宁波市水利局-东莞一中

2019年新人教版小学一年级上册数学教学计划

一、学生情况分析
一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、
活泼，有着 强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良
好的生活习惯、学习习惯和培养学生 的学习兴趣为工作重心。
二、教学内容：
这一册教材包括下面一些内容：准备课， 位置，1—5的认识和加减法，认
识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识 ，数学乐园，认识钟表 ，
20以内的进位加法，总复习。
三.教学目标：
1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数
的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1——20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法
和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。
7、初步认识钟表，会认识整时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、全册教学重点、难点
10以内的加法和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内的退位减法
是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多
位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，
是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
五、内容变动
1.加强了准备性（主要体现在第一、二单元）
（1）把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课”。

第一单 元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第
一、二单元合并而成的。 数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少
是原来第二单元“比一比 ”的内容，而原来第二单元的“比高矮”“比长短”与
数学学习的关系不是很大，被删去了。
（2）将“位置”由一年级下册提前到一年级上册。
第二单元位置，主要是认识“上下、 前后、左右”。是从一下移过来的，而
原来“位置”中“左右的相对性”以及“用第几行第几列确定物体 的位置”则删
去了。
2.降低了难度
（1）平面、立体图形的认识分散编排。
认识图形原来包括：认识立体图形和平面图形， 主要是加强立体图形和平面
图形之间的联系。但在实验过 程中 老师们反映：学生一下子接触的图形太 多，
认识辨别难度较大，不易掌握。因此现在本册先认识立体图形，一年级下册再认
识平面图形 。
（2）只认识整时。
“认识钟表”原来包括：认识整时和半时，但实验过程中教 师普通反映：半
时的认识比较困难，我们把“半时”的认识移到了二年级上册。本册只认识“整
时”。




六、方法与措施：
1.认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以
学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进
入课堂。
2.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
3.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过
程。
4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
5在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、
广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
6、.结合教学内容，适时渗透思想品德教育。

7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。
8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面
发展。

七、 教学进度安排：
单 元 教 学 内 容 课时
1. 数一数 （1课时）
2. 比多少 （2课时）
3.位置 （2课时）
4. 1——5的认识（3课时）
加减法的初步认识 （5课时）
0的认识和有关0的加减法（2课时）
5. 认识图形（1课时）
6. 6、7的认识和加减法（5课时）
8、9的认识和加减法（5课时）
10的认识和有关10的加减法（4课时）
连加、连减、加减混合的整理复习（2课时）
实践活动：数学乐园 （1课时）
7. 数11——20各数，读数、写数 （2课时）
10加几的加法和相应的减法（2课时）
8.认识钟表（1课时）
9. 认识钟表 (1课时)
10. 9加几 (3课时)
8、7、6加几 (4课时)
5、4、3、2、加几 (3课时)
11. 总复习





附送：

2019年新人教版小学一年级下册数学作业题(63页) (I)

姓名：
班级：



小学一年级下册数学作业设计
第1节：复习加减混合（1）
一、算一算。

二、算一算。

4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=
8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=
1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=

8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=
10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=
三、在□填数。

□+5=9 □+7=10 □+3=8
2+□= □+3=7 5+□=10


四、填空后写出四个算式。
10
6
□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□




复习加减混合（2）
一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=
10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=
9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=
二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=
10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=
10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=

8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=
三、在括号里填上适当的数。
3+（ ）=10 （ ）+2=8 （ ）+（ ）=10
9+（ ）=10 8+（ ）=9 4+（ ）=9
（ ）+6=8 （ ）+2=7 （ ）+7=8
4+（ ）=10











第一单元
认识图形（1）
一、填空。
（1）长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（
（2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（ ）的。
）条边。

二、

有（ ）
三、给 涂上颜色。
有（ ）

四、给 涂上颜色。

五、给 △ 涂上颜色。

六、给 ○ 涂上颜色。

七、

八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么

□＋○＋△＝（ ） △＋○－□＝（ ）
△＋△－○＝（ ） □＋□－□＝（ ）




认识图形（2）
一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。





二、我会填
1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。
2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。
4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（
5、
从左往右数第（ ）个是圆形，第（ ）个是正方形，一共有（ ）个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ）
3、长方形就是正方形。 （ ）
2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ）
）。

四、它们折出来是什么样子？连一连。


















知识回顾
一、读一读，想一想，填一填。
①15前面一个数是（ ），后面一个数是（
②一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（
③和19相邻的两个数是（ ）和（ ）。
④12在11的（ ）面；8在9的（ ）面。

），读作（ ）。
）。

⑤18里面有（ ）个十和（ ）个一。
⑥15的十位是（ ），表示（ ）个（ ）；个位是（ ），表示（ ）个
（ ）。
⑦由6个一和一个十合起来的数写作（ ），读作（ ）。
⑧最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们的差是（ ),和是（ ）。
二、在（ ）里填数。
4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）+7=14
8+（ ）=16 （ ）+8=13 6+（ ）=10 （ ）+6=11
5+（ ）=13 （ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7
9-（ ）=5 （ ）-4=4 （ ）-3=4 （ ）-5=10
三、算一算。
9-3= 8-6= 7-5= 6-5- 4-3= 2+3= 2+9= 9+1= 6+2= 1+1=





9+3= 6+9= 8+5= 6+8= 7+4= 5+7= 6+8= 7+6= 5+5= 6+5=
15-5= 17-10= 14-3= 18-5= 13+4= 12+3= 14+2= 10+10= 20+20= 20-10=
8-8= 17-17= 6-0= 15-0= 0+9= 16+0= 6+0= 0+13= 19+1= 12+8=





认识图形综合作业（1）
一、填一填。
1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。
2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。

3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。
4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。
二、连线。

梯形 三角形 圆 平行四边形 正方形 长方形
三、算一算。
1、填方框。
□+7=16 15-□=5 8+□=14
□-10=4 10+□=15 10-□=7
2、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○14 9○18-10 7+8○16
10-8○7 12○3+8 9+6○15
3、算一算。X Kb1. Co m
8+7= 12-12= 6+10= 12+4=
7+5= 2+8= 7+0= 8-3=
19-9= 16-4= 2+7= 6+9=
11-10= 9-0= 0+0= 9+9=





