民办中小学校综合评估细则(打印)
一尘不染什么意思-庆典活动
.
民办中小学校综合考核评估细则
考核
A
级
B
级
C
级
评
分
标
准
办法
B1
C1
、认真贯彻执行党和的教育
针、政策。坚持正确的
办学
办学向，
建立健全学校的党、团、工会等组织。（
2
A1
办
学
向
B2
C2
、办学思想端正，不以营利为目的。（
1
分）
宗旨
分）
（
2
分）
<
/p>
生进行爱国主义、
共产主义、
集体主义和
养成教育
查资料
行为的扣
1
分。
C2
、
办学指导思想以营利为目的，
扣除
“
办学思想
”
1
分。
听汇报
办学
C3
、中小学违反教育部关于中小学生
“
减
负
”
规定，
查资料
（
6
分）
思想
C3
、
执行教育部关于中小学生
“
减负
”
的有关规定。要
违反
1
条扣
0.1
分，扣完为止。高中学校对贫困生
问卷调查
（
2
分）
<
/p>
有救助贫困生的措施，有转化学困生的办法。
（
< br>1
分）
无减、免、缓措施的扣
0.5
分，无转化学困生办法
的扣
0.5
分。
分。学校不重视党、团、工会组织建设，忽视对师
听汇报
C1
、不认真贯彻执行党和的教育针、政策的，扣
1
得分
评估
Word
文档
.
考核
A
级
B
级
C
级
评
分
标
准
办法
<
/p>
C4
、实行依法办学，格按照有关法律和法规办学，自
C4
、未按照有关法律和法规办学，师生合法权益
觉维护师生的合法权益。（
0.5
分）
受到侵犯，发现一种扣除
0.5
分。<
/p>
C5
、
积极支
持并参加教育科技局安排的各项工作，
服
C5
< br>、不服从教育行政部门管理的扣
0.5
分。
从教育行政部门的管理。（
0.5
分）
B3
C6
、
及时到民政部门办理民办非企业法人登记或工商
办学
行政部门登记（即营利性学校登记或非营利性学校登
行为
政部门登
记的扣
0.5
分。
查资料
C6
、未在民政部门办理民办非企业法人或工商行
问卷调查
评估
得分
记）。（
0.5
分）
实地查看
（
2
分）
<
/p>
C7
、办学可证、民办非企业单位法人登记证、组
C7
、办学可证、民办非企业单位法人登记证、组织机
织机构代码证、
卫生保健合格证、
食品卫生合格证、
构代码证、卫生保健合格证、食品卫生合格证、税务
税务登记证、
校车准运证、
消防验收意见书等证照
登记证、校
车准运证、消防验收意见书等证照齐全、
不齐全的扣
0.5
分，无效的扣
0.5
分。
< br>
有效。（
0.5
分）
Word
文档
.
考核
A
级
B
级
C
级
评
分
标
准
办法
<
/p>
C8
、
小学生均建筑面积
3.6-3.8m
2
，
生均用
地面积
10-11
C8
、
生均建筑面积未达标的扣
0.5
分，
生均占地面
m
2
；
普通中学生均建筑面积
4.7-5m
2
，
生均用地面积
积未达标的扣
0.5
分。
13-16 m
2
。（
1
分）
A2
B4
办
校
学
园
条
校
件
舍
（
23
化、绿化达到规定要求。校园卫生状
况好。（
2
分）
学校无消防设备或消防设备未年检的扣
1
分，
消防
（
10
分）
分）
C11
、校房屋及时维修，门窗玻璃齐全，室外粉刷完
设备数量重不足的扣
1
分、缺少量的扣
0.5
< br>分。
好，有消防设备。（
2<
/p>
分）
C12
、
无田径运动场地的扣
0.4
分，无篮球场地的
< br>C10
、校园四无污染源，校主干道都水泥化，校园美
校
舍外墙面有脚印或其它污物，
发现一种扣
0.2
分。
实地查看
和谐之美。（
1
分）
C1
1
、校房屋破损未及时维修、门窗玻璃有破损、
问卷调查
育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现
校园卫生状况差扣
1
分。
查资料
使校园的每一个角落都具有人
文性，都能自然地成为
C10
、不符合要求，
< br>发现一种扣
0.2
分，
扣完为止
。
评估
得分
C9
、
校舍、
教学区走廊搞好展板的设计、
制
作和安装，
C9
、无校舍、教学区走廊展板的扣
1
分。
C12
、有单独的运动场地（包括田
径运动场、篮球场
扣
0.4
分，无其他
活动场地的扣
0.2
分。
和其它活动场地）。（
1
分）
Word
文档
C13
、学生食堂生均使用面积不足
0.45m
2
的扣
1
.
