广州版小学五年级上、下册英语知识点总结
我最敬佩的人作文300字-辛德拉连招
广州版小学五年级英语知识点总结
五
年级上册共六个模块，
18
单元，
20
9
单词（四年级
186
个单词）
五年级下册共六个模块，
18
单元，
157
单词（四年级
172
个单词
)
五年级上册知识点
Module1
Routines and Dates
学习重点
1
、掌握一月到十二月、四季的名称
2
、用英语说出日期
日期的表示法有两种，如：
“今天
10
月
20
日。
”
a)
先说月份：
Today is October the
twentieth
（
20
th
）
b)
先说日期：
Today is the twentieth
of October
（
20
th
）
3
、掌握节日
的名称及日期。
（详见书本第
13
页）
例如：
New Year's Day( January 1st )
Women's Day(
March 8th)
4
、能用英语说出学期的开始和结束
The autumn term begins in September and
ends in January.
5.
掌握基数词和序数词，注意区分和运用
重点掌握：
first,second,third,fifth,ninth,tw
elfth,twentieth.
基数词表示数量：
three
pandas
三只熊猫。
序数词表示顺序：
the second
month
第二个月
6
、注意表示时间频率的词：
never
、
sometimes
、
often
、
usually
、
alwa
ys
，注意这些词在句子中的
位置——除了“是”动词以外，他
们都放在在动词的前面，如：
（
1
）
She
often comes here .
（
2
）
She
is always late .
7
、能用英语谈论日常的
活动（能写一篇小作文）
8
、掌握时态：一般现在时的使用：
（
1
）定义：一般现在时表示已形成习
惯、规律的动作或状态。
（
2
）特征：通常句子中有
often
、
usually
、或
sometimes
等等。
（
3
）肯定句的结构：
人称
+
动词：①其他人称（
I
、
you
、
we
、
they
、
the boys
……）
+
动词原形
②第三
人称单数（
he
、
she
、
it
、
Tom
、……）
+
动词“
s/e
s
”形式
例句：
The boys like TV plays.
Sally likes TV plays.
（
4
）一般疑问句：助动词（
Do/Does
）
+
人称
+
动词原形
Do
the boys like TV plays?
Does the boy
like TV plays?
（
5
）否定句：人称
+
助动词否定形词（<
/p>
don
’
t/doesn
’
t
）
+
动词原形
The boys
don
’
t like TV plays.
The boy
doesn
’
t like TV plays.
（
6
）记住：助动词一出，后面动词用原形。
Module2 Abilities
学习重点
1
、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么）
I can speak English.
The monkey can
climb trees.
2
、能用英语说出
15
种以上的动物名称。
3
、句子有“
can
”的时候，无论人称
是谁，一般现在时的动词在肯定句，否定句或一般疑问句一
律用原形，如：
I/You/He/They/My mother can sing.
Can you/he/they/my mother
sing
？
I/You/He/They/My mother
can
’
t sing.
4
、注意“
everyone
”作为单数用
:
Everyone is here.
Everyone likes
flowers.
5
、注意
“
not
…
at
all
”的使用：
He
can
’
t skate at all .=He can
not skate at all.
He
doesn
’
t like it at all .=He
does not like it at all.
Module 3
Plants
学习重点
1
、能用英语说出一些植物（花，树木）的名称，并能写出十个以上有关植物的单词，并写上中文。
2
、注意
must
和
mustn
’
t
的使用
（
1
）
must
必须
mus
tn
’
t
禁止、不允许
（
2
）
must/ mustn
’
t
后面
的动词用原形，
例如：
I must
go
我必须走了
。
We
mustn
’
t pick flowers in the
park.
我们不能在公园里在摘花。
3
、掌握
Can
开头表示请求的句
子的回答。
如：
---Can I
go with you? ---Sure./ Of course you can.
Module4 Travel
学习重点
1
、
能说出
十种以上的日常交通工具，并写上中文。
2
、注意使用交通工具
的表示方法。
by(
乘坐
):by bus/by
train/by spaceship
等
,
on
foot(
步行、走路
)
3
、时间的表达方有两种，
一种是
直接表达法，
直接按照
“小时
+
分钟”
的顺序读出时间，
7:15-seve
n fifteen
7:30-seven thirty
第二种
是逆读法
,
基本按照“分钟
+
小时”顺序读出时间
,
如
:
①用
past(
在半小时之内<
/p>
,
包括半小时
),
如
:
7:10-ten past seven
6:15-a quarter past six
9:25-twenty five past nine
②半小时用
half past,
如
:
7:30-half past seven
③用
to(
超过半小时
).
