小学作文我的学校
十打一成语-温故而知新的故
我的学校
市二小是我的学校，这里一年四季都很美，尤其是春天。
刚踏进校门，
你就会闻到一股淡淡的桃花香。
啊，
校门前的桃花盛开了。
走近一看，
大大小小的桃花挤满了树枝。看，那盛开的花朵，五
个花瓣紧紧围绕着花蕊，似乎它们
围在一起跳舞。要是我家门前有这样一棵桃树，该有多
好。
学
校后面有个植物园，也是一个非常优美的地方。这里鸟语花香，空气清新，在这
里游玩你
会感到非常快乐。
早晨，太阳还没露面，这里非常安静，只能听到鸟儿欢快动人的鸣叫。你竖起耳朵
仔细听，在没有任何噪音的世界里，才能感觉到鸟儿的歌声是多么优美、动听。瞧，一
只画眉鸟站在一根枝头上兴奋地叫着，它浑身五颜六色的羽毛，尾巴长长的，显得非常
可爱。这只小家伙给大地增添了绚丽的光彩。迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通
红
，灿烂的阳光照耀大地，大地渐渐苏醒过来了。在这里，迎面吹来一股温暖的春风，
看那
漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，听着鸟儿动听的歌声，呼吸着格外清新的空气，真
让你陶
醉，让你留恋„„
多美丽的校园啊！课堂上，我们在春风中尽情地吸吮着知识的乳汁；下课了，我们
在这春色中尽情嬉戏。
我们就是这春天里的花朵，
在老师的
辛勤哺育下健康快乐地成长！
我的学校
我们都有自己的校园，我们
也爱自己的校园，下面，我就带大家一起欣赏一下我的
校园吧！
我的校园在酿溪一小，一进门，就
看见一栋高大的楼房，这是综合楼，综合楼有六
层，里面有电教室、舞蹈室、音乐室„„
五楼和六楼白色的墙砖上各写着一行红色的大
字：做成功的自己，创成功的集体（和）说
普通话，写规范字，做文明人。这些字在太
阳的照耀显得格外耀眼。
综合楼下面有个一个宽阔的
水泥操场，里面还有四个篮球架。下课铃响了，大哥哥
们一窝蜂地跑出教室，兴高彩烈地
来到操场上打篮球。操场外围着一个圆形跑道。操场
的左边有一排排茂盛而挺拔的树木，
像一个个卫士保卫着校园。操场的右边有宣传栏，
上面有三字歌和三字经。操场的北面是
一个主席台，主席台的后面有一幅壁画，上面画
着冉冉升起的红日，还有一群白色的海鸥
在蔚蓝的天空中展翅高飞。主席台上面有一个
花坛，这里一年四季总是繁花似锦，各种花
儿都争先恐后地开放，有的红似火，有的粉
似霞，争奇斗艳。花坛的中间有一根十几高的
旗杆，上面有一面五星红旗。每周一，我
们都会排着秩序井然的队伍来到操场，举行升旗
仪式。
主席台的西北面是我们的教学楼，上课了，教室里传来了琅琅的读书声，窗外的小
鸟不叫
了，树儿不摇了，似乎也在静静地倾听着。
校园是我们学习的地方，校园是我们成长的地方，是我们温暖
的摇篮。我爱我的校
园
我的学校
我的学校——江苏省建湖县育红实验小学，是一座历史悠久的学校，它座落于城中的
西塘
河畔，新世纪大桥南侧。
一走进校门，宽大的操场就映入眼帘，高高的旗杆像一位士兵立在操场中央，每个
星期的第一天，我们总是在这里举行庄严的升旗仪式。课后，操场就是我们的乐园，只
要一听到下课铃声，同学们就会像潮水一样从四面八方涌来，顿时，操场变成了欢乐的
< br>海洋。操场的四周排列着许多花坛，花坛里种着各种各样的花草，当春天来临的时候，
花坛里百花齐放，争奇斗艳，发出阵阵沁人心脾的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两
侧，
特别是那座白色科技楼，
它造型独特，
< br>在阳光的照耀下是那么地显眼。
一进教学楼，
就会看见一
间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边，教室墙上的黑板黑里透亮，
亮得都能照出
它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的
知识，我们就像
一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。
这就是我的学校，一个风景如画，培育人才的地方。
我的学校
清晨，我披着朝霞，踏着轻快的脚步，哼着歌儿来到学校
. <
/p>
首先映入我眼帘的是教学楼前的旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，旗台的旁边耸
立着两棵雪松，像两位战士保卫着红旗
.
松树两边
有两个大花池，里面盛开着各种颜色
的月季花，
粉红的像天上的
彩霞，
白色的像玉石般洁白无暇，
红色的像团团火焰在燃烧，<
/p>
花池后面就是一排整齐的教学楼了，教学楼共有两层楼上的护栏上写着
好好
学习
，天
天向上
八个大字
.
教室里传出
同学
们朗朗的读书声，
叮呤呤
下课铃响了
同学
们像一群
快乐的小鸟一样飞出教室，
校园
里顿时沸腾起来，同学们有的打篮球，有的跳皮筋，还
< br>有的踢足球
.
穿过走廊，就是四年级的教室了，教室前
长着七八棵梧桐树，把整个院子都遮住
了，夏天我们可以在下面乘凉，冬天它可以为我们
遮挡风雪
.
再往后走就是果园了，园
里
长着梨树，桃树还有苹果树，春天的时候梨树开着雪白的花儿，但是桃花也不示弱露
出粉
红的面颊，
和梨花争相比
美
，
苹果树就比较朴实了，
它只是默默的孕育着它的果实
.