认识图形综合作业（2）
一、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ）

3、长方形就是正方形。 （ ）
2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ）
二、填一填。
1、11个位上是（ ），表示（ ）个（ ）；十位上也是（ ），表示（ ）
个（ ）。
2、由7个一和1个十合起来的数是（ ），读作（ ）。
3、最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ）。它们的差是（ ）。
4、和19相邻的两个数是（ ）和（ ）；12在11的（ ）面。
5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（ ）人。
6、（ ）点整时，时针和分针重合；（ ）点整时，时针和分针成一条直线。
7、18里面有（ ）个十和（ ）个一。
三、计算。
1、算一算。
3+6+4= 19-3-5= 17-7+3=
6+7-2= 9-6+8= 7+3-8=
2、列式算一算。
①一个加数是6，另一个加数是7， ②减数是8，被减数昌9，差是多少？和是多少？

□○□=□ □○□=□
四、解决问题。
1、我养了8条小金鱼，我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼？

□○□=□（条）
答：一共养了（ ）条小金鱼。
2、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？

□○□=□（人）

答：还有（ ）小同学。

3、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？

□○□=□（颗）

答：吃了（ ）颗




认识图形综合作业（3）
一、填一填。
1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。
2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（
（2）也能剪成两个相同的（ ）。
二、计算。
1、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○14 9○18-10 7+8○16
10-8○7 12○3+8 9+6○15
2、算一算。
8+7= 1-1= 7+10= 13+4=
7+5= 3+8= 7+0= 9-3=
19-9= 17-4= 2+7= 6+9=
11-10= 9-0= 10-0= 8+8=
4、算一算。
3+8+4= 17-3-4= 16-6+4=
6+7-2= 9-6+9= 7+3-8=
三、解决问题。

）；

1、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？
□○□=□（人）
答：还有（ ）小同学。
2、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？
□○□=□（颗）
答：吃了（ ）颗。





综合练习
一、填一填。
1、从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
2、一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（ ），读作（
3、18里面有（ ）个十和（ ）个一。
二、
把下面各数按从小到大的顺序排列。

5，17，8，11，3，19
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
三、计算部分。
1、在（ ）里填数。
4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16
（ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7
2、在○里填上“+”或“-”。
5○8=13 10○0=10 7○7=0
）。

15○10=5 10○3=7 9○5=14
3、在○填上“>”“<”或“=”。
7+8○15 12○3+8 5+7○7+9
4、算一算。
9-3= 3+9= 6+8= 8-0=
7+6= 14-4= 5+6= 17-10=
4+9= 12+6= 19-5= 12-12=
9+0= 10-0= 3+8= 8+8=
5、两步计算。
3+8+6= 15-5-6= 7+6-10=
9-7+8= 9-5+4= 16-16+7=
四、解决问题。
现在有4把椅子，要来14人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？

第二单元 20以内的退位减法
十几减9（1）
一、直接写出得数。
10+7= 9+6= 5+9= 8+4=
9+4= 2+9= 7+6= 9+8=
16-4= 10-9= 10-4= 10-3=
二、算一算。
9+2= 9+5= 9+8= 9+7=
11-9= 14-9= 17-9= 16-9=
三、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-9= 14-9= 11-9=
16-9= 15-9= 13-9= 17-9=
8+8= 3+9= 7+7= 9+6=
6+8= 5+6= 6+7= 8+5=
四、在○里填上>、<或=。
14-9○4 9+7○17 12-9○5
17○9+8 15-9○6 9○17-9
五、解决问题。
共有18本书，发给同学9本，还剩下几本？


十几减9（2）
一、直接写出得数。
9+6= 13+5= 6+7= 8+9=

10+7= 16-4= 9+2= 17-3=
8-4= 19-7= 18-10= 4+5=
二、算一算。
6+9= 9+8= 3+9= 9+9=
12-9= 17-9= 14-9= 16-9=
三、填数。
9+（ ）=14 （ ）+9=16 9+（ ）=18
14-9=（ ） 15-9=（ ） 18-9=（ ）
四、填一填。
1、16的个位是（ ），表示（ ）个（ ）；“1”在（ ）位
上，表示（ ）个（ ）。
2、长成一个大正方体至少需要（ ）个 。
3、15里面有（ ）个十和（ ）个一；20里面有（ ）个十。
五、解决问题。
今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道？


十几减8
一、直接写出得数。
10+8= 8+6= 5+8= 8+4=
8+4= 2+8= 7+6= 8+8=
16-4= 10-8= 10-4= 10-3=
二、算一算。
8+2= 8+5= 8+8= 8+7=
11-8= 14-8= 17-8= 16-8=

四、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-8= 14-8= 11-8=
16-8= 15-8= 13-8= 12-8=
9+8= 3+8= 7+8= 8+6=
6+9= 5+6= 6+7= 8+5=
五、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8○5 9+8○17 12-8○5
17○8+8 15-8○6 9○17-8
六、解决问题。
教室里有12个同学，其中女同学有5个。男同学有几个？



十几减几8、7、6（1）
一、直接写出得数。
8+5= 6+6= 13-9= 16-9=
7+4= 6+5= 6+8= 14-9=
9+6= 8+7= 6+7= 5+8=
二、算一算。
7+6= 8+4= 6+5= 17-7=
12-8= 11-6= 13-6= 12-4=
11-5= 17-8= 12-9- 15-8=
三、两步计算。
17-9+2= 12-9-3= 19-9-6=
6+5-9= 7+8-9= 18-5-9=

四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8○7 15-7○11-3 16-9○13-6
8○15-6 11-6○12-7 18-10○12-5
五、解决问题。
1、一共有12个风车，我们要买7个。还剩几个？
2、同学们植树，第一组植树6棵，第二组植树8棵，一共植树多少棵？



