个人五年计划-枢纽攻防战

语文教研活动记录

教研活动记录

时

间

参加人数

第一周

4

人

地点：三年级办公室

缺席人数：无

活动内容及过程：

一、中年级段语文教材解读

明确阅读 教材的编排特点是“主题单元，放大空间，关注衔接”；习作教材

重

在活动中习作，重视习作过程，强调亲身感受和情感体验。

二、明确中年级段语文教学的课程标准

从识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面阐述

启示及主要收获：

1

、明确了阅读教学目标要求，就利于把握好教学重点。

2

、在教学时，要充分发挥主题单元的协同作用，提高学习效率。

3

、习作教学适宜长短课结合，课内外联系，在活动实践 中成文。

4

、领会课后作业设计宗旨 ，重视学生的做题质量。

教研活动记录

时

间

参加人数

第三周

4

人

地点：三年级办公室

缺席人数：无

活动内容及过程：

一、下发语文教研课开课安排

二、提出语文教学六认真方面的要求

1

、备课：力求规范

2

、作业：严格要求

3

、辅差：有耐心，有实效

启示及主要收获：

在开学的第一个月，对六认 真工作作出明确要求，有利于教师对照这个规

范进行操作，从开学起就抓好六认真工作， 也有利于教学质量的提高。

教研活动记录

时

间

参加人数

第五周

4

人

地点：三年级办公室

缺席人数：无

活动内容及过程：

一、理论学习

反思是课堂教学

教师不学习，就意味 着思维的落后，在这种学习中，除了要学习必要的

科学文化知识及其他的教师所要掌握的 专业知识外，课堂教学也是教师

学

习 的一个场所，而在这个学习场所中，反思是一个很重要的学习方式，只有

在不断地反思中 ，教师才能找到自己的差距所在，才能明白自己所需努力的

方向，也只有在反思中，教师 才能不断地提高自己，让自己的教学去适应所

有的孩子的学习方式与方法，而不是让学生 适应自己，从这个意义上讲，反

思应是课堂教学中的一条很重要的生命线。

首先，教师要善于反思知识能给学生带来什么？

其次，教师要反思自己教学的每一环节是否能给学生带来最大的收益。

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二、谈谈自己在行知网的发帖情况。

启示及主要收获：

教师的自我反思很 重要，是自身提高的重要途径，在反思的教育中，教师一

定要树立这样的观念：真正的教 育只能建立在尊重与信任的基础上，建立在

宽容与乐观的期待上，存在于人于人心灵距离 最短的时刻！抓住了这点，就

抓住了课堂教学的关键，让我们为了学生的发展而去努力吧 ！

教研活动记录

时

间

参加人数

第七周

4

人

地点：三年级办公室

缺席人数：无

活动内容及过程：

一、理论学习

1

、阅读与写作应巧妙结合

2

、应让阅读成为一种习惯