到了夏天桃树结下了又大又红的桃子，像同学们绽开的笑脸，秋天苹果树上挂满了
红彤
彤的苹果，梨树上也结满了黄澄澄的大鸭梨，咬上一口甜的你半天说不出话来
.
我们的学校漂亮吧
?
你们一定要来我们学校看看呦
!
我的学校
那是一个美丽的地方，一个
让我懂得许多道理的地方，它就是我的学校——七都中
心
小学<
/p>
。
走进校园，首先映入眼帘的是一个大
圃园，花圃分为两处，一处左边，一处右边。
左边的花圃中间有一座假山，是用许多石头
砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪
状，但也算奇，那一块块高高的石头像人的手
指，好玩儿极了。右边的花圃风景也是好
看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺
舒服呢
!
路的两边都是草坪，短短的小
草毛茸茸的，煞是可
爱
，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、
柳树、桂花树、紫薇树
等，给美丽的校园增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大
而挺拔的杨树，它们
像一个个卫兵一样，时时刻刻守护着我们的校园。抬眼望去，只见一
面迎风飘扬的五星
红旗，它的两旁还有一棵棵小树。微风一吹，国旗就像小树的指挥者，
指挥着它们唱起
了歌，跳起了舞。国旗的后面是我们的校碑，校碑的后面也有两个花坛，
花坛里的花儿
五颜六色，有红的、白的、粉的„„好看极了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛
到了仙境一
般。再往前走，是一个走廊，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。
操场的两边枝繁叶茂的树们，整整齐齐地排在操场的边上。操场是运动
健儿的摇
篮，也是同学们嬉戏玩耍的乐园，更是运动员不可缺少的地方。操场中间有一棵
粗壮而
茂盛的酸枣树。春天，酸枣树的叶子翠绿翠绿的，健壮的枝条向四周伸展开来，好
像一
把绿色的大桑秋风一吹，树叶纷纷的落下地，像一只只黄蝴蝶。操场上除了巨大的酸
枣
树，还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树，守卫着我们的校园。深秋时期，桂花
树长出了金色的小花，它们是桂花，若是
雨
滴打在了桂花上，桂花落了下来，就像下一
场桂花
雨
。桂花落在地上，地上像铺了一层金灿灿的地毯，踩上去软绵绵的，还散发着
< br>阵阵清香。
下课铃响了同学们像欢快的小鸟飞出教室，
来
到操场，
他们
(
她们
< br>)
有的看书，
有的玩游戏，有的跳绳。。。。。。
学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库
;
它能给我们带来欢笑
;
他
能
让我们获得精神的支柱。学校，是一个多么令人向往的地方啊
!
瞧，我们这个班级„„
江苏省江都市
实验小学四（
8
）班
王焘
我们的班级是个人才荟萃的集体
，我们班的知名人士，算一算，还真能凑个“小小
八大家”呢！他们特长各不相同，让我
介绍一下吧！
班上的风云人
物要数王梦楠了。她是老师的得力小助手，也是班上的领袖。曾老师
对她赞赏有加，纪律
由她主管。班上调皮的男生对她是满肚子的怨气，但又不敢发泄出
来，只能在背地里喊她
“王老虎”。有一次，一个男生吃了熊心豹子胆，在她背后大叫：
“王老虎！”王梦楠先
是丈二和尚摸不着脑袋，然后豁然开朗，大叫：“谁敢在太岁头
上动土，小子不要命了！
”那男生吓得魂飞魄散，一溜烟没影了！
看！
坐在最后一排那个虎头熊腰的男生是
“小作家
”
李洋，
他博古通今，下笔如神，
写得
文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，百读不厌。
我们班的孙凯风华正茂，是个有“个性”的“小书法家
”
。他的书法功力十分深厚，
将“钢”和“柔”两体结合，使得
“钢”中有“柔”，“柔”中有“钢”！字迹入木三
分，笔走龙飞。看过他字的人，无不
赞叹不已！他真是一位别具一格，不可多得的书法
家！当他面对赞誉时，总是幽默风趣地
说：“受之有愧！受之有愧！”
“床前明月光„„”咦？这朗朗乾坤，谁在读书？原来是成凌云呀！她可是我们班
大
名鼎鼎的“才女”。她在作文、诗歌、小小说、绘画、数学、英语等方面都有自己的
一席
之地，绰号“全能王”。她可是闻鸡起舞，每天通宵达旦地学习。这位多才多艺女
孩有一
张白净而清秀的脸，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜，外表给人一种十分弱不
禁风的的
感觉，
好似红楼梦中的林黛玉。
在这次期中考试中，
她以语文第一，
数学第二，
英语第三的好成绩为半
学期作了个总结。
再向你介
绍一位文质彬彬的男同学。他叫王成达，平时爱耍个性，喜欢打乒乓球。
他打球抢冲抢攻
，板力沉重，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。而且他直板正
胶，忽而挑上一板
，忽而大板扣杀，频繁变线，声东击西。可谓所向披靡，天下无敌！
那个爱发呆的小女孩，便是久仰大名的“小画家”黄诗
慧，她画的画惟妙惟肖，在
我们学校可是数一数二，颇有名气！擅长水彩画和油画，哎！
那简直是活灵活现，栩栩
如生！
能说会道何尝不是一件好事？我们班的吴超就是“说书派”的一员。他废话连天，
被挖苦为“名嘴儿”。但是他学富五车，尤其是对物理学！可惜他写起来却驴头不对马
嘴，吴超为了扳回颜面，却说：“君子动口不动手！小人动手不动嘴！如果我写了就动
手了，动手了就成小人了！我才不愿意当小人呢！”