我国实行九年义务教育制度
国家奖学金申请书-地震时如何逃生
我国实行九年义务教育制度
[
复习提问
]
人口素质的高低与国家发展的关系；
教育与人口素质的关系。
[
导入新
]
较高的人口素质是实现可持续发展的重要保证，而教育
的发展程度是影响人口素质的重要因素。大力发展教育，是
我国提高劳
动者的素质，加快现代化进程，缩小与发达国家
差距的根本措施。鉴于中小学教育的重要
性及我国的国力所
限，
。
二、
（板书）
（一）我国普及九年义务教育（板书）
义务教育的含义和特征（板书）
义务教育：
依照法律规定，
适龄儿童和少年必须接受的，
国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国
民教育。
义务教育具有自己的显著特征：
1
、义务教育具有国家强制性。
（板书）
<
/p>
法律所规定的义务教育的规则，全社会必须遵守，不能
违犯。
举例：父亲不让女读书
少女与父对公堂
江西于都县银坑镇一名十三岁的农
村女孩因父亲剥夺
了其受教育权而走上法庭，要求恢复其受教育权，继续完成
学业。
这位女孩叫谢友兰，
XX
年小学毕业以优异成绩顺
利升入
初中。可是，她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。谢
友兰自小就渴望长大后上大学，父亲的偏见让她很伤心。为
了读书，她请外婆、表哥等
亲戚说情，可固执的父亲就是不
答应。小友兰急中生智找到了村里的干部，叔叔们告诉她
可
以去找法院帮忙。于都县法院受理后，一审判决谢明军立即
恢
复谢友兰的受教育权，有义务让谢友兰完成学业，并对谢
明军作出教育批评，要求他当庭
向女儿道歉。
——人民网
XX
年
10
月
11
日
2
、义务教育具有普遍性。
（板书）
学生阅读教材，了解普遍性的含义。
3
、义务教育具有免费性。
（板书）
但是，在我国目前，许多地方还存在乱收费的现象。
据统计，
教育乱收费问题自
199
年以来连续治理已近
< br>10
年，最近年来，教育部和各地教育行政部门共组成数万个检
< br>查组，检查了
47
万多所小学和
12
万多所中学，查出中小学
各种违规收费年合计
1
亿元，
清退
10
亿元；
查处乱收费案
3
万余，有
4600
余人受到党纪政纪处分。但由于造成乱收费<
/p>
的社会原因复杂、治理力度不够，其势头仍没有得到有效遏
制，引
起部分群众的强烈不满。有关专家指出，目前的教育
乱收费主要为三种表现形式：
一是一些基层
教育行政部门和中小学校受利益驱动，通
过招收择校生，办特长班、补班，乱发复习资料
，以各种名
目征收赞助费等，为部门和小集体牟取利益；二是一些社会
< br>部门将学校当作
“唐僧肉”
搭车收费，
< br>如强行订阅报纸杂志，
推销保险、校服、食品和学具等；三是一些基层政府违反规
定，擅自立项、超标准收费、扩大收费范围，如通过中小学
校向
学生征收教育费附加或教育集资，
收取建校费、
危改费、
捐资助学款、代教师工资、工友费、集资修路（桥）
、超计
划生育罚款、社会治安费、社会抚养费等。据纪检监察机关
统计，中小学校
自身的乱收费，基层政府乱收费和有关部门
搭车收费金额，约各占乱收费金额的一半。近
年来，有些地
方的政府和部门的乱收费甚至超过总额的
70
％。
教育部有关人士指出，导致教育乱收费的因素很多，必
须坚持综合治理
。专家指出，未来的
3
到年仍是教育乱收费
的易发多发期。
（二）普及义务教育的法律保障（板书）
学生阅读教材，了解《义务教育法
》制定、实施的必要
性和重要意义。
1
、义务教育法确认并保障适龄儿童
、少年接受义务教
育的各项权利。
（
1
）入学
的权利
（
2
）接受规定年限教育的权利
（
3
）就近入学的权利
（
4
）免交
学费的权利
2
、义务教育法规定国家、社会、学校和家庭在实施义
务教
育中的责任，
要求其确保适龄儿童、
少年接受义务教育。
（
1
）国家的职责
举例
1
：山
西省启动义务教育提升工程
人民网太原
6
月
1
0
日电
：针对目前教育投入相对不足和地区发展不平衡的现状，
山西省将从今年起启动义务教育水
平提升工程，以改善
9
年制义务教育的办学条及提高师资素质，
规范学校管理和
控制学生流失。
据悉，这项工程是山西省教育发展创新五项工程的第一
项，从今年起到
XX
年利用年的时间将使我省
义务教学办学
条全部达到省定标准，薄弱学校及大班容量得到消除，教育
质量稳步提高，基本完成“五三学制”向“六三学制”的过
渡。小学全部实行六
周岁入学，农村地区基本取消三级复试
及七人以下的小学和“两规”以下的初中学校。同
时要进一
步完善义务教育保学金制度，抓好对贫困地区家庭经济困难