专

勿

多

。

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周

恩

< br>来

要养成一种习惯

,

必须经过反复的历练。阅读亦

是如此。要培养学生的阅读能力，特别是要养成阅

读习惯。二（

3

）班不仅利用学校每日的晨诵午读时

间给同学们一起阅读图书架上的书 。在学习之余，

老师还向同学们推荐了各类绘本的阅读，扩大课堂

教学，开阔眼界，发展和提高口头、书面语言的理

解和表达能力。提高学生对文学的兴 趣。

二（

3

）班可藏着不少小书迷呢！课间，从书

架上取一本书静静阅读，开心地和伙伴分享。书香

在你我手中传递。在阅读课时交流阅读感受，分享

读书带来的快 乐。你看，小书虫更是在书上记下点

点滴滴的阅读感受

。

她的妈妈死去了，

< br>父亲给她找了一个后妈。那个后妈带着两个小女孩，这两个

女孩爱美、狠毒。这样 ，灰姑娘就被欺负，天天睡在厨房里，

身上很脏，所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓 旁，认识

了小白鸽。有一次，国王帮王子选妃，举行了三天宴会。最

后，灰姑娘被选上了王妃，而两个姐姐气得晕过去了。

这个小故事让我们认识到：人一定要善良，要有爱心。

一个人如果有一颗善良的，充满爱的心，那么他的生活就会

快乐幸福

.

假期，老师介绍了《笨狼 的故事》

，我们收到这本书的时候，看到“笨

狼”这两个字，我们就想“笨狼”一定是这本书里的主角很笨。但是我们打开

仔 细阅读，才知道是因为他一出生他的爸爸、妈妈不知道给孩子取什么名

字，正在想啊想， 外婆来了就说：“笨呢，是狼就叫狼啊！”爸爸脑子一动，

说：“对，就叫笨狼！”于是 “笨狼”的这个名字就得来了。

我们读完这本书后，发现笨狼其实并不笨，而是很可爱，很善 良，经常

帮助别人。我对这本书里最感兴趣的一个故事是煮雪糕。有一天早上，笨

狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕，他怕他们吃得肚子疼就把雪糕煮成奶给

他们喝，他们一下子就喝完了。可是他的朋友还跟笨狼要雪糕吃，笨狼说：

“你们刚才 不是吃了吗？我怕你们吃了肚子疼，

我把雪糕煮成奶给你们喝。”

朋友们都大笑起来。

这本书的每一个故事都引人哈哈大 笑，我们都读得津津有味。读了这

本书让我们知道平时你要多为别人着想，朋友之间要互 相帮助，团结友爱。

小学二（

2

）班班规

一、

安全方面

1

、

每天课间不能追逐打闹。

2

、

中午和下午放学要结伴回家。

3、

公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。

4、

不能在上学路上玩耍、逗留。

二、学习方面

1

、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。

2

、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。

< /p>

3

、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，

认真思考，积极回答问题。

4

、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。< /p>

5

、考试时做到认真审题，不交头接耳 ，不抄袭，独立完成答卷。

三、升旗排队和两操方面

1