宏兴小学建筑设计【开题报告】
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毕业设计开题报告
建筑学
宏兴小学建筑设计
一、选题的背景与意义：
因为现
代人们过分重视课程的现代化与结构化，
而导致教育流于主智主义和科学主
义，忽略了情意教育和审美教育，不利于培养学生健全的个性，从而提出了课程人性化
的教学改革思潮。而这种教学方式，强调的是寓教于乐。以改变教学形式，教学环境，
< br>来达到学生实现自我的目标。而这一切的实现，需要一个良好的环境，需要提供给学生
“快乐的学校”
、
“欢欣的教室”
，使学生能够因地制宜，有的放矢。而我就是怀揣着这
样的目的，
希望能为我们的下一代设计出一座教育的公园，
从而激发他们更大的探索欲，
更强的求知欲，以及更为灵活的思考能力。
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：
（一）
、现状与环境
1.1
、位置与范围
因为现在的城市小孩大多远离乡村，缺少与大自然接触
的机会。而且很多小孩由于
缺乏课外活动，而变得少言寡语，甚至孤僻而不合群。由于这
样的状况，本项目选址在
嘉兴市王江泾镇，坐北朝南，北面靠山，东面环水，西临农田，
南面为主交通入口。本
项目建筑规模为
5000m2
。基地面积
12000m2
，建筑占地面积
2000m2
，基地分为四区：普
通教室区、
专业教室区、生活服务区以及体育运动区。
1.2
、区位与环境
·
本项目基地条件优越，
生态环境理想，
通过周边的自
然环境培养学生的生态意识，
提高学生的分析判断能力。
·建筑依山傍水，促使学生真正融入自然，通过树木见森林。
·
项目以
因地
制宜
、
因人制
宜
、
因时制宜
为理念，
以建造
“快乐的学校”
、
“欢
欣的教室”为
目标，设计尽量与环境协调，从而设计出适合学生成长的教育公园。
（二）、设计内容和要求：
（
1
）目录
（
2
）摘要及关键词（摘要是对整个设
计的简要概括，
300
字左右；关键词
3-5
个）
（
3
）
Abstract &
Keywords(
与前项对应的英文译文
)
（
4
）宏观区域位置及分析
（
5
）微观区域分析（必要时提供环境影响分析如采光计算）
（
6
）用地范围及规划提供的设
计条件书
（
6
）功能分析图
（
7
）交通及流线分析图
（
8<
/p>
）景观及分析图
（
9
）总平面图及其各项技术经济指标
（
10
）各层平面图
（
11
）各立面图（不少于两个）
（
12
）剖面图
（
13
）总体透视图<
/p>
1~2
个，节点透视图
2~3
个
（
14
）设计总说明（含设计概况、设计理念、结构类型、技术规定如退线要求、简
要给排水及电气设计、节能专篇、消防专篇等）
（
15
）成果要求以上内容
A3
文本
1
套、
1
：
500
总平面图蓝图
5
套（要求含技术经济指
标、竖向、退线、间距、定位等达到扩初深度）<
/p>
、
A1
彩色
KT
板装裱方案一套
(3
张以上
)
、
PPT
电子答辩汇报
稿。
三、研究的方法与技术路线：
设计前期阶段针对课题作必要的理论学习和实地考察，
并进行同类型优秀实例参观
和调研分析。设计的初期阶段以手绘
草图为主、借助计算机进行整体分析研究，优化设
计；包括
Sk
etch
up
方案草图分析；绘制正式图的阶段，用计算机
完成全套图纸；包括
CAD
绘制平面图、
Sketch up
绘制模型效果图、
Photoshop
的后期处理。后期按比例做
模型作为模型展示。
四、研究的总体安排与进度：
1
、
2009-2010
学年第二
学期暑假（
2010-7-26
至
20
10-9-2
）
：
< br>收集一套完整的施工图纸
（框架结构，
建筑面积不小于<
/p>
2000
平方米，
层数不小于
3
层，包括建筑施工图和结构施工图）
。
2
、
2010-2
011
学年第一学期（
2010-9-6
至
2011-1-15
）
：
（
1
）完成文献综述
、开题报告；
（
2
< br>）完成外文文献翻译（按老师指定的内容翻译）
。
3
、
2010-2011
< br>学年第二学期（
2011-2-21
至
< br>2011-5-29
）
：