十几减几8、7、6（2）
一、填一填。
1、 比16大、比19小的数是（ ）和（ ）。
2、 18里面有（ ）个十，（ ）个一。
3、12前面的数是（ ），17后面的数是
（ ）。

二、直接写出得数。
8+6= 12-4= 18-9= 11-2=
13-8= 7+9= 11-5= 6+5=
17-9= 14-7= 15-7= 16-8=
三、两步计算。
5+4+7= 13-9+7= 13-4-6=
9+6-7= 7+8-9= 16-8-7=
14-8-4 15-3-8= 11-4+6=
四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
16-8○9 14-7○6 12-6○6
5○15-8 7○13-7 8○11-6

五、解决问题。
1、有12棵白菜，吃了3棵，还剩多少棵？
2、我钓了6条鱼，妈妈钓了9条鱼，我们一共钓了几条鱼？


十几减几5、4、3、2（1）
一、直接写出得数。
13-6= 13+4= 18-9= 6+6=
9+5= 12-7= 8+7= 7+9=
17-8= 11-6= 5+8= 15-8=
二、在□里填数。
5+□=13 4+□=13 6+□=14
13-4=□ 14-5=□ 11-5=□
三、在○里填上“>”、“<”或“=”。
11-6○5 12-7○7 8○15-6
13-5○17-9 16-9○13-7 12-5○11-3
四、算一算。
13-4+7= 6+9-4= 12-6+8= 17-9-4=
5+3+9= 6+7-5= 4+8+6= 11-3-3=
17-2+4= 12-4+5= 8+7-9= 15-7+6=
五、解决问题。
1、原有17本故事书，卖出9本，还剩多少本？
2、卖出7本科技书，还剩下8本，原来有多少本？

十几减几5、4、3、2（2）
一、填一填。
1、 一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（ ），读作（ ）。
2、在16这个数中，个位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）；
十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。
二、直接写出得数。
14-9= 11-9= 13+6= 6+5=
5+8= 13-6= 16-9= 12-7=
7+8= 17-8= 14-6= 15-8=
三、两步计算。
14-7+5= 17-8-7= 9+5+4= 11+4-8=
12-6+8= 13-9+9= 9+5-8= 12-6+9=
四、解决问题。
1、树上的小鸟飞走了7只，还有5只，原来树上一共有几只小鸟？
2、我有10支水彩笔，小明的和我的同样多。两人一共有多少支水彩笔？



综合作业
一、直接写出得数。
11-2= 6+5= 12-4= 8+9=
5+8= 14-8= 8+9= 11-5=
11-7= 6+6= 12-3= 16-7=
3+8= 17-9= 15-6= 13-6=
16-4-7= 12-6+9= 9+4-7= 9+5-8=

7+4-5= 4+5+6= 9-3+7= 7-4+8=
二、看图列式。
1、 △△△△△ ？个 2、○○○○ ○○○
16个 ○○○○ ○○
？个
三、在○里填上“>”、“<”或“=”。
12-5○7 16-8○9 15-7○11-6
7+6○11 14-9○4 6+8○19-5
四、解决问题。
1、我们要植树16棵，已经植了7棵。还要再植多少棵？
2、一共有14只兔子，白兔有9只。灰兔有几只？
3、我有8个苹果，你有6个苹果，两人一共有多少个苹果？

解决问题
一、填一填。
1、至少要（ ）个小正方体才能拼成一个大正方体。
2、由1个十和5个一合起来的数（ ），读作（ ）。
3、（ ）点整时，时针和分针重合；（ ）点整时，时针和分针成一
条直线。
二、直接写出得数。
11-3= 11-4= 11-5= 13-6=
13-7= 13-8= 15-8= 15-9=
三、算一算。
11-6= 12-6= 13-5= 12-8=
11-2= 14-5= 12-9= 19-8=

9+7= 8+6= 4+7= 5+6=
15-9= 16-8= 17-9= 18-9=
四、两步计算。
17-8-3= 9+4-6= 5+4+7= 11-6+7=
5+9-8= 8+7-9= 11-3+6= 5+7-4=
五、解决问题。
1、一共有18人来踢球，已经来了9人。还有几人没来？
2、停车场有13辆车，开走几辆后，还剩下7辆？
3、我家有12只鸡和4只鸭。公鸡有4只，母鸡有几只？
求一个数比另一个数多几或少几
一、直接写出得数。
13-6= 8+7= 13-5= 16-8=
15-6= 7+9= 15-5= 14-5=
6+6= 12-5= 14-6= 12-9=
二、在○里填上“>”、“<”或“=”。
13-4○4 15-7○8 16-8○9
12-5○7 11-6○6 14-9○5
三、看图填空。
1、 ○○○○○○
△△△△△△△△△△
○有（ ）个，△有（ )。○比△少（ ）个，△比○多（
个。
2、8比5多（ ）；5比8少（ ）。
四、列式计算。
1、14比7多多少？ 2、5比12少多少？
）

五、解决问题。
1、鸡有16只，鸭有9只。
（1）鸡比鸭多多少只？ （2）鸭比鸡少多少只？



综合作业（1）
一、直接写出得数。
11-2= 8+6= 16-8= 13-4=
9+7= 13-7= 11-6= 15-7=
14-8= 15-9= 12-5= 11-3=
12-4= 14=-6= 17-9= 4+8=
二、填一填。
1、长方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。
2、17里面有（ ）个十和（ ）个一。
3、（ ）点整时，时针和分针在一条直线上。
三、两步计算。
6+4+8= 11-3-3= 15-7+6= 5+4+7=
8+7-9= 19-5-8= 12-4+5= 17-2+4=
四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
16-8○9 14-7○6 12-6○6
15-6○11-2 6+7○14-8 14-7○4+5
五、在○里填“+”或“-”。
17○8=9 9○4=13 12○12=0
12○6=6 6○7=13 13○5=18