读
作“相差的分钟
+to+
下一个小时”
,
如
: 7:45-a quarter to eight
4
、介词
的使用
in
、
on
、
at
在时间前的用法
.
at-
具体几点钟
,
如
: at five
o
＇
clock
（习惯用法：
at the
weekend
）
on-
具体某一天
,
星期、日期前用
,
如
: on
Sunday
，
on May
1
st
, on weekdays
in-
早上、下午、晚上
,
如
:in the morning /in the
afternoon /in the evening in-
年份、月份、季节
前使用，如：
in
November
月份
in
winter
季节
in
2005
年份
5.
掌握时态：一般将来时态：表示将要发生的事情
.
1
）…
be (
is am are
)
going
to
…动词原形
.
例如
:
表示某人将要去游泳
I
am
going to swim.
You
are
going to
swim.
She
is
going to
swim.
2
）…
Will
…
+
动词原形
.
例如
:
表示某人将要去游泳
I
will
swim.
You
will
swim.
She
will
swim.
Module 5 Zoo Animals
学习重点
1
、能用英语说出十五种以上动物的名称，并写上中文。
2
、能用英语说出一些地方（如各大洲）的名称，并知道它们的位置。
3
、当我们想要提出请求或征询意见的时候，
< br>我们可以用“
Would you like to +
动词原形”
的结构
Would you like to go shopping with me?
Would you like to water the flowers?
Would you like to have lunch with my
family?
回答：
Yes,
I
’
d love to./ Yes, of
course.
4
、当你看到不良行为时，能用英语进行规劝
，请写出
5
个以上。
（详见书本
61
页和
90
页）<
/p>
例如：
Don't kill us.
Don't wake up a lion.
Module 6
Directions
学习重点
1<
/p>
、能用英语说出一些公共建筑物和学校建筑的名称。
2
、能用英语问路，如：
1
）
Where is the
canteen, please?
2
）
Could you tell
me the way to the canteen, please?
3
）
Could you tell
me how to get to the canteen, please?
4
）
How
do I get to the canteen, please?
5
）
Is the canteen
near here?
6
）
Is the zoo on
the right or on the left?
3
、
能用英语回答某地的位置，并记住以下的一些表达方式：
turn right out of the hotel
在宾馆外面
on the left /
right
在左边
/
在右边
turn left /
right
转左
/
转右
go straight
ahead
一直往前走
take
the second left
在第二个拐弯处左拐
take a No.216
bus
乘坐
216
号公共汽车
4
、注意询问别人或道谢的礼貌用语，如：
（
1
）
Thank you very much./ Thanks a lot.
两句都可以回答：
You
’
re welcome./ Not at all.
(2) Excuse me.
(
用于打扰别人的时候。
)
五年级第一学期英语语法资料
一
、名词复数的构成方法
:
1.
一般直接在词尾加上“
s
”
(book
—
books)
2.
以
x. s .ch
.sh
结尾的直接加上
“
es
”
(box
—
boxes ,
dress
—
dresses)
3.
单
.
复数同形
: fish
, sheep .
4.
大多数以
f
（
< br>fe
）结尾的
,
变
f
（
fe
）为
v
再加上“
es
”
.(knife
—
k
nives
shelf
—
shelves)
5.
以
y
结尾的<
/p>
,y
前是元音字母的直接加上
“
s
”
(boy
—
boys );
y
前是辅音字母的变
y
为
i
再加上
“
es
”
(fact
ory
—
factories)
不规则的复数
:
—
children
—
these
—
those
—
geese
—
feet
—
teeth
—
our
/he/she
—
they
/her/its
—
their
10.a/an
—
some/any
—
have
—
men
—
women
man
—
policemen
15.I
—
we
二、动词第三人称单数的变化方法
1
．
一
般直接在词尾加上
s
2
．
以
x ,s,ch
,sh
结尾的直接在词尾加上
es
3
．
以
y
结尾的
,y
前是
元音字母的直接加上
s;
y
前是辅音字母的变
y
为
i
再加上
es
< br>4
．
go
—
goes
do
—
does
have
—
has
are
—
is
三、
<
/p>
动词加
ing
的方法
:
1.
一般直接在词尾加上
ing
2.
以不发音
e
结尾的
,
要去掉
< br>e
再加上
ing (
除了
see
—
seeing
之外
)
3.
两个辅音字母中间只有一个元音
字母的重读闭音节的
,
要双写末尾的辅音字母再加上
ing
.(skip
—
skipping
swim
—
swimming
run
—
running
cut
—
cutting
get
—
getting
forget
—
forgetting
shop
—
shopping
begin
—
beginning )
四、变一般疑问句的方法
:(some
变为
any,I/we
变为
you,m
y
变为
your
，句号变为问号
)
1.
是
(is .are
).
情态动词（
can could must should
need
）提前
.
2.
主语是
(
你
you,
我
I,
复数的
)
在句子开头加
:Do.
3.
主语
是
(
第三人称单数的
)
在句子开头加
:Does.
五、变否定句的方法
:
(some
变为
any)
1.
