山东省东营市2020年中考化学真题试题(解析版)
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山东省东营市
2020
年中考化学试卷
一、选择题（本题包括
9
小题，每小题
4
分，共
36
分．每小题只有一个选项符合题意）
1
．
（
4
分）
（
2020
•东营）下图所示的实验中，发生
了化学变化的是（
）
A
．
B
．
干冰升华
C
．
CO
2
溶于水
D
．
实验
CO
2
的密度
自制过滤器过滤液体
考点
：
化
学变化和物理变化
的判别．
专题
：
结
合课本知识的信息．
分析：
化
学
变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化
和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
< br>解答：
解
：
A
< br>、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B
、
CO
2<
/p>
溶于水能生成碳酸，属于化学变化；
C
、实验
CO
2
的密度的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D
、自制过滤器过滤液体的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选
B
．
<
/p>
点评：
解
答本题要分析变化过程中是否有
新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．
2
．
（
4
分）
（
2020
•东营）下列说法错误的是（
）
A
．
食
品添加剂是用于改善食物品质、口感的可食用物质，添加越多越好
B
．
为
防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物
C
．
回
收废弃塑料不仅减少白色污染，而且节约资源
D
．
基
本营养素包括蛋白质、糖类、油脂
、维生素、无机盐和水六大类
考点
：
亚
硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人
体健康；白色污染与防治；人体的元素组成与元
素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．
专题
：
化
学与生活健康
．
分析：
A
、根据食品添加剂不能添加太多进行解答；
B
、根据奶制品、豆类、虾皮等食物
含有丰富的钙元素进行解答；
C
、根
据塑料制品不易降解容易造成白色污染进行解答；
D
、根据人体所需的基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大
类进行解答．
解答：
解
：
A
、食品添加剂不能添加太多，否则对人
体有害，故
A
错误；
B
、奶制品、豆类、虾皮等食物含有
丰富的钙元素，所以为防止骨质疏松，应多食用
奶制品、豆类、虾皮等食物，故
B
正确；
C
、塑料制品不易降解容易造成白色污染，所以回收废弃塑料不仅减少白色污染，而
且节约资源，故
C
正确；
<
/p>
D
、人体所需的基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无
机盐和水六大类，
故
D
正确．
故选：
A
．
点评：
通
过该题，我们首先要了解哪些
食品对人体有害，还要改善人类的饮食习惯等方面．
3
．
（
4
分）
（
2020
•东营）
2020
< br>年
5
月
12
日在我市举行的国际马拉松赛，为世人展示了一个
美丽的东营．
为保护环境，
我们自身应做到：
①不乱扔果皮纸屑、
垃圾袋；
②在草坪上踏青、
野炊；③不浪费水
、电、纸张；④尽量不买或少买一次性商品；⑤不随便丢弃废旧电池；⑥
积极参加植树造
林活动；⑦只坐私家车出行．其中做法正确的是（
）
A
．
①
②③④
B
．
②
③⑥⑦
C
．
①
③④⑤⑥
D
．
全
部
考点
：
常
见污染物
的来源、危害及治理．
专题
：
化
学与环境保护．
分析：
根
据
①不乱扔果皮纸屑、垃圾袋，可以减少污染，保护环境；②在草坪上踏青、野炊
会产生有害气体和粉尘，污染环境；③不浪费水、电、纸张，可以节约资源；④尽量
不买或少买一次性商品既节约资源有保护环境；⑤不随便丢弃废旧电池，可以减少对
水和土壤的污染；⑥积极参加植树造林活动，可以改善环境；⑦只坐私家车出行，浪
费大量的能源进行解答．
解答：
解
：①不乱扔果皮纸屑、垃圾袋，可以减少污染，保护环境，故正确；②在草坪上踏
青、野炊会产生有害气体和粉尘，污染环境，故错误；③不浪费水
、电、纸张，可以
节约资源，故正确；④尽量不买或少买一次性商品既节约资源有保护环
境，故正确；
⑤不随便丢弃废旧电池，可以减少对水和土壤的污染，故正确；⑥积极参加
植树造林
活动，可以改善环境，故正确；⑦只坐私家车出行，浪费大量的能源，故错误．
故选：
C
．
点评：
环
保问题已经引起了全球的重视
，要保护好环境，就要了解环境污染的来源和防治措
施，要培养环保意识和责任感，做到从我做起，从小事做起．
4
．
（
4
分）
（
2020
•东营）下列有关资源、能源的说法正确的是（
）
A
．
空
气和水取之不尽用之不竭，我们可
随意利用，而不需要加以保护
B
．
化
石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用
< br>
C
．
怎
样利用资源是国家的事，与我们学生无关，不需要我们去关心和学
习
D
．