六、解决问题。
1、我家养了16只兔和8只羊，羊比兔少多少只？

2、小明家有14只鸡，5只羊，7只兔。羊和兔一共有几只？

3、食堂的大米吃掉8袋，还剩下9袋，原来一共有多少袋？






综合作业（2）
一、填一填。
1、13-8= （ ）
想：10减8等于（ ），（ ）加5等于（ ）。
2、8+( )=12 5+( )=14
4+( )=11 7+( )=13
二、直接写出得数。
11-9= 158 = 128 = 148=
1410= 1610= 178=
118= 138= 159= 187=
169= 129= 168= 148=
139= 149= 179=
189=

8=


18

三、在○里填上“<”、“>” 或 “=”。
11 - 8 ○4 13 - 8 ○6 15- 7 ○9
14 -9 ○5 12-7 ○4 5+ 9○ 13
四、画线计算。
14-7+5= 12-6+8= 11+4-8=
9+5+6= 17-8-7= 13-4+9=
五、解决问题。
1、一本书有18页, 方方看了9几页没看?
2、小华做了15朵花, 送给幼儿园8朵, 他还有几朵?
3、要送13份礼物，现在剩下4份，送了几份？


第三单元：分类与整理
一、直接写出得数。
9+4= 5+9= 14-9= 11-9=
8+6= 4+8= 13-8= 15-8=
7+4= 7+6= 16-7= 12-7=
14+1= 15-3= 16-6= 17-10=
二、在○里填“>”、“<”或“=”。
9○12-4 6+7○15 5+6○15-4 17-8○5+6
三、在○里填“+”或“-”。
9○7=16 8○5=13 12○6=6 15○8=7
20○0=20 7○0=7 4○5=9 11○6=5
四、两步计算。
3+6+7= 17-9+8= 18-8-5= 12+4-8=

15-10+9= 6+9-7= 4+8-2= 12-7+7=
五、给下列图形分类。



平面图形有： 立体图形有：



综合作业设计
六、填空。
1、数位顺序表上，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（
2、正方形有（ ）条边，四条边都（ ）。
3、由1个十和6个一组成的数是（ ）。
二、计算。
9+6= 15-9= 5+8= 13-8=
7+5= 14-7= 6+5= 12-6=
5+9= 10-5= 3+8= 11-3=
15+2= 16-6= 19-10= 17-4=
五、画线计算。
2+5+6= 14-8+6= 19-6-3= 5+7-6=
15-3+4= 11+5-9= 16-6+7= 17-10+8=
四、在○里填“>”、“<”或“=”。
7○11-4 6+8○15 8+6○15-3 16-8○15-7
五、列式计算。
）位。

1、17比8多多少？ 2、6比14少多少？
六、解决问题。
1、有17个圈，我套中了8个，还有几个没套中？
2、灰兔有12只，白兔有7只。白兔灰兔少几只？
3、公鸡有7只，母鸡有11只。母鸡比公鸡多几只？







第四单元：100以内数的认识
数数 数的组成
一、直接写出得数。
4+7= 12-5= 13+6= 17-9=
13-8= 14-6= 15-7= 11-4=
13-9= 18-9= 6+6= 8+5=
二、填一填。
1、38是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
2、100里面有（ ）个十；2个十是（ ）。
六、由5个十和6个一组成的数是（ ）。
七、与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。
八、由8个一和4个十组成的数是（ ）。
三、写出下列各数后面的5个数。

1、35，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。
2、46，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。
3、88，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。
四、解决问题。
1、两个小组一共有18人，我们组有9人。我们组有4个女生。
另一组有多少人？
2、小林得7朵小红花，小丽得15朵小红花。小丽比小林多多少朵小红花？






读数 写数
一、计算。
7+5= 12-8= 6+8= 17-8=
13-5= 9+4= 19-9= 14-5=
16-8= 11-9= 15-7= 5+8=
二、画线计算。
4+3+8= 13+4-9 17-5-8= 12-7+6=
三、填一填。
1、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）
位。
2、一个两位数，十位上是7，个位上是2，这个数写作（ ），读作（ ）。
3、80前面的数是（ ），后面的数是（ ）。

4、22十位上的“2”比个位上的“2”多（ ）。
四、按要求写一写。
1、个位上是3的数：

2、十位上是6的数：

3、个位上和十位上的数字相同的数：

4、从47写到59。

五、解决问题。
1、鸡有12只，鸭有9只，鹅有10只。鸭比鸡多多少只？
2、食堂吃了12袋大米，还有8袋，原来有多少袋大米？


数的顺序 比较大小
一、直接写出得数。
13-7= 11-2= 7+6= 16-8=
8+4= 14-9= 15-6= 18-5=
10-6= 13-5= 6+7= 14+4=
二、 在○里填“>”、“<”或“=”。
31○34 59○55 75○57 56○65
90○89 100○99 47○51 82○79
三、排一排。
1、按从大到小的顺序排列。

14 32 78 41 23 87
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
2、按从小到大的顺序排列。
60 37 73 54 26 45
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
四、按要求分类。
24 35 73 92 100 14
21 64 31 22 10 96
大于50的数有：（
小于50的数有：（
大于30小于96的有：（
五、按顺序写数。
1.24，25，26，（ ），（ ），（ ），（
2.5，10，15，20，（ ），（ ），（ ），（


比多少
四、直接写出得数。
7+6= 14-6= 13-5= 12-9=
12-8= 19-7= 14-6= 4+7=
11-3= 8+9= 11-4= 15-8=
五、在○里填“>”、“<”或“=”。
25○24 55○65 100○99 78○87
44○45 68○86 29○31 75○42
六、选一选，填一填。
X Kb1. Co m

）。
）。
）。
），（ ），…
），…

多一些 多得多 少一些 少得多
1、90比30（ ）。 2、57比60（ ）。
3、100比92（ ）。 4、45比95（ ）。
5、红花有32朵，黄花有35朵，紫花有90朵。红花比黄（ ），
紫花比红花（ ）。
七、解决问题。
1、有50个学生，2位老师。每人一瓶水，48瓶够吗？一共人多少瓶水？
2、小月和小军一共折了16只纸船，其中黄色的有6只。小月折了9只。
小军折了多少只？



