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小学六年级下册数学重点知识点整理
六年级上册
知识点概念总结
1.
分数乘法：
分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。
2.
分数乘法的计算法则：
分数乘整数，
用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子
相乘的积作分子，
分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零
.
。
3.
分数乘法意义
分数乘整数的意义与整
数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一
个数与分数相乘，可以看作
是求这个数的几分之几是多少。
4.
分数乘整数：
数形结合、转化化归
5.
倒数：
乘积是
1
的两个数叫做互为倒数。
6.
分数的倒数
找一个分数的倒数，例如
3/4
把
3/4
这个分数的分子和分母交
换位置，把原来的分
子做分母，原来的分母做分子。
则是
4/3
。
3/4
是
4/3
的倒数，也可以说
4/3
是
3/4
的倒数。
7.
整数的倒数
找一个整数的倒数，例如
12
，把
12
化成分数，即
12/1
，再把
12/1
这个分数
的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子。
，
12
是
1/12
的倒数。
8.
小数的倒数：
则是
1/12
普通算法：
找一个小数的倒数，例如
0.25
，把
0.25
化成分数，即
1/4
，再把
1/4
这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母
，原来的分母做分子。则是
4/1
9
.
用
1
计算法：
也可以用
1
去除以这个数，例如
0.25
，
1/0.25
等于
4
，所以
0.25
的倒数
4
，因为乘积是
1
的两个数互为倒数。分数、整数也都使用这种规律。
10.
分数除法：
分数除法是分数乘法的逆运算。
11.
分数除法计算法则：
甲数除以乙数（
0
除外），等于甲数乘乙数的倒数。
1
12.
分数除法的意义：
与整数除法的意义
相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数
求另一个因数。
13.
分数除法应用题：
先找单位
1
。单位
1
已知，求部分量或对应分率用乘法，求单位
1
用除法。
14.
比和比例：
比和比例一直是学数学容
易弄混的几大问题之一，其实它们之间的问题完全可以用
一句话概括：
< br>
比，等同于算式中等号左边的式子，是式子的一种（如：
a:b
）；比
例，由至少两个称为比的式子
由等号连接而成，且这两个比的比值是相同（如：
a:b=c:d
）。
所以，比和比例的联系就可以说成是：比是比例的一部分；而比例是由至少两个比
值相
等的比组合而成的。表示两个比相等的式子叫做比例<
/p>
,
是比的意义。比例有
4
项
,
前项后项
各
2
个
.
15.
比的基本性质：
比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。
比的性质用于化简比。
比表示两个数相除；只有两个项：比的前项和后项。
比例是一个等式，表示两个比相等
；有四个项：两个外项和两个内项。
16.
比例的性质：
在比例里，两个外项的
乘积等于两个内项的乘积。比例的性质用于解
比例。
17.
比和比例的区别
(1)
意义、项数、各部分名称不同
。比表示两个数相除；只有两个项：比的前项和后
项。
如：
a:b
这是比
比例是一个等式，表示两个比
相等；有四个项：两个外项和两
个内项。
a:b=3:4
这是比例。
2
(2)
比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。比的性质：
比的前项和后
项都乘或除以一个不为零的数。比值不变。比例的性质：在比例里
，两个外项的乘积等
于两个内项的乘积相等。
比例的性质用于解比例。联系：
比例是由两个相等的比组成。
18.
比和比例的意义
比的意义是两个数的除又叫做两个数的比
,
而比例的意义是表示两个比相等的式
子是叫做比例。比是
表示两个数相除，有两项；比例是一个等式，表示两个比相等，有
四项。因此，比和比例
的意义也有所不同。
形式，分数有括号的含义！
19.
