2019年小学民族团结活动总结
小班班级计划-什么将什么相
2019
年小学民族团结活动总结
进一步引导学生学习民族历史，了解民族文化，提高
民族团结
意识，弘扬民族精神，增强学生民族自豪感，下面是
Y
JBYS
为大家收
集了关于小学民族团结活动总结，供大家参考
借鉴。
根据中共山丹县委办公室
山丹县人民政府办公室《关于开展第
九个民族团结进步宣传月活动的安排意见》和县教体
局《山教体字
[20XX]130
号》文件精神，为深入开展民
族团结教育，进一步巩固和
发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定
、和谐
的社会环境，
5
月
15
日，我们以丰富多彩、形式多样的教育活动为
载
体，
积极开展了民族团结教育工作，
全校师生增强了对中华民族
大
家庭的认同感，增强了维护民族团结、维护祖国统一的责任感。现总
< br>结如下：
(
一
)
精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好民族团结教育
活动，学校专门成立领导小组，校领导牵头，扎实地开展好民族团结
教育活动，以校长为
组长、少先队、团支部、各班主任为成员的“民
族团结教育”领导小组，形成了校长总责
亲自抓，分管领导主要抓，
全体老师共同抓的良好格局，
保障民
族团结教育活动落到实处，
收到
实效。
(
二
)
加大宣传力度，营造浓厚氛围。
为使民族团结教育活动开
展得有声有色，
学校充分利用各种舆论
宣传工具，
包括宣传栏、
板报、
校园橱
窗、红领巾广播站等，在紧张的课堂学习之余，充分利用国旗
下的演讲、班会、
思想品德课的时间，举办了民族团结和公民道德建
设为主要内容的学习教
育活动，
大力宣传民族团结教育的指导思想及
相关要求，
大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌
现出的先进事
迹，在校园中开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬
挂横幅标语，以营造浓厚的氛围，
形成了强有力的宣传声势，使民族
团结教育工作深入学校师生心中。
(
三
)
以活动为载体，开展形式多样的教育工作。学校以课堂教
学为载体，积极开展民族团
结教育。按照《学校民族团结教育指导纲
要的实施意见》
要求，
在小学
3-6
年级专门开展民族团结教
育主题班
会。
学校还利用班班通数字电视及多媒体教室，
组织学生收看有关民
族优秀传统文化的宣传片，
了解我区各民族优秀传统文化。
并且利用
音乐课组织学生学唱
民族歌曲，
学跳民族舞蹈，
激发学生的参与热情，
宣传各民族的优秀传统文化，
普及民族常识，
充分认
识到当前新形式
下开展民族团结进步宣传月活动的重要意义。
总之，尽管民族团结教育工作量大，涉及面广，但在领导的高
度
重视下，全体教职工紧密配合，组织学生开展了各项活动，取得了
扎实的活动效果。
今后，
我们将一如继往地把民族团结教育工作长期
< br>进行下去，通过民族团结教育工作的开展，探索建立长效机制，把民
族团结主题教
育搞得扎扎实实，
为构建和谐校园提供可靠保障。
我们
将继续引导全校广大师生牢固地树立“民族团结进步”的思想，将民
族团
结教育工作持续地开展下去，
并不断赋予其新的内涵，
为校园的
稳定和民族的团结做出更大的贡献。
本学期，我校深入开展“民族团结主题”活动。进一步引导学
生
学习民族历史，
了解民族文化，
提高民族团结意识，
弘扬民族精神，
增强学生民族自豪感。现将开展工作总结如下：
一、成立以校长为组长，学校行政领导及各班班主任
教师为成
员的专项领导小组。传达上级文件精神，落实工作任务和专责人员，
制订实施方案，扎实有效的开展民族团结教育活动。
二、切实增强做好民族团结教育工作的责任感和紧迫感加强民
族
团结教育，
事关实现全面小康社会的奋斗目标，
事关建设中国特
色
社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。实践证明，国家
< br>的繁荣富强、
社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。
牢固树立
中华民族是一个大家庭的思想，
进一步增强
“稳定压倒一切”
的意识、
民族团结意识、
遵纪守法意识和社会责任意识，
人人争做民族团结的
维护者和促进者。
三、利用教材，引导学生了解民族历史文化。
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风
俗
习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国
56
个民族的
历
史文化，
