人教版四年级下册语文园地八 我的发现 日积月累 教案
绝世美人儿
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2021年03月03日 02:22
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课题
语文园地八
②
课时
第
2
课时
课型
讲授课
教学目标：
1.
学会抓住文章主要内容
的方法
2.
学习歇后语
教学重点：学会抓住文章主要内容的方法
教学难点：抓住文章主要内容的方法
教法与学法：讲练结合法
教学过程
教学内容（一次备课）
一、复习导入：
1.
启发学生回忆本单元所学过的课文，说说本单元四篇课文的
主要内容。
2.
你想找到概括文章主要内容的金钥匙吗？
二、学习“我的发现”
1.
学生自由读
2.
分角色朗读
3.
圈点批画出概括文章主要内容的方法的句子。
教具与学具
二次备课
设计意图及方法
< br>4.
展示概括文章主要内容的方法（齐读）
教
先把课文读两遍，对课文内容有个
大致的了解，弄清课文
把每部分内容连起来，
就是课文的主要内
容。
写了几部分内容，
学
5.
出示例文，
学生试概括主要内容。
（或让学生再次以此方法概
括本组课文的主要内容）
环
三、学习“日积月累”
1.
出示六个歇后语
节
2.
学生自由朗读，注意读准字音
3.
师领读
4.
生齐读
5.
指导学生学习歇后语
①介绍歇后语
歇后语是人民群众在日
常生活中创造的一种诙谐而形象
的语言形式。一般由前后两个部分组成，前一部分是比喻
，后
一部分是解说，也就是意义。一般通常只要说了前面的一部分
而省去后面的一部分，人们就可以领会和猜想出它的本意，所
以称它为歇后语。这里的
几则歇后语都包含着典故。
②具体指导学生学习歇后语。
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学生读背歇后语，体会歇后语的特点。
7.
全班交流，你还知道哪些歇后语？
四、小结收获
备课人：大湖中心学校
张辛
审稿人：周广敏