随着春天的脚步
来到人间。
一阵春风吹来，
小草左右摇摆，
有时甚至紧
贴地面，
小草坪就像我家门前铺着的一块地
毯。①
别看小草那么柔弱，可它永不向暴风雨低头。一天，一阵狂风过后，突如其
来下了
一场暴雨。风雨过后，我赶紧看那小草。呀
!
小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有
的倒在泥水里。
但是小草慢慢地又挺直了腰，
尽管脸上还带着晶莹的泪珠。
< br>②它们仿佛在骄
傲地说：“狂风吹不倒我们，暴雨砸不垮我们，泥水淹
不死我们。”③
是啊，“野火烧不
尽，春风吹又生，”白居易这诗句写得多好
!
是啊，
严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来
了。
（
1
）短文
的第
(
)
自然段是详写段。
（
4
分）
（
2
）请在
短文中找出一句与第二自然段中
“它们是那样富有生机”相照
应的句子，画上
“
”。
(4
分
<
/p>
（
3
）
仔细体会
文中划横线的三句话，
它们各用了什么修辞手法
(
比喻、
夸张、
拟人、
排比、
反问
)
写在句子号码后面的
(
)
里
(4
分
)
①句
(
)
②句
(
)
③
(
)
（
4
）简要概括二自然段段意
。
(4
分
)
第二自然段
。
（
5
）短文的中心思想是
(
)
(4
分
)
①赞美小草能带来春天的讯息。
②赞美了小草永不向暴风雨低头。
③赞美了小草顽强的生命力。
二．短文（二）（
15
分）
殊死搏斗
今天中午，
我回到家里，
忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见
方的捕虫网。
这网结得
真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上
，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它
伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。
从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦
(gua)
阵。
我正在吃着午饭，一只红头
苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇
向上一飞，正好撞到
了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲
挣扎，整个网子也
随着颤动。
蜘蛛被惊动了，它伸出
八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻
快而敏捷地来到了苍蝇附
近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，
仿佛是在观察对方，制
定擒敌方案。
半分钟后，
蜘蛛发起了进攻。
它向前一步，
一只脚一下子钩
住了苍蝇。
苍蝇也毫不示弱，
猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼
命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起
来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时
抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一
阵子。怎么回事呢
?
我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。<
/p>
蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
我亲眼目睹
(du
)
了这场殊死搏斗，
想起了幼
时的一首
歌谣：
“南阳诸葛亮，
稳坐中军帐。
摆
起八卦阵，专捉飞来将。”
（
1
）“殊死搏斗”指的是
_________
和
________
_
的搏斗。
(4
分
)
（
2
）用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句，用“
__
______
”划出一个拟人句。
(
4
分
)
（
3
）细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空：
(4
分
)
诸葛亮指
________
；中军帐指
________
；
八卦阵指
________
；飞来将指
______
__
< br>。