2017年福建厦门教师招聘考试小学体育考试大纲
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2017
年福建省
中小学新任教师公开招聘考试
小学体育学科考试大纲
一、考试性质
福建省中小学新任教师
公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的
选拔性考试。考试结果将作为福建
省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考
试从教师应有的专业素质和教育教学能力
等方面对考生进行全面考核，
择优录取
,
具
有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
1
．考查《义务教育体育与健康课程标准（
2011
年
版）
》所要求的体育基础知识
和基本技能，以及对福建省目前使
用的小学教师教学用书的内容及结构体系的了解
程度。
2
．考查体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类
、武术类
等体育基础知识和基本技能。
3
．
考查小学体育课程与教学论基本理论、
< br>知识与方法的理解、
掌握和运用情况，
具备从事小学体育
教学、课外活动、课余训练及课余竞赛所必需的基础知识、基本
方法和基本能力。
三、
考试范围与内容
第一部分
基础知识
（一）学校体育学、体育心理学、运动训练学等
1
．了解有关学校体育的政策法规等，包括《中共中央国务院关于加强青少年
体
育增强青少年体质的意见》
、
《国务
院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校
体育工作若干意见的通知》
（国办发
[2012]53
号）
、
《福建省人民政府办公厅转发省教
育厅等部门关于进一步
加强学校体育工作实施意见的通知》
（闽政办
[2013]12
3
号）
、
《教育部关于印发
〈学生体质健康监测评价办法〉
等三个文件的通知》
（教体艺
[2014]
3
号）
、
《学校体育工作条例》
、
《学校卫生工作条例》
、
《国家学校体育卫生条件试行
基
本标准》
。
2
．掌握《国家学生体质健康标准》实施办法及测试的操作方法。
1
3
．知道体育课、早锻炼、课间操（
或大课间）
、课外体育活动和课余体育训练
的内容、组织形式和
方法。
4.
理解影响运动兴趣形成
的因素以及运动兴趣对于提高体育学习效果的重要
性。
5
．了解运动技能学习过程的变化特征；掌握运动技能形成不同阶段的
特点；掌
握迁移的概念，认识运动技能学习过程中的迁移现象，并应用于教学和训练中。
6
．掌握对待不同层次学生的体育教
学策略；掌握影响体育后进生学习的心理因
素及提高体育后进生学习效果的心理学方法。
7
．掌握重复训练法、间歇训练法、
持续训练法、变换训练法、循环训练法、比
赛训练法的内容、特点及应用方法。
8
．掌握发展速度素质、力量素质、耐力素质
、柔韧素质、灵敏素质的方法、手
段及基本要求。
9
．掌握课外运动训练的选材和制定训练计划的方法。
10
．掌握体育游戏的创编原则和方法。
11
．了解体育科学研究的基本程序，掌握体育科学
研究的方法。
（二）运动解剖学、运动生理学、体育保健学
1
．掌握人体躯干、四肢骨骼、六大关节和主要骨骼肌的名称、位置、运动特点
以及锻炼方法。
2
< br>．知道消化系统、呼吸系统、神经系统的组成和功能。
3
．掌握心血管系统的组成、功能以及体育运动对心血管系统的影响。
< br>
4
．掌握肌肉活动能量供应三个系统的作用和特点；掌
握能量统一体理论的应用
方法。
5<
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．掌握两类肌纤维的形态、生理和代谢特征。
< br>6
．掌握心血管系统对运动的反应和适应规律。
7
．掌握运动处方的制定方法。
8
．掌握肥胖的诊断方法和判定标准。
9
．知道运动性疲劳的恢复手段。
10
．了解兴奋剂的种类和毒副作用。
11
．掌握儿童少年、女生的生理特点、运动能力特点以及体育
教学训练中应注
2