评价一个人的词语-广东独立学院

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小学学生体质健康标准评估报告

《学生体质健康标准》的发布与实施是教育部，国家体育总

局为 积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教

育的决定》和国务院《关于基 础教育改革与发展的决定》的一项

重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切 实加强学

校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积

极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，

我校十分重视《 学生体质健康标准》的实施工作。现将我校贯彻

落实《学生体质健康标准》的评估情况总 结如下：

一、积极宣传，提高认识、加强管理

从学期初开始，利用升国旗、课间操、广播站和板报形式对

《标准》的测试项目以及锻炼 方法进行经常性的宣传教育，帮助

学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持 经常锻炼

才能增强体质、提高健康水平。同时成立了我校《标准》工作领

导小组。组长由

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校长担任，

副组长由

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教导主担任，

组员由

各班班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同

时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，要求各班校严格按要

求进行测试和评价、及时 汇总、统计和上报测试结果。

二、注重效果，与各项体活结合

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实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果 ，更重要

的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效

果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课

外体育活动结合 、与运动竞赛等项目结合。取得了事半功倍的效

果。

三、认真组织测试

测试是实施《标准 》工作中比较复杂的环节。由于我校分为

三个校区，测试器材短缺，我校们对全校学生进 行了分班测试，

每个班测试一天。由我校统一安排测试老师，各班体育教师对测