解决问题
一、直接写出得数。
8+8= 17-5= 10+6= 12-3=
13-3= 12+4= 13-10= 15-6=
6+9= 14-9= 15-8= 8+7=
二、画线计算。
4+4+8= 16-7+5= 11+5-6= 17-5-4=
19-9+4= 18-6-7= 16-8+8= 12+5-5=
三、比一比，排一排。
1、按从大到小的顺序排列。
15 37 70 44 24 82
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
2、按从小到大的顺序排列。

67 36 63 54 29 45
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
四、填一填。
1、我加上10是15。我是（ ）。
2、我减去4是9。我是（ ）。
3、我比最大的一位数多7。我是（ ）。
五、解决问题。
1、一本书14元，一枝笔6元。书比笔贵多少元？
2、大猴16只，小猴9只。大猴比小猴多几只？









整十数加一位数
一、直接写出得数。
11-6= 17-9= 16-10= 18-6=
10+8= 9+4= 12-5= 14-7=
14-4= 11-2= 7+6= 12-8=
二、算一算，有什么发现。
60+5= 65-60= 65-5= 50+7=

57-50= 57-7= 8+30= 38-30=
三、在□里填数。
48=40+□ 73=□+3 96=90+□
82-□=2 76-□=70 67-□=7
四、看谁算得又对又快。
30+5= 48-8= 92-2= 5+70=
67-7= 40+4= 84-80= 63-60=
8+20= 79-9= 5+40= 37-7=
五、解决问题。
1、白菜有8棵，青菜有15棵。青菜比白菜多多少棵？
2、小月家有16只鸡，9只鸭，5只鹅。
（1）鸭比鸡少多少只？ （2）鸡比鹅多多少只？


摆一摆 想一想
一、填一填。
1、与30相邻的数是（ ）和（ ）。
2、一个两位数，十位上是5，个位上是7，这个数是（ ），读作（
3、最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。
4、78由（ ）个十和（ ）个一组成。
二、直接写出得数。
30+6= 78-70= 9+4= 12-7=
84-4= 16-9= 68-8= 70+9=
5+40= 85-80= 13-4= 14-8=
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
。 ）

63-60○4 86-80○5 30+8○38
40+7○74 28-8○20 6+50○54
四、摆一摆，画一画，填一填。
1、用3棵珠子摆。






十
个
十 个
十
个
十
个

用3颗珠子摆出的数有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中
最大的是（ ），最小的是（ ）。
2、用1颗珠子摆。




百
十
个
用1颗珠子摆的数有（ ）、（ ）、（ ），最大的数比最小的
数多（ ）。
第四单元整理作业
一、填一填。
1、由7个十和5个一组成的数是（ ），读作（ ）。
2、10个10是（ ），20里面有（ ）个十。
3、60前面的一个数是（ ），后面一个数是（ ）。

4、37由（ ）个十和（ ）个一组成。
5、一个两位数，个位上是2，十位上是6，这个两位数是（ ）。
二、计算。
12-8= 84-4= 20+9= 68-8=
40+3= 5+60= 67-60= 15-7=
11-3= 30+8= 17-8= 6+8=
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
25○24 55○65 100○99 78○87
44○33 68○86 60+6○29 24○20+4
56○50+4 86-80○7 55-5○50 43○34
四、按规律写数。
1、27，28，29，（ ），（ ），（ ），（ ）。
2、 10、20，30，（ ），（ ），（ ），（ ）。
3、11，22，33，（ ），（ ），（ ），（ ）。
4、42，40，38，（ ），（ ），（ ），（ ）。
五、解决问题。
1、超市运进48箱酸奶，卖出去8箱，还剩多少箱？
2、我家有14只鸡和6只鸭，公鸡有7只，母鸡有多少只？



第五单元 认识人民币
认识人民币（1）
第2节填一填。
1、人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。

2、单位是元的人民币分别有1元、（ ）元、（ ）元、（ ）、
20元、（ ）元、（ ）元。
3、单位是角的人民币分别有（ ）角、（ ）角、（ ）角。
4、最大面值的人民币是（ ），最小面值的人民币是（ ）。
5、1元 =（ ）角，1角 =（ ）分。
二、直接写出得数。
40+7= 13-7= 7+6= 58-50=
12-6= 16-8= 15-7= 14-9=
9+5= 8+4= 7+60= 65-5=
三、填“元”“角”“分”。
1、一块橡皮的价格是8（ ）。
2、一本《新华字典》的价格是9（ ）。
3、一个书包的价格是85（ ）。
4、一本“练习本”的价格是5（ ）。
5、一本“数学课本”的价格是4（ ）5（ ）。
四、解决问题。
1、食堂吃了8袋大米，还剩9袋。原来一共有多少袋？
2、鸡有15只，鸭有9只。鸭比鸡少多少只？




认识人民币（2）
三、填一填。
1、12比7多（ ）；5比8少（ ）。

2、5元一张的人民币，可以换（ ）张1元的。
3、50元一张的人民币，可以换（ ）张5元的。
四、直接写出得数。
11-3= 64-60= 8+9= 74-4=
47-7= 12-5= 13-8= 30+6=
8+30= 80+4= 14-9= 17-8=
五、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角○5分 2角○20分 5元○70角
3元○30角 1元○100分 40角○3元
六、填一填。
1元=（ ）角 40角=（ ）元
1元2角=（ ）角 24角=（ ）元（ ）角
76角=（ ）元（ ）角
45.00元=（ ）元 4.50元=（ ）元（ ）角
4.05元=（ ）元（ ）分
七、解决问题。
1、小林家养了15只兔和9只羊。
（1）兔比羊多几只？ （2）羊比兔少几只？

