暴漫表情包-抗日英雄故事

第二节

西方的学校教育制度

由于我国近现代的学制一直以西方为模版，

< br>所以我们先来看看西方学校教育

制度的沿革。

总的来说，

古代西方并没有形成一个系统的、

统一的学校教育制度。

近代西方学校教育制度的形成是人类教育史上的重大事件，

它推动了人 类制度化

教育的发展，

并深刻地影响到我国现代学制的建立。< /p>

当前，

西方的学校教育制度

正处于一个剧 烈的变革时期。

一、西方古代学校教育制度

(

一

)

古希腊的学校 教育制度

1

、雅典的民主教育制度

①0< /p>

-7

岁接受家庭教育。

②7

-1 2(13)

岁上音乐学校。

③12(13)

-15(16)

岁上体育

(

体操

)

学校。

④15(16)

-18

岁上体育馆学习 ：学习投标枪、驾御战车、角力等在当时十分

重要的知识，为学生成为一名军人做准备。

⑤18

岁以后上埃夫比学校学习。

雅典民主教育制度的目的在于培养 民主的公民，

有广泛的文化修养，

发达的

智力，健康的体魄，多方面的兴趣，身心和谐发展等。女子在家里接受教育。以

私立学 校为主，

学生上学要交纳一定数量的费用，

只有部分有钱家庭的 子女才能

接受良好的教育。

2

、斯巴达的军事教育制度

①0

岁以 前就开始进行胎教：斯巴达非常重视胎教

②0

-7

岁 接受学前（家庭）教育。

③7

-18

岁上国家设置的寄宿学校。

④18

-30

岁接受长期的军事训练。

斯巴达军事教育制度的特征：

教育由国家办理，

禁止私人办学；

教育的目 的

是培养骁勇善战的军人，

与雅典的全面发展教育有很大差别；

男女接受同样的教

育，对以后女子教育产生深远影响。

（二）中世纪的西方教育制度

1

、宗教教育

宗教教育主要由教会学校进行传授 ，学习神学知识，其目的在于培养僧侣，

并向群众宣传教义。

2

、中世纪大学的兴起

公元十一世纪，

< br>一些大的主教学校和修道院发展成为大学，

是古代西方教育

史上的重大事件。比较著名的有巴黎大学、牛津大学等。在学校组织上，中世纪

大学分 为两段（预备阶段和正式阶段）、四科。预备阶段学习“七艺”，包括文

学、修辞、辩证 法、算术、几何、天文和音乐。然后才能报考神学、医学和法学

等科目，在入学年龄和学 习年限上没有严格的规定，每科学习时间一般为

5-7

年。

中世纪大学 是中世纪学校教育制度发展的重要成果，

对于保存和整理古代文

化遗产、

进行国际间的跨文化交流以及发展学术都起到了重要作用，

为文艺复兴

准备了条件。

3

、行会学校与城市学校的出现

行会学校是非正规学校，