小学舞蹈教案简单

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2021年03月03日 12:52
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老师您辛苦了作文-一年级语文质量分析

2021年3月3日发(作者:我是不是你最爱的人)


小学舞蹈教案简单



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小学舞蹈教案简单



学生情况分析< /p>


:


经过上一学期的舞蹈课学习,孩子们对舞蹈都有了大致的了


解,四年级的孩子们好奇心和积极性都还是比较高,但男生的协调性相对女生来说

< p>
要弱很多。在舞蹈课教学的环节中,学生的学习习惯、行为习惯教育还需进一步加

< br>强。



本期学习目标


:


本学期的学习内容结合了西师版音乐教材四年级下与五年级下


的相关内 容,主要为傣族,普米族,维吾尔族三个民族的舞蹈学习,舞蹈的伴奏音


乐为音乐教材的 歌曲,让孩子们感受不同民族音乐特点的同时,掌握不同民族的舞


蹈风格特点。并乐于通 过舞蹈表达自己情感,能进行简单的动作创编。



小跳与舞蹈中的方位课时



新授课


2




学习目标


:


激发孩子对舞蹈活动的兴趣 ,学习正步位跳以及舞蹈的八个方位。



教学重难点

< p>
:


小跳起跳准备动作,空中绷脚状态的保持,以及落地的规范要求。




学措施与方法


:


使用示范法,讲解法,分组表演等方法。


< br>小姑娘小花伞


6


课时



新授课


5


节练习,创编课

1




学习目标


:


激发孩子对舞蹈活动的兴趣


;


感受我国少数民族傣族舞蹈的魅力,增


进孩子们热爱少数民族文化感

< br>


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;


让孩子们认识傣族音乐的风格,掌 握傣族音乐的特点


;


通过舞蹈学习,准确


掌握傣族舞蹈的基本韵律与舞蹈风格,训练学生的协调性


;


并 具有一定的创编能


力。



教学重难点


:


傣族舞的四个基本手位,孔雀舞的三个手型,傣族舞蹈的三个 基


本动律。



教学措施与方法


:


使用示范法,讲解法,讨论法,分组表演等方法。

< br>


弯脚舞蹈歌


3


课时



新授课


2


节复习课


1




学习 目标


:


感受云南多姿多彩的少数民族舞蹈,增进孩子们热爱少数 民族的文


化感情,并快乐的舞蹈。增强孩子们下肢的灵活度与协调性,感受普米族的音乐 风


格。



教学重难点


:


普米族舞蹈动作多为下肢运动,幅度小但速度频率快。



教学措施与方法


:


示范法,讲解 法,讨论法,分组表演等方法。



敲手鼓的小巴




6


课时



新授课


5




练习,创编课


1



学习目标


:


激发孩子对舞蹈活 动的兴趣


;


感受我国少数民族傣族舞蹈的魅力,增


进孩子们热爱少数民族文化感情


;


让孩子们认识维吾 尔族音乐的风格,掌握维吾尔


族音乐



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多用切分音、符点节奏,弱拍处常给以强奏的艺术处理,用


< /p>


以突出舞蹈的风韵和民族色彩。


;


通过舞 蹈学习,准确掌握



维吾尔族舞蹈的基本韵律,训练学生的协调 性


;


并具有一定



的创编能力。



教学重难点

< p>
:


维吾尔族舞蹈的主要特点是身



体各部位的动作同眼神配合传情达意。从头、肩、腰、臂到



脚趾都有动作。掌握昂首、挺胸、直腰的体态基本特征。通



过动、静的结合和大、小动作的对比以及移颈、翻腕等装饰



性动作的点缀,形成热情、豪放、稳重、细腻的风格韵味。



教学措施与方法


:


示范法,讲解法,讨 论法,分组表



演等










--- ------------------------------1


活动总体规划


---------------------------3

小学生学习舞蹈的好处


-------------------6

< p>
基本功训练动作及解析


-------------------7


压腿、压肩、推脚背组合把干训练组合、踢后腿、劈



腿跳大踢腿、下腰



、劈腿、



小跳组合、舞蹈教学










--- -----------------------11









--------------------------12









--- -----------------------15


快乐老家



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喜乐年华



银波绿洲



七色阳光



前言



舞蹈兴趣小组是同学们非常乐 于参与的一个兴趣小组。考虑到我们学生发展的


需要,相应少年宫活动的开展,我校特设 立学校舞蹈队。作为少年宫活动中的一


项,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生 的年龄特点。它有利于提高学生


学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气 质,增强集体意识,培养


乐感。活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参 加和普及提高的原


则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。 启迪学生的


智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。


一、指导思想



丰富学生的 课余生活,培养对舞蹈学习的兴趣,为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功


的训练,提高舞蹈专业 素质,使其达到学习舞蹈的初步要求,具有健美、灵活的体


态。通过训练,让学生掌握较 广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力,使


学生具有较规范、扎实的基本功及技 术技巧,为各种活动的参与做好充分的准备。



二、训练目标



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通过活动,培养学生的节 奏感和韵律感,在感受音乐的基础上,有感情的进行


唱游活动,能够随着音乐的不同情绪 、节奏以及节拍的变化,有表情的进行律动,


模仿动作和即兴表演,寓教育于舞蹈活动之 中,使学生潜移默化的接受爱国主义、


集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育,让每一位 学生都在舞蹈活动中享受到美和


欢乐。



.


艺术目标



1.


通过对学生进行基本功训练,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压


腿、踢腿、下叉,下腰等内容顺利完成。


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