五年级语文综合知识竞赛试卷1
材料作文题目-小男孩和小女孩
五年级语文综合知识竞赛试卷
五年级语文综合知识竞赛试卷
(60
分钟完卷
)
学校
班级
姓名
一、基础知识积累
(
共
47
分
)
1
、下列加点字注音完全正确的一组是
(
)(3
分
)
A.
河堤(dī) 匣子
(xia)
空隙
(kong)
解剖(pōu)
B.
纸屑
(xie)
阻挠(rǎo)
行列
(hang)
一刹
(sha)<
/p>
那
C.
追悼
(diao)
粘
(nian)
稠
动弹
(dan)
可恶
(wu)
D.
塞外
(sai)
粗糙(cāo)
破绽
(ding)
粗犷
(guang)
2
、
下列词语中加点字意思完全相同的一组是
(
)(1
分
)
A.
火速
火光
灯火
火红
B.
出口
伤口
口才
口技
C.
报名
名医
名著
名贵
D.
发货
发炮
发芽
蒸发
3
、下面各组词中，完全能搭配的是
( )
组。
(1
分
)
A
、磨练意志
珍惜粮食
坚持真理
提高效率
B
、发扬传统
精致表演
发生冲突
发展生产
C
、感情深厚
爱护老人
声音低沉
爱戴儿童
D
、改进方法
改善生活
改正缺点
改变面貌
4
、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正
确的是
(
)(2
分
)
五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医
院后，
_
_____
奔去。
应填入修饰语是：
①
立刻
②箭一般地
③
向医院
④使出全身力气
A
、①②④③
B、①④②③
C、④②①③
D、①③②④
5
、鼎字共
____
画，其中第
6
画是
____
;
用音序法应查
___
，读音为
____
。
(2
分<
/p>
)
6
、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是
(
)
。
(1
分
)
A
、布：织布
B
、棉花：纤维
C
、船：运输
D
、医生：
病人
7
、照样子，成语接龙
(2
分
)
例：洗心革面
rarr;
面目全非
rarr;
非同小可
rarr;
，
握手言欢
rarr;( )rarr;( )rarr;(
)rarr;( )
8
、成语对对子
(
注意对仗要工整，意思要相对
)
。
(2
分
)
例：粗茶淡饭
(
山珍海味
)
流芳百世
( )
精雕细刻
( )
雪中送炭
( )
伶牙利齿
( )
9
、下面人名各取自什么成语
?(2
分
)
例：杜鹏程
(
鹏程万里
)
王任重
( )
刘海栗
( )
丁慧中
( )
焦若愚
( )
10
、判断、下列各句不是病句的，请在括号里打
“radic;”，是病句的请
在原句上修改。
(5
分
)
①万里长城、
赵州桥、
黄河都是我国古代的伟大工程。
( )
②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用
心。
( )
③
通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很
大的提高。
( )
④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标
本。
( )
⑤方辉同学被光荣地评为黄州区“三好学生”。
( )
11
、
人们常用“黄河之水天上来
，
奔流到海不复回。
”
来赞美黄河的雄
伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的
事物吗
?
请从下面事物中选择
2
个写诗句。
(4
分
)
A
、庐山
B
、柳树
C
、小草
D
、春雨
E
、西湖
F
、梅
花
G
、泰山
12
< br>、
给句子加标点，
使句子意思与括号中的要求相符。
(3
分
)
(1)
王
红
李
燕
参
加
演
出
了
(
别人向王红
说
)
(2)
王
红
李
燕
参
加
演
出
了
(
陈述两人
都参加演出了
)
(3)
王
红
李
燕
参
加
演
出
了
(
王红告诉
别人，李燕参加演出了
)
(4)
王
红
李
燕
参
加
演
出
了
(
王红喊李燕
参加演出了
)
13
、请将下面的惯用语填入相应的括号中。
(
只填序
号
)(4
分
)
①门外汉
②阶下囚
③糊涂虫
④智多星
⑤三脚猫
⑥东道主
⑦老油条
⑧主心骨
1
、把在团体中起主导的人喻为
(
)2
、把没有专业知
识的外行人喻为
(
)
3
、把接待宾客的当地主人喻为
(
)4
、把公堂台阶下
受审的囚犯喻为
(
)
5
、把世故圆滑的人喻为
(
)6
、把混混噩噩、不明事
理的人喻为
( )
7
、把技艺不精、勉强凑合的人喻为
(
)8
、把足智多
谋的人喻为
( )
14
、
请选择恰当的词语填在下面
短文的括号内。
(2
分
)
地球上水的总储量为
138.6<
/p>
亿立方米，
( )
淡水只占
2.53%
。
( )
对人类
生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡
水，
( )
占淡水总储量的
0.31%
。
( )
，万物赖以生存的淡水
资源并不是取之不尽，用之不
竭的。节约用水已成为人类生
活的当务之急。
备选词语：①而
②因此
③其中
④只
⑤可见
⑥仅
⑦这样
⑧从而
15
、
找出词语的照应关系，
在横线上填写适当的词语。
(2
分
)
①寒冷对冬天正如炎热对
_________
。
②微笑对高兴
正如流泪对
__________
。
③__________对马路正如狭窄对小道。
④_________
对山峰正如低陷对山谷。
16
、按要求变换句式。
(
每句
1
分，共
7
分
)
①这比
山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀
?(
改
为陈述句
)
陈述句：<
/p>
________________________________________
___________
_____
②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个
人去。”(改为间接叙述
)
改：
___
________________________________________________
_________
③这不是伟大的
奇观吗
?(
改为双重否定句
)
改：
_____________
______________________________________
_
________
④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和
刚吊上甲板
的大木箱。
(
缩句
)
缩：
____
_______________________________________________
_________
⑤没有哪一个同学
说李医生不是好人。
(2
分
)
改为肯定句：
改为反句问：
⑥将句①毛泽东是伟大的文学家。句②是毛泽东是杰
出的军事家。
(1
分
)
合成一句话：
17
、指出下面的句子各用了哪些修辞手法
?
填在括号
里。
(1
分
)
①当四周很
安静的时候，
蟋蟀就在这平台上弹琴。
(
)
②您担心我们会把您这位朝鲜
阿妈妮忘怀
?
不，永远
不会。
( )
18
、给下面的文字加上不同的
标点符号，使其成为不
同意思的两句话。
(2
< br>分
)