新北师大版小学数学五年级下册第一单元分数加减法备课方案_教学设计
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新北师大版小学数学五年级下册第一单元分数加减法备课方案
_
教学设计
第一单元分数加减法
单元备课方案
单元导学
本单元的主要内容有：
异分母分数加减法及其应用；
分数的加减混合运算；
分数与小数的互
化。
分数加
减法是
《数学课程标准》
“
数与代数<
/p>
”
领域
“
数的运
算
”
中的重要内容，
也是本册的重点，
教材注重实践和探究，
以直观操作为载体，
帮助学生理解异分母分数加减法的意义与计算方
法；以解决实际问题为手段，通过解
决实际问题来巩固所学知识；以学生自主探索为主线，
引导学生发现分数与小数相互转化
的方法，为学习分数乘除法及应用打下基础。
本单元是在学生
已经掌握了简单的同分母分数加减法，
又学习了倍数与因数以及通分的基础
上进行教学的。
教材注重直观模型和
“
转化
”
思想的运用，
通过它
们使学生初步掌握分数加减
法的基本方法，并解决一些实际问题，也为后面的分数加减混
合运算打下了基础。
备内容
备目标
知识与技能
过程与方法
情感、态度与价值观
1.
经历探索异分母分数加减法的计算方法的过程，
理解算理，
能正确计算异分母分数加减法。
2.
结合解决实际问题的过程，
借助直观图形了解整数加减混合运算的运算顺序与整
数加法的
运算律对分数同样适用，能正确计算分数加减法。
<
/p>
3.
结合比较小数与分数大小的具体例子，探索小数与分数的大小
比较方法，掌握分数与小数
相互转化的方法。
1.
体验分数直观模型和转化思想在解决问题中的运用。
2.
在计算分数加减混合运算时，
采用整数加减混合运算的计算方法，
体现了迁移类推的思想。
3.
结合表示分数或小数的直观模型，进一步体会小数与分数相
互转化的方法。
1.
经历探索异分母
分数加减法的计算方法的过程，体会数学知识之间的内在联系，发展主动
探索精神。
2.
经历运用分数加减法的相关知识解决
生活中的实际问题的过程，
体会数学与生活的密切联
系，感受数
学思想方法的魅力。
3.
在解决分数
与小数相互转化的过程中发展数学应用意识和数学的表达能力。
备重难点