2、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？



简单的计算（1）
一、直接写出得数。

12-8= 6+8= 18-9= 14-10=
7+9= 73-70= 50+7= 7+5=
11-7= 40+9= 14+5= 16-6=
二、填一填。
6元=（ ）角 80角=（ ）元
4元6角=（ ）角 48角=（ ）元（ ）角
7元9角=（ ）角 6.48元=（ ）元（ ）角（ ）分
64.80元=（ ）元（ ）角
0.76元=（ ）角（ ）分
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角○5元 6元○5元9角 9元9角○9角9分
70分○7元 1元○100分 1元8角○18角
四、排列。
1、按钱数从多到少的顺序排列。
2角 5元 9角 1分 2元 50分 20元
2、按钱数从少到多的顺序排列。
10元 9.75元 9.57元 7.97元 5.79元 7.59元
四、解决问题。
1、一架玩具飞机8元，用10元钱买一架飞机应找回多少钱？
2、小丽有12朵花，小林有9朵花。小林比小丽少几朵花？




简单的计算（2）

一、直接写出得数。
60+4= 14-5= 32-2= 76-6=
12-8= 78-70= 5+80= 13-4=
9+6= 16-9= 13-7= 90+7=
二、算一算。
1元-4角=（ ）角 7角+8角=（ ）元（ ）角
14元-6元=（ ）元 7元+8角=（ ）角
8分+8分=（ ）角（ ）分
8元4角-8元=（ ）角 1元3角+7角=（ ）元
三、计算。
8元7角-1元3角=（ ）元（ ）角
5元2角+4元8角=（ ）元
9角-2角=（ ）角 7角+6角=（ ）元（ ）角
4元+8元=（ ）元 5角+1元3角=（ ）元（ ）角
四、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角○5元 5元6角○6元5角
89角○8元9角 10元1角○10元1分
3元○2元9角 3角4分○3元4角
五、解决问题。
1、我有5元钱，买一个3元7角的文具盒，应找回多少钱？
2、我拿10元钱去买一盒6元4角的彩笔。还剩多少钱？

第五单元整理作业
一、直接写出得数。
40+5= 14-7= 18-9= 38-30
13-8= 8+9= 27-20= 40+8=
7+60= 64-60= 16-7= 15-7=
二、算一算。
1元-2角= 7角+6角=
6元3角-6元= 6元3角-3角=
8元2角+5角= 8元2角+5元=
1元4角+3元3角 9元7角-2元4角=
三、填一填。
3角=（ ）角 40角=（ ）元
2元6角=（ ）角 5元8角=（ ）角
67角=（ ）元（ ）角 73角=（ ）元（
10.40元=（ ）元（ ）角
3.06元=（ ）角（ ）分
四、换一换。
1、一张1元可以换（ ）张1角。
2、一张1元可以换（ ）张5角。
3、一张50元可以换（ ）张10角。
五、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角+8角○1元 5元6角○5元6分
10-2元7角○8元3角 2元7角+3元3角○6元
7元4角○7角4分 3角4分○3元4角
五、解决问题。

）角

1、买一盒奶油饼干5元3角，买一袋脆脆肠4元。一共用了多少钱？
第六单元 100以内的加法和减法（一）
整十数加、减整十数（1）
一、直接写出得数。
4+9= 12-6= 6+8= 13-7=
12-2= 15-10= 16+2= 17-6=
二、比一比，算一算。
5+2= 50+20= 9+1= 90+10=
6-3= 60-30= 8-2= 80-20=
三、填空。
1、10、20、30、（ ）、（ ）、（ ）、
2、被减数是50，减数是20，差是（ ）。
3、两个加数都是20，和是（ ）。
4、由8个十和8个一合起来的数是（ ）。
5、96里面有（ ）个十和（ ）个一。
四、算一算。
10+40= 20+70= 60-50= 70-30=
40-20= 40+20= 20+60= 30+50=
10+90= 60-10= 90-40= 40+60=
五、在○里填“>”、“<”或“=”。
10+10○19 30-20○1 60+30○50+40
61○40+30 100○30+70 90-30○20+50
六、解决问题。

一件雨衣20元
一把雨伞30元

）、80、 ）。（（

1、买一件雨衣和一把雨伞一共要花多少钱？
2、一件雨衣比一把雨伞便宜多少钱？
整十数加、减整十数（2）
一、口算。
5+9= 15-9= 4+8= 12-8=
7+5= 11-7= 6+5= 13-5=
12+6= 17-5= 16-10= 16-6=
二、算一算。
20+40= 76-6= 60-10= 80-20=
50+5= 9+30= 40+60= 100-50=
三、画线计算。
90-20+30= 60+20+10= 70-20-30= 60+40-50=
80-60+30= 40+10-20 80-40+20= 50+50-20=
四、解决问题。
1、红花有50朵，白花有40朵，黄花有10朵。
（1）红花和黄花一共有多少朵？
□○□=□（朵）
（2）红花比黄花多几朵？
□○□=□（朵）
（3）三种花一共有多少朵？
□○□=□（朵）
2、小明要做18道题，还要做9道就做完了。他做好了几道题？
□○□=□（道）
3、买一个书包60元，买一个文具盒20元。书包比文具盒贵多少钱？
□○□=□（元）

两位数加一位数和整十数（不进位)
一、填一填。
1、86读作（ ）；二十七写作（ ）。
2、80里面有（ ）个十。
3、79里面有（ ）个十和（ ）个一。
4、由5个十和5个一合起来的数是（ ），读作（ ）。
5、90前面的数是（ ），后面的数是（ ）。
二、比一比，算一算。
3+4= 53+4= 50+20= 53+20=
2+7= 62+7= 70+20= 70+23=
5+1= 45+1= 40+30= 45+30=
6+2= 86+2= 10+60= 10+63=
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
34+2○54 40+9○94 83+10○13+80
60+39○99 12+5○20 20+12○20+21
四、在括号里填上合适的数。
12+（ ）=19 36+（ ）=66 25=25+（ ）
57=52+（ ） 70=（ ）+20 84+（ ）=89
五、解决问题。
1、小明有50张邮票，小青有36张邮票 ，两人一共有多少张？

