给朋友的一封信作文-距离2020年高考还有多少天

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小学语文教师资格证面试

真题演练及解析

题目《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

试讲要求：

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（

1

）试讲时间约

10

分钟。

（

2

）随文进行字词讲解，能深入理解“故人”

“烟花三月”< /p>

“尽”

“唯”等词语的丰富内

涵。

（

3

）理解诗句意 思，想象诗歌所描绘的情境，在诵读中感受朋友之间的深厚友情。

教案设计：

一、教学目标：

1

< br>．认识

5

个生字，会写

7

个生字，能深入理解“故人”

“烟花三月”

“ 尽”

“唯”等词语

的丰富内涵。正确、流利、有感情地诵读古诗 。

2

．理解诗句意思，想象诗歌所描 绘的情境，体会诗人李白和孟浩然依依惜别之情，培

养审美情趣。

3

．强化语感训练，提高鉴赏能力。

二、教学重难点：

准确理 解诗意，想象诗歌所描绘的情境。体会诗中情，读出诗中情。

三、教学过程：

（一）情境导入，揭题意

1

．播放名曲《送别》

，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗，导入本诗 学习。

2

．师生互动，了解黄鹤楼： 课件展现黄鹤楼雄姿；明确黄鹤楼、广陵的地理位置。

（意图 ：在师生交流中，

通过画面──黄鹤楼雄姿、简笔画──黄鹤楼及广陵位置、故

事──李、孟交往的生动内容，使学生如见其形、如临其境，拓展了学生想象的空间，达到

了解题入境的效果。

）

3

．要求学生完整表达诗题的意思：李白在黄鹤楼送孟浩然到广陵去。

（二）初知诗意，质疑梳疑

1

．自由练读全诗，注意读准字音，认清字形，教师指读正音。

2

．引导学生利用工具书或注释了解诗的大意，并激励学 生质疑。

3

．集体交流：（