《小学校园文化建设方案》
见贤思齐什么意思-dnf天帝
精品文章
《小学校园文化建设方案》
——爱心奠定基础
活动塑造未来
校园文化建设关系到学
校的精神风貌和校容校貌，
体现着学校的
精神特点，
是德育建设的重要内容之一。
它的作用在于创建一种良好
< br>的教育环境，
达到以环境育人的目的。
校园文化建设的意
义在于师生
共同参与，
在实践中创建适合自己特点的校园文化。
培养师生的德育
素质和实践能力，校园文化体系的形成直接影响
着师生的德育建设，
它包含两个方面的内容：
物质建设和精神建
设。
学校本着育人先育德
的宗旨，
通过
各种形式在学校开展校园文化建设，
为落实上级文件文
件精神，
结合我校校情实际，特制定“校园文化建设”实施方案。
一、指导思想
以
“学践科学发展，
构建和谐校园”
为统领，
全面贯彻教育方针，
不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱
观为导
向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以“爱”为校魂，广
泛开展“爱的文化教育”
，构建“爱的文化教育体系”
；以精细化管理
为主线、以科研兴校为主导、以课程改革为主题、以师资队伍建设为<
/p>
主体、以形成特色为主创的“先做人、后读书”的办学思路，打造学
校文化，追寻教育真谛，全面提高办学品位，为孩子的健康发展营造
宽松和谐、充满爱
意与活力的教育环境。
二、成立领导小组组
长：校长副组长：教导主任组员：各班班主任
精品文章
三、实施目标
校园文化建设的总目标
是。
建设良好的学校教育环境，
全面落实
学校的办学思想和办学理念；
建设健康向上的德育环境，
正确
引导师
生的思想意识形态，形成良好的校园文化网络，实现以环境育人，以
文化育人的目标。
四、实施原则
1
、育人性原则。根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发
挥校园文化建设的育人
功能，
使广大师生在校园文化建设中提高思想
道德修养和良好行
为习惯养成的整体素质。
2
、整体性
原则。校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围
绕学校中心工作，密切联系社会实际
，体现时代精神，同时，校园文
化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3
、特色性原则。创新校园文化建设的途径和方法，
丰富校园文
化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，
用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4
、继承与发展原则。校园文化建设要坚持继承与发展的原则，
精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、
净化、美化、文化，
各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范
字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色
。
五、建设内容
（一）
、校园育人文化建设。
外墙以板报橱窗、
醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布
精品文章
置坚持统一规划与个性化设计相结
合，
具体内容如下：
学校办学主题：
创
新
和谐（
1
）室外环境布置。
1
、校门外两侧设
立安全文化宣传标语。
（营造校园安全氛围，创
造温馨学习环境
）
。
2
、学
校西北角的围墙瓷砖贴：
xx
的三个面向，以及设计体育运
动简体画及标语；
（运动健康，快乐成长
）
、
（热爱运动，热爱生命）
3
、校门内右边六室前定制一个公告信息栏。
4
、校门内左边六室前张贴有关卫生健康、安全方面警示标语及
温馨提示
5
、旧教学楼前三楼围栏前张贴五讲（讲文明、讲礼貌、讲道德、
讲秩序、讲卫生）
，二楼围栏前张贴五爱（爱祖国、爱人民、爱社会
主义、爱科学、爱劳
动）
6
、教学楼环境布置
教学楼一楼外墙书写“求真、务实、开拓、创新”的校风二楼外
墙书写“爱生、
重效、格高、业精”的教风，二楼围栏外墙书写“敏
学、静思、自主、合作”的学风
文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。教<
/p>
学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示；
< br>1
）一楼左边楼梯：
“文明礼仪篇”
（小学生文明礼仪基本要求）
；
好习惯“三字歌”
（
8
块图文并茂的版
面）
精品文章
小学生要做到孝父母遵教导
会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好
不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱
点点头，微微笑，文明礼貌真需要。
微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。
退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。奉献一份爱心；收
获一份喜悦
。
2
）一楼右边楼梯：
“励志学习篇”
（通过几幅中国古代励志古诗
等，激
励学生学习古人留给我们的学习精神和学习态度）
（
8
块版面）
1
、
《冬夜读书示子聿》宋•陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2
、观书有感
宋•朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
3
、劝学颜真卿
三更灯火五更鸡，