如何开展小学语文特色教研活动
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2021年03月03日 05:30
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如何开展
小学语文
特色教研活动
特色教研核心是
< br>“
特色
”
二字，所有教研活动均
落实在
“
特色
”
上。学校应形
成
“
特色
”
氛围：
“
学校办有特色、
教师教有特点、学生学有特长。
”
我认为，可
< br>从以下角度开展
小学语文
特色教研活动
< br>——
1
、
“
做课
”
活动
有计划地开展
“
名师示范课
”
、
“
新教师展示
课
”
、
“
优秀
教师评比课
”
、
“
骨
干教师
献艺课
”
、
“
学习汇报课
”
、
“
识字写字教学研讨课
”
、
“
阅读教学研讨课
”
、
“
作文教学研讨课
”
、
“
城乡教师互动
课
”
、
“
兄弟
学校教师互动课
”
、
“
学习汇报
课
”
、
“
读书会
”
等
“
做课
”
活动。
2
、专题教研活动
开展集体备课研讨、复习专题研讨、识字写字专题教研、古诗文阅读专题
教研、作文教学专题教研、阅读教学专题讲座、集体探讨教研课例、新教师展
示课后
的交流、研究课题的确定等多方面的内容。
3
、
校本研修
活动
开
展
校本教研
、
“
城乡联动，乡镇联片
”
活动。
4
、苦练基本功活动
组织教
师开展
“
三字
”
（
毛笔字
、
钢笔字
< br>、
粉笔
字）比赛、演讲比赛、
案
例
分析
比赛、
读书笔记
评比、特长展示等活动。
5
、
“
语文沙龙
”
活动
开展学
生语文沙龙活动，如：拼音过关、听写过关、书法过关、书法比赛、
朗诵比赛、演讲比赛
、阅读竞赛、口头作文竞赛、现场作文竞赛、积累竞赛、
古诗文诵读、
< br>科学小论文
评比等一系列活动。
当然，究竟如何开展
小学语文
特色活动，还必须结合学校与班
级学生实际，整
合教研组力量，发挥教学之长，优化个人教学，形成自己的
“
特色
”
。