2、一本书，小华已经看了15页，还剩4页没看，这本书有多少页？

3、超市有38袋食盐，又新进60袋。现在有多少袋食盐？


两位数加一位数和整十数（进位加)
四、填一填。
1、67里面有（ ）个十和（ ）个一；由1个十和5个一组成的数是
（ ）。
2、86读作（ ）；90读作（ ）。九十三写作（ ）；八十写作
（ ）。
二、比一比，算一算。
6+8= 46+8= 5+9= 5+39=
4+6= 74+6= 7+8= 67+8=
三、直接写出得数。
53+8= 7+67= 3+39= 6+35=
15+6= 63+7= 22+9= 76+6=
3+38= 4+47= 5+69= 3+26=
四、在○里填“>”、“<”或“=”。
73+8○80 62○50+12 2+78○80
24+6○25 80○75+8 7+45○42
五、在（ ）里填数。
60+（ ）=65 8+（ ）=78 9+（ ）=14
（ ）+9=69 （ ）+40=48 （ ）+6=13
六、解决问题。
1、小红看一本书，第一天看了12页，第二天看了9页。两天一共看了多少页？

2、书架上有94本书，再放上6本就放满了。这个书架上可以放多少本书？

3、我已经拔了35个萝卜，还剩6个没有拔。小白兔一共种了多少个萝卜？



两位数加一位数和整十数（综合1)
三、填一填。
1、一个数，由9个十和9个一组成的，这个数是（ ），读作（
2、66里面有（ ）十和（ ）个一。
3、99前面的数是（ ），后面的数是（ ）。
4、和69相邻的两个数是（ ）和（ ）。
二、计算。
66+4= 2+19= 37+30= 4+55=
6+77= 69+9= 7+14= 88+8=
三、画线计算。
55+5+40= 36+50+3= 35+7+30= 9+23+40=
24+50+6= 65+20+5= 27+9+9= 2+18+27=
7+30+6= 4+9+60= 6+7-5= 14-7+8=
四、列式计算。
1、12比7多多少？ 2、6比13少多少？

五、解决问题。
1、一班有27个男生和20个女生。一共有多少个学生？
）。

2、停车场开走了7辆车，还剩16辆，停车场原来有多少辆车？

3、小丽做了30朵小红花，小华做的和小丽做的同样多。他们的一共做了
多少朵小红花？



两位数加一位数和整十数（综合2)
五、填一填。
1、5连续加5，写出每次加得的和。
5，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（
2、7连续加7，写出每次加得的和。
7，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（
二、比一比，算一算。
7+6= 27+6= 9+5= 39+5=
6+4= 6+54= 8+9= 8+79=
13+7= 13+70= 25+6= 25+60=
48+4= 48+40= 79+2= 79+20=
五、计算。
64+30= 86+2= 93+4= 20+67=
5+31= 45+30= 5+26= 50+26=
80+9= 59+8= 3+86= 5+47=
五、在○里填“>”、“<”或“=”。
26+9○36 34+7○40 86○76+8
）。
）。
）、（
）、（

49+5○54 88+6○83 61○53+9
五、画线计算。
24+30+5= 7+53+10= 46-6+40= 26+3+8=
34+8+50= 73+20-3= 60+30-20= 24-4+40=
六、解决问题。
1、我们有20个女生，有23个男生。一共有多少个学生？
七、回收箱里有56节旧电池，我又放进9节。回收箱里现在有多少节电池？
3、灰兔和白兔一共有90只，灰兔有50只。白兔有多少只？

两位数减一位数和整十数（不退位）
一、填一填。
1、由5个十和7个一组成的数是（ ），读作（ ）。
2、98是由（ ）个十和（ ）个一合起来的。
3、从29写到35（ ）。
六、比一比，算一算。
9-6= 99-6= 70-50= 75-50=
8-4= 28-4= 60-20= 64-20=
7-5= 57-5= 60-20= 64-20=
6-2= 46-2= 50-20= 58-20=
七、计算。
64+20= 76+2= 83+4= 30+67=
6+31= 45+40= 6+26= 40+26=
49-3= 49-30= 43+7= 7+60=
六、在○里填“>”、“<”或“=”。
29○36 34+7○40 87○76+9

45○54 88+6○83 61○53+9
七、在（ ）括号里填数。
60+（ ）=67 5+（ ）=55 65-（ ）=60
78-（ ）=75 67-（ ）=17 66+（ ）=72
八、解决问题。
1、筐里原来有36个胡萝卜，我吃了5个。现在还剩下多少个？

2、一双鞋子99元，我有50元钱。要买这双鞋还差多少元？

3、我前面有7人，后面有5人。我们这一排一共有多少人？
两位数减一位数和整十数（退位减）
一、比一比，算一算。
12-5= 32-5 16-9= 56-9=
17-8= 37-8= 13-5= 43-5=
二、计算。
23-7= 78-9= 44-8= 35-6=
91-9= 63-3= 26-7= 55-8=
42-5= 26-7= 52-8= 73-4=
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
37+8○55 27-6○20 26○40-5
56-8○53 43-10○30 38○40-8
六、在（ ）里写出每次减得的差。
1、80连续减8：
80 72 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）。

2、60连续减6：
60 54 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）。
七、解决问题。
1、今天要练30个大字，已经练了8个。还要练几个大字？

4、妈妈今年35岁 ，我7岁。妈妈比我大几岁？

3、学校组织一年级 的小朋友参观自然博物馆，共有56人，中午就餐时每
10人一桌，最少需要几张桌子？

两位数减一位数和整十数（综合1）
七、口算。
57+3= 92-20= 87-8= 42-8=
43-7= 56+9= 32+9= 54-30=
30-9= 56-7= 46-5= 99-90=
八、算一算。
64-20= 39-11 16+3= 36-9=
37-10= 32-4= 52-8= 22-3=
57-3= 63-20- 92-7= 92-70=
九、在括号里填上适当的数。
27-（ )=22 32-（ )=26 50-（ )=45
78-（ )=76 91-（ )=83 （ )-6=66
十、按顺序填数。