在是
(is amare)
,
情态动词（
can could must should
need
）后面加上
: not.
2.
主语是
(
你
you,
我
I,
复数的
)
在动词前面加上
don
’
t.
3.
主语是
(
第三人称单数的
)
在动词前面加上<
/p>
doesn
’
t.
六、对划线部分提问需要用到的特殊疑问词：
what(
什么
):
what time(
什么时间
)
、
what
colour(
什么颜色
)
、
what
day(
星期几
) what
date(
什
么日期
)
、
what
season(
什么季节
)
who(
谁
)
、
where(
哪里
)
、
whose(
谁的
)
、
which
（哪一个）
how(
怎么样
) : how ma
ny(
多少
)
、
how old(
几岁
)
、
how
often(
多经常
)
、
how
much(
多少钱
)
七、不规则的序数词
:
—
first
—
second
—
third
—
fifth
—
eighth
—
ninth
—
twelfth
—
twentieth
八、句型：
1. How are you ?
I
’
m fine ,thank
you .
old are you ?
I
’
m
twelve.
many people are there in your
family ?
There are four
.
many terms are there in your school
year?
There are
two .
you like to
……
. ?
Yes ,that would be fun . /No,thanks .
’
s the date
today?
It
’
s
November (the) 22
nd
.
are you going on holiday?
I
’
m
going to Hong Kong .
are you going to
do on your holiday?
I
’
m going to go
shopping/ Hong Kong .
are you going to
get there?
By
plane / car/ bus/ bike/ train.
五年级下册知识点
Module 1
Our Life
一、
学习重点
1
）能就“自己的日常生活”的话题进行交谈；
2
）能就“比较”的话题进行交谈；
3
）能用电话用语进行交流。
1
、复习时态，特别要掌握好一般现在时第三人称作主语的特殊疑问句
：
1) How does
he/she go to school.
2) What time
does he/she get up?
3)
Where does he/she study?
4) Whose former pupil lives
in Leeds?
5) Which school
does she study at?
6) Who studies at Rose
School?
2
、初步体验形容词比较级的句型：
1) He is/looks thinner now
than before.
2)
Is he taller than me?
3)
Does he look taller than me?
4)
He isn
’
t stronger than me.
3
、情态动词
should
、
could
、
may
的用法及一些交际用语：
1) He should get up early.
2) She shouldn
’
t
play computer game too much.
3) Could you help me?
I
’
d
be glad/love to.
4)
May I sit speak to Jane?
5
、电话用语
:
-- May I speak to Mr Li?
-- This is Ben speaking.
May / Could / Can I speak to
…
This is
…
speaking. / Speaking.
Who
’
s this /
that?
注意问题
1
、总结主语是第三人称单数时
, <
/p>
一般现在时的肯定句
,
否定句和一般疑问
句的变化
,
例如：
I eat dinner at
six.
He eats dinner at six too.
I don
’
t eat
dinner at six.
He
doesn
’
t eat dinner at six
either.
Do you
eat dinner at six?
Does he eat dinner at six?
2
、总结主语是第三人称单数时
,
一般现在时的特殊疑问句形式
,
如：
What time does he get up?
He gets up at six.
Where does she live?
She lives in Renmin Road.
3.
当主语是第三人称单数时
,
一般现在时的动词的变化的规律
:
1)
一般情况加
-s
，例如：
visit
–
visits
tell
–
tells
work
–
works
wave
–
waves
2)
以
s, x, sh,
ch
结尾的动词
,
加
-es
，例如：
wash
–
washes
watch
–
watches
3)
以
辅音字母加
y
结尾的动词，改
y
为
i
加
-es
，例如：
fly
–
flies
study
–
studies
4)
部分以
o
结尾的动词加
-es
，例如：
go
–
goes
do
–
does
5)
特殊情况
have
–
has
Unit 1
1
、
for an hour
for
表示时间的长度，例如：
for
two year
half
an hour
an hour and a half
2
、注意句型：
Could you
…
?
I
’
d be glad to. /
I
’
d love to.
3
、比较级句型：
She is older
than me.
She is one year older than me.
4
、
keep the rule
守规律；守规则
Unit 2
1
< br>、
电话用语
: May / Could / Can
I speak to
…
This
is
…
speaking. /
Speaking.
Who
’
s this /
that?
2
、
He looks
thinner now than before.
他现在看起来比以前瘦很多。<
/p>
look
看起来
3
、短语：
be worried
about
…
担心
be late for school
上学迟到
hand in
交；递交
on time / in
time
依时；按时
catch up with
赶上
4.
比较：
take (more) exercise
have sports
take
morning exercises
take eye exercises
Unit 3
1
、区别
sleep /
sleepy / asleep
sleep
v.
睡觉
He
is sleeping on his mother
’
s
bed.
他睡在他妈妈的床上。