引领青少年学生传承中华优秀文化艺术，

弘扬伟大的民族精神，

决

定自

2010

年起在 全国小学、

初中和高中

（包括职业高中）

开展创建中华优秀文

化艺术传承学校（以下简称传承学校）活动。为切实推进此项工作 ，现将有关事

项和要求通知如下：

一、宗旨与任务

开展创建传承学校活动的宗旨是：

坚持以科学发展观为指导，

认真贯彻落实

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（

2010-2020

年）》，以育人为本，切

实推进素质教育，

引导青少年学生在学 习中华优秀文化艺术、

参与丰富多彩的艺

术活动的过程中，提高 艺术修养和人文素养，培养热爱家乡、热爱祖国的感情，

增强民族自信心和责任感，为构 建中华民族共有精神家园奠定基础。

开展创建传承学校活动的任务是：

通过开展此项活动，

在全国中小学范围内

创建一批中华优秀文化艺术传承学校，

传承优秀民族文化，

弘 扬民族精神，

优化

艺术教育环境；

通过 传承中华优秀文化艺术的有效途径，

深化学校艺术教育教学

改革 ，全面提升学校艺术教育质量；努力建设具有时代特征、校园特色、学生特

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点，凸现“向真、向善、向美、向上”

特质的校园文化。

二、原则与条件

开展创建传承学校活动的原则是：

坚持统筹兼顾、

协调发展，

把此项活动 放

在深入推进素质教育的全局工作中规划部署，

将中华优秀传统 文化艺术教育作为

美育的重要组成部分融入学校教育的全过程，和德育、智育、体育相结 合，共同

发挥育人功能。

坚持普及和提高相结合，

面向全体学生，

兼顾城市和农村不同地区、

不同 类

型、不同发展水平的学校，促进城乡各级各类学校艺术教育的改革与发展。

坚持课堂教学和课外活动相结合，

把中华优秀传统文化艺术纳入艺术教育的

课堂教学和课外活动中。

因地制宜，

开发当 地艺术教育资源，

充分依托当地文化

馆、

图书馆、

博物馆、

艺术馆、

艺术演出 院团、

文艺团体和民间艺人等艺术资源，

形成推进合力。

面向全体学生开展丰富多彩的课外艺术活动，

学生的参与面达到

100%

；

努力建

设积极向上的校园文 化，

形成本校鲜明的艺术活动特色和传统；

拥有一支数量足

够、结构合理、质量较高的艺术教师队伍；艺术教育资源充足，能满足课堂教学

和课外活动的需要。

三、内容与办法

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第一批传承学校选择项目应以中华优秀文化艺术

（音乐、

舞蹈、

戏剧、

曲艺、

民间美术和传统手工技艺等）为主。各地学校在选择、确定传承项目时，应遵循

学校艺术 教育的规律，

以本校具备的基本条件为基础，

以当地文化艺术教 育资源

特色为依据。

开展创建传承学校活动的办法是： 从

2010

年开始每三年评选一次。

2 010

年在全国范围内评选第一批传承学校共

500

每个省份可申报

15

所

（在

校生人数达

800