/

所占比例

学士及其 他人数

/

所占比例

< br>35

岁以下人数

/

所占比例

教师年龄结构

36-45

岁人数

/

所占比例

46-60

岁人数

/

所占比例

建筑设计教师人数

人，其中教授

人，副教授

人。

具有工程实践经历教师

人数

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专职教师信息汇总

序

号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

…

本科

毕业学校

与专业

硕士

博士

主要任 课

毕业学校

毕业学校

名称

与专业

与专业

姓名

年龄

性别

职称

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专职教师状况简述

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（对专职教师的学缘结 构、职称构成、梯队状况、专业方向、专业背景、进修情况进行概括性分析。

限

600

字。

）

兼职教师信息汇总

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序

号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

…

姓名

工作单位

职称

学历

学时

/

学年

毕业院校

承担的教学工作

（兼职 教师是指有正式聘任承担教学计划内教学任务的行业人士，不包括不定期对学生没有明确考

核的讲座专家。对兼职教师的来源，职称构成，年龄结构，学历结构，专业方向，专业背景，工作

经历进行概括性分析。限

300

字。

）

教辅人员信息汇总

序号

姓名

职称与职务

学历

毕业院校

承担的工作

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1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

…

（对教辅人员的来源，职称构成，年龄结构，学历情况，专业背景进行概括性的分析。限

300

字。

）

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四、学生情况

近五年学生基本情况

年度

类别

招生省份（个）

招生数

学校所在省份分数线

专业分数线

第一志愿录取比例

在校生数

毕业生数

授予学位数

一次就业率

（

%

）

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（简要分析总结生源情 况，包括学生的入学背景，生源分布，就业去向和招生人数变化趋势

等。限

300

字。

）

五、教学计划

公共必修课程

序

号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

开设

学期

学

时

考核

方式

学

分

任课教

师及职

称

课程名称

开课单位

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10

11

12

13

14

15

16

17

…

（对学校能为建筑学专业教学计划 提供的公共课程情况进行概括说明。限

300

字。

）

人文学科方面的选修课程

序

号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

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课程名称

开设

学期

开课单位

考核

学时

方式

学

分

任课教

师及职

称

选课率

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11

12

13

14

15

16

17

…

300

字。

）

（对学校能为建筑学专业教学计划提供的人文学科方面的选修课程情况进行概括说明。限

建筑学专业课程

开设

序号

学期

1

2

3

第

一

学

期

4

5

6

7

8

9

第

1

课程名称

学时

学分

修读方式

考核方式

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二

学

期

2

3

4

5

6

7

8

9

1

2

3

第

三

学

期

4

5

6

7

8

9

建筑学专业课程

开设

序号

学期

1

2

3

第

四

学

期

4

5

6

7

8

9

第

1

课程名称

学时

学分

修读方式

考核方式

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五

学

期

2

3

4

5

6

7

8

9

1

2

3

第

六

学

期

4

5

6

7

8

9

建筑学专业课程

开设

序号

学期

1

2

3

第

七

学

期

4

5

6

7

8

9

第

1

课程名称

学时

学分

修读方式

考核方式

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八

学

期

2

3

4

5

6

7

8

9

1

第

九

学

期

2

3

4

5

第

十

学

期

1

2

3

4

课程计划综述

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（对开设的公共课、< /p>

人文课和专业课的比例、

专业必修和选修课程的学时和设置、

学分要求

以及执行机制进行概括总结。限

6 00

字。

）

教学过程综述

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（简述教学管理体系、 教学过程控制、教学成果评价及改进措施等。限

600

字。

）

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六、教学空间

教室名称

设计课专业教室

美术课专用教室

展示与评图空间

其他

教学

场所

（含

教学

）

1

2

3

4

5

总计

数量

平均面积

总计面积

专用、合用、混用

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（对设计课专用教室、

美术课专用教室、

展示与评图空间以及其他对教学产生影响的专 用场

所的规模状况进行概括分析。限

300

字。

）

七、教学设施

序

号

1

2

3

4

5

6

7

8

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实验室名称

建筑物理实验室

建筑模型实验室

影像技术实验室

数量

面积

级别

设备种类

与数量

开放方式

所承担教

与使用率

学任务

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合计

（对建筑模型室、

建筑物理实验室、

网络条件、

虚拟现实等设施的规模和建设状况进行概括