比和比例的联系：
而且，比号没有括号的含义
而另一种
比和比例有着密切联系。
<
/p>
比是研究两个量之间的关系，所以它有两项；比例是研
究相关联的
两种量中两组相对应数的关系，所以比例是由四项组成。
比例
是由比组
成的，如果没有两种量的比，比例就不会存在。比例是比的发展，如果把比例式
中右边
的比看成一个数，比和比例此时又可以统一起来。
就可以组成比例。成比例的两个比的比值一定相等。
20.
圆：
平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
如果两个比相等，那么这两个比
21.
圆心：
圆任意两条对称轴的交点为圆心。
注：圆心一般符号
O
表示
22.
直径：
通过圆心，并且两端都在圆上
的线段叫做圆的直径。直径一般用字母
d
表
示。
23.
半径：
连接圆心和圆上任意一点的线
段，叫做圆的半径。半径一般用字母
r
表示。
3
圆的直径和半径都有无数条。圆是轴对称图形，每条直径所在的直线是圆的对称轴。在同
圆或等圆中：直径是半径的
2
倍，半径是直径的二分之一
.d=2r
或
r=d/2
。
圆的半径或直径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。
24.
圆的周长
：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，用字母
C
表示。
25.
圆周率
：圆的周长与直径的比值叫做圆周率。
圆的周长除以直径的
商是一个固定的数，把它叫做圆周率，它是一个无限不循环小数
（无理数），用字母
π 表示。计算时，通常取它的近似值，
π≈3.14。
直径所对的圆周角是直角。
90°的圆周角所对的弦是直径。
26.
圆的面积公式：
圆所占平面的大小叫做圆的面积。
π
r^2
;
，用字母
S
表示。
一条弧所对的圆周角是圆心角的二分之一。
在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等
，所对的弦心距也相等。
在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么他们所对的圆心角相等，所对的弦相等，
所对的弦心距也相等。
27.
周长计算公式
（
1
）
已知直径：
C=πd
（
2
）
已知半径：
C=2πr
（
3
）
已知周长：
D=c/π
（
4
）
圆周长的一半
:1/2
周长
(
曲线
)
（
5
）半圆
的周长：
1/2
周长
+
直径（
π÷2+1）
28.
面积计算公式：
（
1
）
已知半径：
S=πr
2
（
2
）
已知直径：
S=π(d/2)
2
（
3
）已知周长：
S=π[c÷(2π)]
29.
百分数与分数的区别
2
（
1
）
意义不同。百分数是
“表示一个数是另一个数的百分之几的数。
< br>”它只能表示两
数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。因此，百分数后面不
能带单位名称。分数
是“把单位‘
1
’
平均分成若干份，表示这样一份或几份的数
”。分数还可以表
示两数
之间的倍数关系
.
4
（
2
）
应用范围不同。百分数在生产、工作和生活中，常用于调查、统计、分析与比较。
而分数常常是在测量、计算中，得不到整数结果时使用。
（
3
）
书写形式不同。百分数通常不写成分数形式，而采用百分号
“%”来表示。因此，
不论百分数的
分子、分母之间有多少个公约数，都不约分；百分数的分子可以是自然数，
也可以是小数。
而分数的分子只能是
自然数，它的表示形式有：真分数、假分数、带分数，计算结果不
是最简分数的一般要通
过约分化成最简分数，是假分数的要化成带分数。任何一个百分数都
可以写成分母是
100
的分数，而分母是
100
的分数并不都具有百分数的意义
.
（
4
）
百分数不能带单位名称；当分数表示具体数时可带单位名称。
30.
百分数应用
百分数一般有三种情况：
①100%以上，如：增长率、增产率等。
②100%以下，
如：发芽率、成长率等。
③刚好
100%
，如：正确率，合格率等。
31.
百分数的意义
百分数只可以表示分率，而不能表示具体量
,
所以不能带单位。百分数概念的形成
应以学生实际生活中的事例或工农业生产中
的事例引入。
32.