考核
A
级
B
级
C
级
评
分
标
准
办法
<
/p>
C13
、学生食堂按就餐人数，生均使用面积
0.45m
2
。
分。
（
1
分）
<
/p>
C14
、厕所生均
0.12m
2
，男生每
40
人一个蹲
位，每
20
人一个小便槽，女生每
25
人一个蹲位。（
1
分）
C14
、不符合规定的扣
1
分。
C15
、寄宿制学校生均居住面积小学
2.4m
2
，初中
2.7m
2
。（
1
分）
C15
、
寄宿制学校生均居住面积小学不足
2.4m<
/p>
2
的
扣
1
分，初中不足
2.7m
2
的扣
1
分。
评估
得分
Word
文档
.
考核
A
级
B
级
C
级
评
分
标
准
办法
<
/p>
C16
、中小学有能满足教学要求的实验室及实验仪器
B5
实
验
设
施
贮存室（其中中学必须有物理、化
学、生物实验室及
C16
、每少一间实验室、实验仪器室、微机
室、语
实验仪器室各一间，小学必须有科学实验室及实验仪
音室
，或有学生提意见的各扣
0.5
分，扣完为止。
器室各一间），中小学有专门的微机室、语音室（供
供学生使用的微机室每少一
间扣
1
分。
学生使用的微机室按最大班容量，
6
轨以上至少
2
个，
6
< br>轨以下至少
1
个）。（
3
分）
C17
、无专
门的图书阅览室扣
0.5
分，生均拥有图
实地查看
评估
得分
问卷调查
（
4
分）
<
/p>
C17
、有专门的图书阅览室，生均拥有图书小学不少
书每少
1
册扣
0.05<
/p>
分，扣完为止。
于
15
册、中学不少于
30
册。（
1
分）
Word
文档
.
考核
A
级
B
级
C
级
评
分
标
准
办法
<
/p>
C18
、认真开展师德师风教育，每学年有师德师风教
育活动计划、措施和总结，教师格遵守《省中小学教
C18
、教师有违反《省中小学教师职业道德规》要
师职业
道德规》要求。（
2
分）
B6
A2
师
办
资
学
队
条
伍
件
开展校本培训。重视青年教师的培养，建立
“
以老带
C20
、学校近两年未组织教师参加省市县级中小学<
/p>
（
9
分）
新
”
的青年教师培养机制，对青年教师的培
养有具体
教师培训，扣
0.5
分，无年
度校本培训计划和相关
措施办法和培养案。（
2
分）
培训资料，扣
0.5<
/p>
分。对青年教师培养无培养案扣
C20
、
组织教师参加省市县级中小学教师培训，积极
足扣
0.3
分。
70
％以上。
（
2
分）
分
为止。学历达标率不够扣
0.2
分，专职教师数不
问卷调查
教师学历达标率小学和初中达
90%
以上、高中达
C19
、每少一人无教师资格证书扣
0.1
分，扣完
1.5
查资料
C19
、教师均应取得相应层次的教师资格证书。专任
求其中之一的每项扣
0.2
分，
无
师德师风教育活动
计划、总结，各扣
0.2
分，扣完为止。
评估
得分
<
/p>
C21
、教师近两年发表教育教学论文，市级
1
篇
0.2
0.5
分，无具体措施办法扣
0.5
分。
分，省级
0.3
分，级
0.4
分，累计超过
1
分者，以
1
C21
、教师近两年发表教
育教学论文，必须是正式
Word
文档
.