让它们的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。<
/p>
我校针对
学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、晨会
时间，积极
民族团结教育工作，主要做法是：
学生以
《民族常识》
教材为主，
通过教材的阅读，
让学生从
《民
族常识》读本中了解中华中华民族的构成，掌握了解我国国情，从小
就在心灵
中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族精神。
四、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识。
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习
中
增强民族自豪感，
提高民族团结意识。
丰富多彩的少先队活动为
开
展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1
、个班利用班会课，开展“民族团结一家亲”演讲活动。
2
、在国旗下演讲活动。
3
、开展“民族团结”的黑板报评比活动。
民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途
命
运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真
组织开展民族团结教育
活动，让
56
个民族的灿烂文化在孩子们的心
< br>灵中播下“中华民族是一家”的种子。
在民族团结教育月到来之际，我校全面贯彻区教育局、团区委
的文件精神，
结合我校教师、
学生思想现状开展了一系列民族团结教
育活动。现总结如下：
一、将丰富多彩的德育实践活动与民族团结教育结合起来。
1
、民汉伙伴参加扶贫帮困献爱心“红领巾跳蚤市场义卖”活动
每年一届的德育实践周已经成为第八小学学校德育工作的亮点。
多年来，
学校德育工作形成了
“以德育科研为先导，
主题活动为载体，
学科德育渗透，
校本德育特色，
校内外德育资源优势互补，
构建学校、
家庭、社会和谐育人环境”
的德育模式。让学生在丰富多彩的体验活
动中成长、
收获、
受到教育，
是第
八小学德育工作的出发点和落脚点，
本次德育实践周的活动主题为
“勤实践、
重感悟、
促团结、
共成长
”
。
5
月
9
日下午，第八小学在步行街开展了“扶贫帮困献爱心，
红
领巾跳蚤市场义卖”活动，参加此次活动的是四、五年级各班的学
生。按照学校的要求，
各班积极行动，慷慨解囊，开展爱心义卖，达
到了奉献爱心和育人的双重目的。下午
5
：
30
活动正式
开始，活动现
场气氛非常热闹，叫卖声、讨价声、还价声、欢笑声……声声入耳。
仅仅
2
个小时的时间，所有物品全部售罄，义卖活动共筹集资
金
4
000
余元，此次爱心义卖所得，一半留作班费，一半将作为学校
的“爱心基金”，用来帮助贫困的学生，使他们也能在爱的阳光下茁
壮成长
!
2
、民汉伙伴积极参加区书信写作比赛
为了在我市少年儿童中继续传播中华民族优秀书信写作的良好
习
惯，
巩固我市成功创建全国闻名城市成果，
提升城市的文明指数
和
市民素质，市邮政局、区文明办、区教育局、电信公司联合开展了克
< br>拉玛依第十届“爱祖国爱家乡”少儿书信写作比赛。
我校德育处、少先大队、语文教研组围绕“爱祖国爱家乡”这
一主题，
结合全国文明城市创建活动期间开展的主题队会、
读书读报、
< br>体验教育、征文、绘画比赛、少先队“雏鹰争章”等各类教育实践活
动，
引导少先队员通过书信这一载体，
感受传统书信文化的特殊魅力，
以此相互学习，加深沟通，增进交流，分享“文明是城市之魂，美德
是
立身之本”和谐共处及生活中的文明行为，促进社会的和谐。使少
先队员们懂得文明行为
应从基础做起，
也使队员们深深体会到把一座
城市建设得更美好
，不仅仅是政府的事，也是我们每个公民的事。只
有齐心协力从点滴做起，从现在做起，
从小事做起，为文明城市做出
积极的贡献，才能把我们的城市建设得越来越美丽。
经过层层推选，学校评选出了
165
名同学的优秀书信作品代表
学校参加区级比赛。
3
、财商课堂——《我是小小财政部长》
针对目前学生买零食、
花钱大手大脚等不良习惯，
我校德育处、
少先大队结合学校第十三届德育实践周系列活动，
在
3-5
年级学生中
开展了
为期一周的《我是小小财政部长》当家理财活动。
德育处设计了当家理财活动记录表，指导学生和家长一起预算
一周消费总额，
由学生管理预算经费并详实记录每天的支出、
总额结
余等
;
鼓励学生体验用一元钱买最多的、
< br>最实用的物品
;
最后写一写自
己
当家的酸甜苦辣，并请家长对本次活动进行评价。