日常应用
每天在电视里的天气预报节
目中，都会报出当天晚上和明天白天的天气状况、降水
概率等，提示大家提前做好准备，
就像今天的夜晚的降水概率是
20%
，明天白天有五
~
六级大风，降水概率是
10%
，早晚应增加衣服。
20%
、
10%
让人一目了然，既清楚又简
练。
知识点扩展
1.
圆的定义
几何说：平面上到定点的距
离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。定点称为圆心，
定长称为半径。
轨迹说：平面上一动
点以一定点为中心，一定长为距离运动一周的轨迹称为圆周，
简称圆。
集合说：到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。
5
2.
圆弧和弦：
圆上任意两点间的部分叫
做圆弧，简称弧。大于半圆的弧称为优弧，小
于半圆的弧称为
劣弧，半圆既不是优弧，也不是劣弧。连接圆上任意两点的线段叫做弦。圆
中最长的弦为
直径。
3.
圆心角和圆周角：
顶点在圆心上的角叫做圆心角。顶点在圆周上，且它的两边分别
与圆有另一个交点的角叫做圆周角。
4.
内心和外心：
和三角形三边都相切的
圆叫做这个三角形的内切圆，其圆心称为内心。
过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外
接圆，其圆心叫做三角形的外心。
5.
扇形：
在圆上，由两条半径和一段弧围成的图形叫做扇形。圆锥侧面展开图是一个
扇形。这个扇形的半径称为圆锥的母线。
6
.
圆的种类：
（<
/p>
1
）整体圆形，（
2
）弧形圆，（
3
）扁圆，（
4
）椭形圆，（
5
）缠丝
圆，（
6
）螺旋圆，（
7
）圆中圆、圆外圆，（
8
）重圆，（
9
）横圆，（
10
）竖圆，
（
11
）斜圆。
7.
圆和其他图形的位置关系：
圆和点的位置关系：以点
P
与圆
O
的为例（设
P
是一点，
则
PO
是点到圆心的距离），
P
在⊙
O
外
，
PO>r
；
P
在⊙O
上
，
PO=r
；
P
在⊙O
内，
不包括
<
br>旋转形成的曲面叫做圆柱的侧
0≤PO
8.
百分数的由来
200
多年前，瑞士数学家欧拉，在
《通用算术》一书中说，要想把
7
米长的一根绳子
分成三等份是不可能的，因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把
它分成三等份，
每份是
7/3 <
/p>
米，就是一种新的数，我们把它叫做分数。而后，人们在分数的基础上又以
100
做基数，发明了百分数。
6
知识点归纳总结
六年级下册
1.
负数：
负数是数学术语，指小于
0
的实数，如
−
3
。
任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上，负数都在
0
的左侧，所有的负数都比
自然数小。负数用负号“－”标记，如
−
2
，
−
5.33
，
−
45
，
−
0.6
等。
2.
正数：
大于
0
的数叫正数
(
0
）
若一个数大于零（
>0
），则称它是一个正数。正数的前面可以加上正号
“+”来表
示。正数有无数个，其中分正整数
,
正分数和正无理数。
3.
正数的几何意义
:
数轴上
0
右边的数叫做正数
4.
数轴：
规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。
所有的实数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个实数的大小。
5.
数轴的三要素：
原点、单位长度、正方向。
6.
圆柱：
以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体
即
AG
矩形的一条边为轴，旋转
360
°所得的几何体就是圆柱。
其中
AG
叫做圆柱的轴，
AG
的长度叫做圆柱的高，所有平行于
AG
的线段叫做圆柱的母
线，
DA
和
D
'
G
旋转形成的两个圆叫做圆柱的底面，
DD'
面。
7.
圆柱的体积：
圆柱所占空间的大小，
叫做这个圆柱体的体积。设一个圆柱底面半径
为
r
，高为
h
，则体积
V
：V=πr
h
；如
S
为底面积，高为
h
，体积为
V
：
V=Sh
2
7 关于汉字的资料-作文我最熟悉的人