废
旧金属可以回收利用，所以金属是可再生资源，金属矿藏可任意开
采
考点
：
水
资源状况；金属资源的保护；化石燃料及其综合利用．
专题
：
空
气与水；金属与金属材料．
分析：
A
、
根据空气和水是宝贵而有限的资源，需要我们加以保护进行解答；
B
、根据化石燃料是不可再生能源进
行解答；
C
、根据节约资源，人人有
责，从我做起，从细节做起进行解答；
D
、根据金属属于不可再生资源，金属矿藏要合理开采进行解答．
< br>解答：
解
：
A
< br>、空气和水是宝贵而有限的资源，需要我们加以保护，故
A
错误；
B
、化石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用，故
B
正
确；
C
、节约资源，人人有责，从我
做起，从细节做起，故
C
错误；
D
、金属属于不可再生资源，金属矿藏要合理开采，故
D
错误．
故选：
B
．
点评：
现
在提倡的低碳生活，指的就是
要节约能源．
5
．
（
4
分）
（
2020
•东营）下列化学用语表达错误的是（
）
A
．
尿
素的化学式：
CO
（
NH
2
）
2
B
．
氧原子的结构示意图：
C
．
铁
锈和盐酸反应的化学方程式：
Fe
2
O
3
+6HCl=
2FeCl
2
+3H
2
O
D
．
氧化铝中铝元素的化合价：
考点
：
化
学符号及其
周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．
专题
：
化
学用语和
质量守恒定律．
分析：
A
、根据尿素的化学式进行分析判断．
B
、氧原子核内有
< br>8
个质子，第一层上有
2
个电子
，第二层上有
6
个电子，据此进行
分析
判断．
C
、铁锈的主要成分是氧化铁
，与盐酸反应生成氯化铁和水．
D
、
化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，
数字在
后．
解答：
解
：
A
、尿素的化学式为
CO
（
NH
2
）
2
，故选项表达正确．
B
、氧原子核内有
8
< br>个质子，第一层上有
2
个电子，第二层上有
6
个电子，氧原子的
结构示意图：
< br>，故选项表达正确．
C
、铁锈
的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：
Fe
2
O
3
+6HCl═2
FeCl
3
+3H
2
< br>O
，故选项表达错误．
D
、由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在
前，数字在后，故氧化铝中铝元素的化合价可表示为：
2
< br>3
O
，故选项表达正确．
故选
C
．
<
/p>
点评：
本
题难度不大，主要考查同学们对
常见化学用语（化学式、原子结构示意图、化学方
程式、化合价等）的书写和理解能力．
6
．
（
4
分）
（
2020
•东营）你认为下列观点不正确的是（
）
A
．
质
量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过
程无关
B
．
化
学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主
要手段
C
．
化
学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改
变和创造分子
D
．
通
过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化
考点
：
质
量守恒定律及其应用；物质发生化学变化时的能量变化．
专题
：
化
学用语和质量守恒定律．
分析：
A
、
从微观来说，该质量守恒定律成立的原因是：“在化学反应前后，原子的种类、
数目和质量三不变”，可以据此解答；
B
、化学是以实验为基础的科学，可以据此解答该题；
C
、化学反应的实质就是分子的破裂成原子，然后原子再重新组合成
新的分子，可以
据此解答该题；
D<
/p>
、在化学变化中伴随着能量的变化，可以据此解答该题．
解答：
解
：
A
、从微观来说在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变正是由于微观
< br>
粒子的变化过程，才使反应前后质量相等的，故
A
观点不正确；
B
、化学是以实验为基础的科学，所以化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、
推动化
学科学发展的主要手段，故
B
观点正确；
C
、化学不仅可以研究存在的物质，而且可以通过化学变化
制造自然界中不存在的物
质，化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以
识别、改变和创造分
子，故
C
观点正确
；
D
、在化学变化中伴随着能量的变
化，所以通过化学变化，人们改造物质世界并实现
物质与能量的相互转化这种观点是正确
的，故
D
观点正确．
故选
A
．
<
/p>
点评：
本
题考查了常见物质的性质，完成
此题，可以依据已有的物质的性质进行．要求同学
们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．
7
．
（
4
分）
（
2020
•东营）以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种
重要方法，下
列推理合理的是（
）
A
．
物
质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用周期表中的元素任
