2020年度中小学教师全员远程继续教育培训学习心得体会
三年级数学上册第一单元-茫茫人海中有你有我
2020
年度中小学教师全员远程继续教育培训
学习心得体会
远程教育，在教育部
已出台的一些文件中，也称现代远程教
育为网络教育，是成人教育学历中的一种。
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今天为大家精心准
备了
2020
年度中小学教师全员远程继续教育培训学习心得体会
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希望对大家有所帮助
!
2020
年度中小学教师全员远程继续教育培训学习心得体会
我参加了远程教育技术培训，经过这次培训我的教育技术能
力得到了很大提高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广
泛应用，
我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。作为一
名教育战线的教师，此次有幸参加
了教育信息技术的培训学习，
这是一次很好的机会，因此在培训过程中，我一直怀着饱满
的热
情，认真学习，大胆实践，在学习之余还不时提醒同事抓紧时
间，和他们交流学习体会，所以彼此的教育技术能力进步很快。
参加这次培训我的心得
体会总结如下：
一、提高了教育信息技术的素养
“学
高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉
到：做为一名教师要做的还远远不
只这些，教师的教学是一门科
学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教
师要
成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
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同时，我也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术
对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。信息技术使老师
面临着如何成长，如何应
对的问题。通过此次培训，让我认识
到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教
学过程条理
清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为
我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的
认识。
二、提高了专业知识水平
通过这次培训，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学
科理论等水平还有待
于不断地提高。特别是这些天培训所学到的
东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩
固、运用。真正的
把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
三、教育理念不断得到更新
通过许多
天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育
教学观念，了解了先进的教育科学基本
理论，在教学活动中更能
如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿
到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。以使我能够理论联系实
际，切实提高教育教学的能力和水平。
四、教育教学理论掌握得更为系统
通
过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更
加系统，使我感到比原来站得高
了，看得远了，有一种“天更
蓝、地更绿、水更清”的感觉。培训老师给我留下了深刻的
印
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象，他们也使我对一些教育观念的理解更加深刻
;
对教学理论的认
识更加明晰
;
对开展教研活动的方式更加明确
;
对投身教育改革的
激情更加充沛。
“路漫漫其修远兮，吾将上下
而求索”。我一定把这些感悟
用在以后的教育教学中，并不断地完善它。把教育技术这种
新的
教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习
能力，提高学科教学质量。
2020
年度中小学教师全员远程继续教育培训学习心得体会
如今
，信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少
的手段，也成为我们教育工作者提
高课堂教学质量、应用多媒体
教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、
媒体
化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。
自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学
质量的稳定提高。我
总结了以下三点体会：
一、集思广益，充分利用远程教育资源
面对如此充足、精美的远程教育资源，我感到非常的兴奋、
激动，但怎样才能利用好这
些资源成了急需解决的一个问题，我
把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景
音乐等素材
创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利
用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在
轻松愉快的气
氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了
学生的兴趣。
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二、精益求精，更加有效利用远程教育资源
< br>在充分利用远程教育资源之后，我感到不满足了，便开始大
胆的对原有资源重新编
辑、改造、升华，从而更有效的组织利用
资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用
进课堂，更加激
发了学生们的探索精神及求知欲：
如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情
景，把内容很直观
的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原
来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子
们极大的兴趣，大家
开始热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活周
围有趣的数学知识，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时
间。
这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。
三、活学活用
,
利用资源实施素质教育
远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供
了条件。
在利用学生自习时，我利用多媒体课件
,
有计划的播放一些数
学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发
展，体会到数
学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧
,
使同学们感觉到生活中处处有数学
,
明白了数学的价值和魅力所在
.
经过一年多的努
力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不
再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数
学课。我也觉得非
常的慰藉。我认为，如果我们老师调用、修改网上资源在网上备
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教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时
间去探索教法、研究学生，因材施教
,
这何尝不是一种好教法呢
?
远程教育资源的适当运用，能够使学生的视野变得更开阔<
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了、信息更灵通了，变得更“耳聪目明”，更具发展潜力
;
我相信
我的学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。
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年度中小学教师全员远程继续教育培训学习心得体
会
我参加了中小学教师全员远程继续教育培训学习。在学习中
我觉得很充实。因为通过这个远程教育平台，我学到了很多有益
的东西。下面就将我所学到的归结如下：
一、对远程教育有了更进一步的领会
刚开始对于“远程教育”这个概念并不是很清楚，只知道它
是一种新型教育模式，是一种
将信息技术和现代教育思想有机结
合的新型教育方式。它有着开放性，技术先进性，自主
灵活性，
共享性等特征，但是通过这短短一段时间的学习之后
，我更进一
步领会到了它的一些特征对社会群体的影响。
首先是技术先进性，它极大地提高了远程教育的交互功能，
多媒体课
件，视频点播等先进的教育手段使教学
的呈现形式形象
生动，提高了远程教育质量，有利于学习者理解和掌握，有利于
学习者
潜能的发挥，启发创新意识，提高教学效果。
其次是它的自主
灵活性，它能够满足受教育者个性化学习的
要求，给受教育者以更大的自主权。它改变了
传统的教学方式，
受教育者可以根据自己选择的方式去学习，使被动的接受变成主
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