三下道法：我的家在这里 第一课时 教案
中秋快乐英文-春季育儿知识
道德与法治三年级
我的家在这里
第一课时
教学设计
课
我的家在这里
< br>第
单
第
二
学
道
德
与
年
三
年
题
一课时
元
单元
科
法治
级
级
1
、
情感态度与价值观目标：
增加对自己所生活地方的认同感、
学
喜爱感。
习
2
、
能力目标：
能够通过各种方式加深对自己所生活的地方的
目
了解。
标
3
、知识
目标：认识、熟悉自己所生活的地方的景、物、人，
了解村庄、社区的起源，初步认识居
委会和村委会。
重
熟悉自己所生活的
地方的景、物、人。
点
难
初步了解居委会和村委会。
点
教学过程
教学环
节
导入新
1
、
播放视频《马兰谣》
课
教师活动
学生活
动
视频导入。
设计意图
2
、提问：小鸟的家，在哪里？小
思考。
鱼的家，在哪里？我们的家在哪
里呢？
讲授新
1
、
小镜头：你的家，在哪里
课
呢？你能用镜头为我们展示一
下你的家吗？
通
过
镜
（
1
）
我出生在安徽的一个小村
头
向
同
庄，我的祖祖辈辈都生活在
学展示、
这里。村前是一条小河，村
介
绍
自
后是片片庄稼和树林。
己
生
活
（
2
）
我们小区很大，
有二十多栋
的地方。
认识、介绍
楼房。到了傍晚，很多人在
小区中心花园聊天、散步。
2
、
我的快乐基地：
在你生活的
地方，一定有一个你最喜欢的
快乐基地，是哪里呢？你为什
么喜欢这里呢？说出来和大家
分享。
交流一下吧！
自
己
生
活
的地方。
介
绍
自
己
最
喜
欢
的
第
一
个
地
方，增加自
己
对
社
区
的
喜
爱
之
情。
逐步递
进，
了解、认识
自
己
< br>所
生
活的地方。
（
1
）
我最喜欢村后的小树林，
我
常和伙伴们在这里看蚂蚁、
捉迷藏。
（
2
）
我最喜欢小区里的儿童乐
分享。
园，我常和伙伴们在这里玩
耍。
3
、
小小分享会：
我们不仅喜欢
自己生活的地方，我们还熟悉
抢答。
这里的人和事。你都熟悉你生
活的地方的哪些人和事呢？
4
、
比一比，谁更熟悉：
（
1
）
你生活的地方的花草是谁
在维护？
（
2
）
你生活的地方的的路灯坏
了谁来更换？
（
3
）
你生活的地方的的卫生谁