意组合新物质
B
．
化
合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不
是化合物
C
．
原
子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定
是由原子构成
D
．
C
O
和
CO
2
的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同
考点
：
物
质的元素组成；
二氧化碳的化学性
质；
一氧化碳的化学性质；
单质和化合物的概念；
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．
专题
：
课
本知识同类信息．
分析：
A
、根据组成物质的元素的种类及元素的性质分析；
B
、根据化合物的定义及组成分析；
C
、根据构成物质的微粒的种类分析；
D
、根据
CO
和
CO
2
的结构进行分析．
解答：
解
：
A
、不同的元素具有不同的性质，不同的元素不能任意组合新物质．故
A
推理不
合理；
B
、
化合物是由不同元素组成的纯净物，
所以只含一种元素的物质一
定不是化合物．
故
B
推理合理；
C
、构成物质的微粒有分子、原子和离子．
故
C
推理不合理；
< br>D
、
CO
和
CO
2
的元素组成相同，但分子构成不同，所以，它们的性
质不相同．故
D
推
理不合理；
故选
B
．
<
/p>
点评：
本
题考查化学的一种重要学习方法
﹣﹣类推法，属于易错题目，因而建议学生对一些
典型的概念
、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练．
8
．
（
4
分）
（
2020
•东营）
2020
年
< br>4
月
20
日四川省雅安市芦山县
发生
7.0
级地震．地震发生
后，
“拯救生命是第一位的”，
解决生活用水也是一大难题，
新水源找到后需检测和处理后
才能饮用，感官性指标的基本要求是不含肉眼
可见物，澄清透明；化学指标中有水源的
pH
和硬度两项．下列
叙述不正确的是（
）
A
．
搜
救犬能根据人体发出的气味发现幸存者，从微观角度分析是因为分
子不断地运动
B
．
为
达到感官性指标要求，要对水源进行吸附沉降、过滤、消毒等处理
C
．
区
分硬水与软水的方法是加肥皂水振荡，若出现较多泡沫为硬水，否
则为软水
D
．
测
定
pH
的方法是
把
pH
试纸放于玻璃片上，
用玻璃棒蘸
取待测液滴到
pH
试纸上，
再与比
色卡对照
考点
：
水
的净化；
溶液的酸碱度测定；
硬水与软水；
利用
分子与原子的性质分析和解决问题．
专题
：
空
气与水．
分析：
A
、
根据分子是在不断的运动的，进行分析判断．
B
、根据水的净化原理进行分析判断．
C
、区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水．
< br>
D
、根据测定
pH
的方法进行分析判断．
解答：
< br>解
：
A
、搜救犬能根据人体发出
的气味发现幸存者，是因为人体气味中含有的分子是
在不断运
动的，向四周扩散，使搜救犬闻到人体发出的气味发现幸存者，故选项解释
正确．
B
、为达到感官性指标要求，对水源进行吸
附沉降、过滤、消毒等处理，均达标方可
成为生活饮用水，故选项说法正确．
C
、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多
少，生活中可用肥皂水来区分硬水和
软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项
说法错误．
D
、测定
pH
的方法是把
pH
试纸放于
玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴到
pH
试纸上，
再与比色卡对照，故选项说法正确．
故选
C
．
<
/p>
点评：
本
题难度不大，掌握利用分子的基
本性质分析和解决问题的方法、水的净化、硬水与
软水的转化
方法、
pH
试纸的使用方法是正确解答本题的关键．
9
．
（
4
分）
< br>（
2020
•东营）
H7N9<
/p>
禽流感，使人们谈“禽”色变．从香料八角中提取的莽草酸是
合成
治疗禽流感药物﹣﹣达菲（
Tamiflu
）的原料，莽草酸为
白色粉末，熔点
191℃，气味
辛酸，
易溶于水，能使紫色的石蕊试液变红色．如图所示是莽草酸的结构模型，下列选项正
确的
是（
）
A
．
莽
草酸的化学式为
C
7
H
10
O
5
B
．
莽
草酸属于酸类化合物
C
．
熔
点
191
℃，气味辛酸，易溶于水，属于莽草酸的物理性质
D
．
莽
草酸完全燃烧，产物不仅有
CO
2
和
H
2
O
，还可能有
SO
2
考点
：
化
学式的书写及意义；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学性质与物
理性质的差
别及应用；完全燃烧与不完全燃烧．
专题
：
化
学用语和质量守恒定律．
分析：
A
、由莽草酸的结构模型可知，
1
个莽草酸分
子是由
7
个碳原子、
10
个氢原子和
5
个
氧原子构成的，据此可以确定其化学式．
B
、酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物．
C
、物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括
物质的颜色、状态、
气味、熔点、沸点、密度、溶解性等．
<
