小学四年级语文第二学期期末综合素质测试卷
没有钱打一字-爱情经典语句
四年级语文第二学期期末综合素质测试卷
分数
：
120
分
时间：
90
分钟
卷面
5
分
题号
得分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
推荐的理由：
（
3
分）
五、精彩回放。
(10
分
)
1
、关于农业气象方
面的农谚我知道很多，如（
）
。
2
、
学
了
本
册
书
我
认
识
了
石
油
< br>大
王
哈
默
、
盲
女
孩
安
静
、
（
）
、
（
）
。
等，其中给我印象最深的是（
）
，因为
（
第一部分
基础知识积累与运用（
55
分）
一、读拼音，规范地写词语。
（
10
分）
w
ā
n
y
á
n
h
é
xi
é
sh
ǎ
ng
x
ī
n
yu
è
m
ù
gān
zàng
(
)
(
)
(
)
(
)
y
ú
ch
ǔ
n
x
ī
sh
ē
ng
z
ā
o
t
à
shu
à
i
l
ǐ
ng
pí
bè
i
（
）
（
）
（
）
（
）
(
)
二、组词（
5
分）
削（
）
暇（
）
潮（
）
捎（
）
尊（
）
哨（
）
瑕（
）
嘲（
）
稍（
）
遵（
）
三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（
4
分）
A
、往上托
B
、举动
C
、提出
D
、全
<
/p>
（
1
）我认识了一位举
< br>（
2
）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。
．
止特别的青年。
（
）
（
）
（
3
）请你举个例子来具体说明一下。
（
）
（
4
）万里长城是举世闻名的古建筑。
（
）
四、按
要求填空。
（
14
分）
1
、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心
目
中的英雄。
（
8
分
)
知（
）知（
）
（
）出（
）没
出（
）不（
）
所（
）无（
）
运（
）帷（
）
骨瘦（
）
（
）
声（
）击（
）
响（
）云（
）
2
、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问
，发现人类有破坏
大自然的现象，你想对人们说些什么？（
3<
/p>
分）
3
、
从你读
过的书里，
挑选一本喜欢的向同学推荐。
推荐的书名
《
》
。
作者
(
)
书的主要内容：
）
。
3
、早开的红梅——（
）
；
（
）——入木三分。课外
我还收集了很
多歇后语，
（
）
（
6
分）
4
、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写
诗人的姓名哟。
（
4
分）
，
。
，
。
六、句子万花筒。
（
5
分）
1
< br>、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2
、礼花绽放。
（把句子写具体）
3
、湖面很平静。
< br>（改成比喻句）
4
、树叶在哗啦啦地响。
（改成拟人句）
5
、纪昌
勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。
（用上恰当的关联词合成一句话）
七、口语交际。
（
7
分）
在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙
伴，可能是你的家人，也可能
十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。
第二部分：阅读积累与运用（
30
分）
八、
（一
）阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。
（
15
分）
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。
金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的
孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼
比美似的。
“呦，金鱼游到他的纸上来啦！
< br>”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位
青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份
一丝不苟地画下来，像姑娘
xi
ù
hu
ā（
）那样细致；有时又
hu
ī
b
ǐ（
）速写，很快
地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任
何反应的是他自己。他好像和
游鱼已经融为一体了。
1
、在拼音旁的括号里写上词语。
（
2
分）
2
、从文中找出下列反语词。
（
3
分）
呆板（
）
马马虎虎（
）
讽刺（
）
3
、写一
句话，用上“有时……有时……有时……”
。
（
3
分）
4
、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“
~~~
”划出来）
。
（
2
分）
5
、
“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（
2
分）
6
、读了这篇小短文，你有什么启发？（
2
分
）
7
、朗读第
3
自然
段时要读出
的语气。
（
1
分）
（二）
短文《购买上帝的男孩》
（
13
分）<
/p>
一个小男孩捏着
1
< br>美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问
盘问）
：
“请问您这
儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，
（不由自主
不由分说）就把他撵出
了店门。
天快黑了（
）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（
）老板是六十多岁的老头
（
）满头银发（
）慈眉善目（
）他笑眯眯地问男孩（
）告诉我（
）孩子（
）你买上
帝干吗（
）男孩流着泪告诉老头（
）他叫邦迪（
）父母很早就去世了（
）他是被叔叔
帕特鲁普抚养大的（
<
/p>
）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让
叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：
“你有多少钱？”
“
1
美元。
”
“孩子，眼下上帝的价格正好是
1
美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮
料说：
“拿去吧，孩子，你叔叔
喝了这瓶‘上帝’
，就没事了。
”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。
一进病房，他就开心地叫嚷道：
“叔叔，我把上帝买回来了，你很快
就会好起来！
”
几天后
，
一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，
对帕特
鲁普进行会诊。
他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，
看到医疗费账单上
的那个天文数字，
差点吓昏过去。
可院方告诉他，
有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来
后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁
普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
< br>
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：
“年轻人，您能有邦迪这个侄
儿，实在是太幸运。为了救您，他拿<
/p>
1
美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的
生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！
”
1
、划去文中括号内用得不正确的词语。
（
2
分）
2
、联系上下文，我知
道文中的“天文数字”是说
______________
。<
/p>
（
1
分）
3
、我会给文中没有标点的地方加上标点。
（
4
分）
4
、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个
_______________
、
____________
____
的孩子。
（
2
分）
5
、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。
（
3
分）
老头：
小男孩：
帕特鲁普：
6
、想象
一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。
（
3
分）
第三部
分：习作（
30
分）
<
二选一
>
九、作文
1
：我最难忘的人是
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例
写出这个人的优秀品质，做
到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2
：
四年的
学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈
的，有……，选
择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自
拟。