人教版小学四年级下期语文期末考试试题共五套
修改密码qq密码-外网和内网
人
教
版
四
年
级
下
期
< br>语
文
期
末
测
试
题
学
校
班
级
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
姓
名
_
< br>_
_
_
_
_
_
_
_
_
成
绩
第
一
部
分
：
基
础
知
识
积
累
与
运
< br>用
（
4
0
分
）
一
、
我
会
拼
，
还
会
规
范
漂
亮
地
写
出
词
语
来
< br>！
（
4
分
）
y
ú
c
h
ǔ
n
l
u
ò
t
u
ó
b
i
ā
n
f
< br>ú
j
i
à
n
k
ā
n
g
二
、
我
会
在
正
确
的
读
音
下
划
横
< br>线
。
（
2
分
）
1
、
她转
（
zhu
à
nzhu
ǎ
n
）身走进了花园，走了
一转
（
zhu
ǎ
n
zhu
à
n
）又出来了。
．
．
2
、那位游击队员像钉
（
d
ì
n
ɡ
d
ī
n
ɡ）子似的，钉
（
d
ì
n
ɡ
d
ī
n
ɡ）在那，
一动不动。
．
．
三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。
（
3
分）
例：也
——
他（他们）
——
池（池塘）
< br>——
地（土地）
皮
——
(
)
——
(
)
——
(
)
肖
——
(
)
——
(
)
——
(
)
四、
想一想，用“望”字可以组成多少个词语，并选用恰当的词语填空（
4
< br>分）
。
望
：
自
从
爸
爸
去
执
行
维
和
任
务
那
天
< br>起
，
我
就
日
日
(
)
他
早
日
归
来
。
我
(
) <
/p>
爸
爸
实
现
诺
言
，
给
我
带
回
一
顶
“
蓝
盔
”
。
可
是
，
现
在
这
顶<
/p>
蓝
盔
却
是
钉
在
爸
爸
的
灵
柩
上
回
来
的
。
我
们
全
家
泣
不
成
声<
/p>
，
我
原
有
的
希
望
化
为
乌
有
，
我
(
)
了
。
五
、
补
充
下
列
词
语
，
并
按
要
< br>求
填
空
。
(
5
分
)
无坚不
(
你
一
定
还
积
累<
/p>
了
)
坚
(
)
不拔骨
(
)
如柴草木
(
)
兵
许
多
四
字
词
语
中
，
请
按
要
求
< br>各
写
出
两
个
：
含
有
两
个
数
字
的
词
语
：
_
_
_
_
_
_
_
_
< br>_
_
_
_
含
有
动
物
名
称
的
词
语<
/p>
：
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
含
有
反
< br>义
词
的
词
语
：
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
六、日积月累。
（
7
分）
1
、
大漠孤烟直，
。
2
、
，金石为开。
3
、春雾风，
。
4
、
，青草池塘处处蛙。
5
、水滴石穿，
。
6
、
，骄兵必败。
7
、请写一句课外收集到的谚语或歇后语：
七、
按下列要求完成改
写句子。
（
6
分）
1
、修改病句：
宁可天气再冷，
我也要坚持锻炼身体。
2
、扩写句子：
歌声打破了沉寂。
3
、改为“被”字句：
黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。
4
、改成陈述句：
瓶子这么小，怎么容得下你这样庞
大的身体呀？
八
< br>、
默
写
《
渔
歌
子
》
这
首
词
，
并
回
答
问
题
(
4
+
2
分
)
渔
歌
子
这
首
词
是
代
诗
人
写
的
。
词
< br>中
描
写
的
景
物
有
。
九
、
同
学
们
都
喜
欢
读
神
话
故
事
< br>，
本
学
期
我
读
《
》
这
个
神
话
故
事
。
故
事
主
要
讲
。
(
3
分
< br>)
第
二
部
分
：
阅
读
积
累
与
运<
/p>
用
（
3
0
分
）
一、阅读《自
然之道》片段，回答下面的问题。
（
12
分）
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩
，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很
快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。<
/p>
天啊我听见同伴说看我们做了些什么
这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我
们的
向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，
气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不
一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙
滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：
“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到
伤害。
”
1
、请在“——”上标上正确的标点符号。
（
2
< br>分）
2
、
“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（
）
，用部首查字法，应查
(
)
部。我还能填：
无（
）无（
）
无（
）无（
）
。
（
3
分）
3
、
从片段中找出四字词语：
形容声音大的词是
（
）
，
形容数量多的词是
（
）
，
请从所填
的词语中选择一个来造句。
（
3
分）<
/p>
4
、
“补救”在文中指的是
（
2
分）
5
、从这个故事中懂得了
（
2
分）
<
/p>
二、阅读课外短文，回答下面的问题。
（
18
分）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱
春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面
种着小草，它们是那样富有（生机生命）
，春天一到，一下子就铺
开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女
孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
< br>
你别看小草这样（软弱柔弱）
，可它永远不会向暴风雨
低头。有一天，一阵狂风过后，突如其
来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草
。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪
斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是
不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽
管脸上还带着晶莹的泪珠！它们
好像在骄傲地说：
“你看，我们是多么顽强啊！
”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔挺立）
，可是它的生命力是多么（坚强顽强）
！
人们说“疾风知劲
草”
，小草是当之无愧的。
1
、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。
（
2
分）
2
、用“
”划去
(
)
里用得不恰当的词语。
（
2
分）
3
、
< br>“疾”字在字典里有四个意思：①疾病
②痛苦
③痛恨
④急速，猛烈。
“疾风知劲草”
中的“疾”应取第（
）种意思。
（
1
分）
4
、按下列形式从文中摘录词
语或写出词语。
（
4
分）
ABB
：
ABCC
：
AABC
：
AABB
：
5
、我从文中划线的句子中体会到了什么？
。
（
3
分）
< br>
6
、用“√”选择正确的答案。
（
2
分）
（
1
）
.
本文
表现了作者喜爱春天的思想感情。
(
)
（<
/p>
2
）
.
本文赞扬
了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
(
)
7<
/p>
、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。
（
4
分）
。
7
、
第
三
部
分
：
习
作
（
3
0
分
）
< br>
在
你
的
生
活
中
有
没
有
后
悔
的
时
候
？
比
如
：
做
错
了
事
，
怕
< br>挨
骂
而
撒
谎
，
很
后
悔
；
和
要
好
的
同
学
吵
了
嘴
，
影
响
了
友
< br>谊
，
很
后
悔
；
由
于
粗
心
大
意
，
错
怪
、
冤
枉
了
别
人
，
很
后
< br>悔
…
…
请