/p>
D
、由质量守恒定律，反应前后、元素种类不变，据此进行分析判
断．
解答：
解
：
A
、
由莽草酸的结构模型可知，<
/p>
1
个莽草酸分子是由
7
< br>个碳原子、
10
个氢原子和
5<
/p>
个氧原子构成的，莽草酸的化学式为
C
7
H
10
O<
/p>
5
，故选项说法正确．
B
、莽草酸能使紫色的石蕊试液变红色，具有酸性，是由氢离子和莽草酸根离子
构成
的，属于酸，故选项说法正确．
C
、熔点
191℃，气味辛酸，易溶于水，不需要通过化学变化
就能表现出来，属于物理
性质，故选项说法正确．
D
、莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，完全燃烧产物为
CO
2
和
H
2
O
，由于不含硫
元素，生成
物中没有
SO
2
，故选项说法错误．<
/p>
故选
D
．
<
/p>
点评：
本
题难度不大，考查同学们结合某
物质的分子模型图，灵活运用化学式的含义进行分
析问题、解决问题的能力．
二、填空简答题（本题包括
5
小题，共
35
分）
10
．
（
7<
/p>
分）
（
2020
•东营）火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生
命的恶魔．请回
答下列问题：
（
1
< br>）人类从远古时代就懂得钻木取火．钻木之所以能取火，是因为
钻凿木头时，克服摩
擦力做的功转化为热能，钻凿处温度升高，当温度达到木头
的着火点时就发生燃烧
．
（
2
）
近年来频繁发生
的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．
因此，
在
生产、
运输、
使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．
如图
1
所示的图标与燃烧和爆炸有关的
是
ABD
．
（
3
）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下（如图
< br>2
所示）火
柴在那种情况下更容易持续燃烧
斜向下的火柴
，
原因是
当
火柴头斜向下时，
燃烧产生
的热量能给火柴梗预热，容易达到其
着火点，所以更容易持续燃烧
．
考点
：
燃<
/p>
烧与燃烧的条件；几种常见的与化学有关的图标．
专题
：
化<
/p>
学与生活．
分析：
（
1
）根据钻凿木头时，克服摩
擦力做的功转化为热能，钻凿处温度升高，当温度达
到木头的着火点时就发生燃烧进行解答；
（
2
）根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断
即可；
（
3
）根据当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，
所以更
容易持续燃烧进行解答．
解答：
解
：
（
1
）钻凿木头时，克服摩擦力做的功
转化为热能，钻凿处温度升高，当温度达到
木头的着火点时就发生燃烧；故填：钻凿木头
时，克服摩擦力做的功转化为热能，钻
凿处温度升高，当温度达到木头的着火点时就发生
燃烧；
（
2
）
A
、图中所示标志是爆炸品，与燃烧和爆炸有关；
B
、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，与燃烧
和爆炸有关；
C
、图中所示标志是腐
蚀品，与燃烧和爆炸无关；
D
、图中
所示标志是禁带火种，与燃烧和爆炸有关；
故填：
ABD
；
（
3
）当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火
点，所
以更容易持续燃烧．故填：斜向下的火柴；当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能
给
火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧．
<
/p>
点评：
本
题难度不大，了解各个标志所代
表的含义以及燃烧的有关知识是解答此类题的关
键．
<
/p>
11
．
（
5
分）
（
2020
•
东营）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有
100g
水的烧杯中，充分搅拌后现象如图
1
，加热到
50℃时现象如图
2
，甲、乙两种物质的溶
解度
曲线如图
3
．请结合图示回答下列
问题：
（
1
）图
1
中一定为饱和溶液的是
甲
．
（
2
）图
2
中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大
小关系为
相等或甲
=
乙
．
（
3
）图
3
中表示乙的溶解度曲线是
N
；
P
点表示的含义是
30℃时，甲、乙两种固体物
质的溶解度相等
．
考点<
/p>
：
固
体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和
不饱和溶液．
专题
：
溶
液、浊液与溶解度．
分析：
（
1
）根据饱和溶液的定义进行解答；
（
2
）根据题意可以知道图
2
中相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质，结合溶质的
< br>质量分数的计算公式可以完成解答；
（
3
）根据图中信息可以知道
20℃时甲的溶解度小于乙
的溶解度，结合图
3
可以完成
解答，两
条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下，两物质的溶解度是相同的，可