考核
A
级
B
级
C
级
评
分
标
准
办法
<
/p>
分计算。练习册编者、
教辅读物编者，每人次
0.1
分。
学术刊物上发表的
（有
刊号）
，
收入论文集不得分，
（
1
分）
专著应是第一、二作者，学校必须同时提供原件。
评估
得分
C22
、
教师近两年参加各级评比获市
级一等奖
0.3
分、
C22
、录像课、课件、说课市级一等奖
0.15
分、二
二等奖
0.2
分、三等奖
0.1
分，省级一等奖
0.4
分、
等奖
0.1
分，省级一等奖
0.2
分、二等奖
0.15
分。
二等奖
0.3
分、三等奖
0.2
分，累计超过
1
分，以
1
分计算。（
1
分）
C23
、教师近两年论文获奖，市级
一等奖
0.3
分、二
C23
、教师论文获奖，必须是教育行政部门颁发或
等奖
0.2
分、三等奖
0.1
分，省级一等
奖
0.4
分、二
级、
< br>省级教育学会及下属专业学会颁发，
以及省级
等奖
0.3
分、三等奖
0.2
分，累计超过
1
分，以
1
分
教研部门颁发，
市级论文获奖必须有省市教育
局印
计算。（
1
分）
< br>
才认可。
注：
C21
、
C22
、
C23
可以合起来算分，但累计不
得超过
3
分。
Word
文档
.
考核
A
级
B
级
C
级
评
分
标
准
办法
A3
学
校
管
B7
C24
、校长经教育科技局批准
。（
1
分）
领
C25
、
学校决策机构（如理事会等）每年至少召开一
导
次以上的会议。（
1
分）
班
C26
、
领导班子团结和谐，发扬，在群众中享有较高
子
威望。（
1
分）
（
3
分）
<
/p>
C26
、学校领导班子在群众中影响一般或较差的扣
1
分。
为止。
问卷调查
C25
、决策机构每年会议每少一次扣
0.5
分，扣完
查资料
分。
C24
、校长发生变更未报经教育科技局批准，扣
1
评估
得分
<
/p>
C27
、
建立了完善的学校规章制度，<
/p>
有学校制度汇编。
B8
C27
、无制度无汇编扣
1
分，有制度但无汇编、或<
/p>
（
1
分）
行
制度不健全扣
0.5
分。
C28
、教务处、政教处、后勤等部门职责明确。（
1
政<
/p>
C28
、各部门每有一个职责不明确的
扣
0.1
分，扣
分）
< br>
查资料
管
完为止。
C29
、注重学校资料建设，学校每学年度和学期均有
理
C29
、计划、总
结每少一项扣
0.25
分，资料混乱
工
作计划，各项工作有总结，各类资料科学、规、完
（
3
分）
扣
0.5
分，扣完为止。
整。（
1
分）
Word
文档
.
考核
A
级
B
级
C
级
评
分
标
准
办法
理
（
39
分）
B9
教
师
管
理
C33
、
及时足额发放教师工资，按相关要求为教师办
0.25
分，
学生评议对教师有意见的扣
0.5
分，
扣完
（
8
分）
理医保、社保等福利待遇。（
2
分）
为止。
C33
、未及时足额发放教师工资扣
1
分，未按相关
要求为教师办理医保、
社保等福利待遇扣
1
分。
作经验，学生反映良好。（
1
分）
C32
、教师队伍不稳定，学期中间每换一人次扣<
/p>
C32
、教师队伍相对稳定，教师应具有相应的教学工
1
分为止。
问卷调查
无违规违纪行为。（
2
分）
为止，有违
规违纪行为的，每人次扣
0.1
分，扣完
查资料
C31
、建立教师考核评价
机制，教师遵守职业道德规，
不遵守职业道德规的，每人次扣
0
.1
分，扣完
1
分
C30
、无教师管理制度扣
1
分<
/p>
;
无教师档案扣
1
分
;
C30
、有教师管理制度，建立
了教师档案，学校与聘
每少一人无聘任合同扣
0.1
分，扣完
1
分为止。
<
/p>
任的教师均签订了聘任合同。（
3
分）<
/p>
C31
、没有建立教师考核评价机制的
扣
1
分，教师
评估
得分
Word
文档