2019年新人教版小学一年级上册数学教学计划

一、学生情况分析
一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、
活泼，有着 强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良
好的生活习惯、学习习惯和培养学生 的学习兴趣为工作重心。
二、教学内容：
这一册教材包括下面一些内容：准备课， 位置，1—5的认识和加减法，认
识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识 ，数学乐园，认识钟表 ，
20以内的进位加法，总复习。
三.教学目标：
1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数
的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1——20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法
和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。
7、初步认识钟表，会认识整时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、全册教学重点、难点
10以内的加法和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内的退位减法
是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多
位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，
是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
五、内容变动
1.加强了准备性（主要体现在第一、二单元）
（1）把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课”。

第一单 元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第
一、二单元合并而成的。 数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少
是原来第二单元“比一比 ”的内容，而原来第二单元的“比高矮”“比长短”与
数学学习的关系不是很大，被删去了。
（2）将“位置”由一年级下册提前到一年级上册。
第二单元位置，主要是认识“上下、 前后、左右”。是从一下移过来的，而
原来“位置”中“左右的相对性”以及“用第几行第几列确定物体 的位置”则删
去了。
2.降低了难度
（1）平面、立体图形的认识分散编排。
认识图形原来包括：认识立体图形和平面图形， 主要是加强立体图形和平面
图形之间的联系。但在实验过 程中 老师们反映：学生一下子接触的图形太 多，
认识辨别难度较大，不易掌握。因此现在本册先认识立体图形，一年级下册再认
识平面图形 。
（2）只认识整时。
“认识钟表”原来包括：认识整时和半时，但实验过程中教 师普通反映：半
时的认识比较困难，我们把“半时”的认识移到了二年级上册。本册只认识“整
时”。




六、方法与措施：
1.认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以
学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进
入课堂。
2.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
3.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过
程。
4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
5在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、
广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
6、.结合教学内容，适时渗透思想品德教育。

7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。
8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面
发展。

七、 教学进度安排：
单 元 教 学 内 容 课时
1. 数一数 （1课时）
2. 比多少 （2课时）
3.位置 （2课时）
4. 1——5的认识（3课时）
加减法的初步认识 （5课时）
0的认识和有关0的加减法（2课时）
5. 认识图形（1课时）
6. 6、7的认识和加减法（5课时）
8、9的认识和加减法（5课时）
10的认识和有关10的加减法（4课时）
连加、连减、加减混合的整理复习（2课时）
实践活动：数学乐园 （1课时）
7. 数11——20各数，读数、写数 （2课时）
10加几的加法和相应的减法（2课时）
8.认识钟表（1课时）
9. 认识钟表 (1课时)
10. 9加几 (3课时)
8、7、6加几 (4课时)
5、4、3、2、加几 (3课时)
11. 总复习





附送：

2019年新人教版小学一年级下册数学作业题(63页) (I)

姓名：
班级：



小学一年级下册数学作业设计
第1节：复习加减混合（1）
一、算一算。

二、算一算。

4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=
8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=
1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=

8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=
10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=
三、在□填数。

□+5=9 □+7=10 □+3=8
2+□= □+3=7 5+□=10


四、填空后写出四个算式。
10
6
□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□




复习加减混合（2）
一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=
10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=
9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=
二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=
10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=
10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=

8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=
三、在括号里填上适当的数。
3+（ ）=10 （ ）+2=8 （ ）+（ ）=10
9+（ ）=10 8+（ ）=9 4+（ ）=9
（ ）+6=8 （ ）+2=7 （ ）+7=8
4+（ ）=10











第一单元
认识图形（1）
一、填空。
（1）长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（
（2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（ ）的。
）条边。

二、

有（ ）
三、给 涂上颜色。
有（ ）

四、给 涂上颜色。

五、给 △ 涂上颜色。

六、给 ○ 涂上颜色。

七、

八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么

□＋○＋△＝（ ） △＋○－□＝（ ）
△＋△－○＝（ ） □＋□－□＝（ ）




认识图形（2）
一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。





二、我会填
1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。
2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。
4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（
5、
从左往右数第（ ）个是圆形，第（ ）个是正方形，一共有（ ）个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ）
3、长方形就是正方形。 （ ）
2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ）
）。

四、它们折出来是什么样子？连一连。


















知识回顾
一、读一读，想一想，填一填。
①15前面一个数是（ ），后面一个数是（
②一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（
③和19相邻的两个数是（ ）和（ ）。
④12在11的（ ）面；8在9的（ ）面。

），读作（ ）。
）。

⑤18里面有（ ）个十和（ ）个一。
⑥15的十位是（ ），表示（ ）个（ ）；个位是（ ），表示（ ）个
（ ）。
⑦由6个一和一个十合起来的数写作（ ），读作（ ）。
⑧最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们的差是（ ),和是（ ）。
二、在（ ）里填数。
4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）+7=14
8+（ ）=16 （ ）+8=13 6+（ ）=10 （ ）+6=11
5+（ ）=13 （ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7
9-（ ）=5 （ ）-4=4 （ ）-3=4 （ ）-5=10
三、算一算。
9-3= 8-6= 7-5= 6-5- 4-3= 2+3= 2+9= 9+1= 6+2= 1+1=





9+3= 6+9= 8+5= 6+8= 7+4= 5+7= 6+8= 7+6= 5+5= 6+5=
15-5= 17-10= 14-3= 18-5= 13+4= 12+3= 14+2= 10+10= 20+20= 20-10=
8-8= 17-17= 6-0= 15-0= 0+9= 16+0= 6+0= 0+13= 19+1= 12+8=





认识图形综合作业（1）
一、填一填。
1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。
2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。

3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。
4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。
二、连线。

梯形 三角形 圆 平行四边形 正方形 长方形
三、算一算。
1、填方框。
□+7=16 15-□=5 8+□=14
□-10=4 10+□=15 10-□=7
2、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○14 9○18-10 7+8○16
10-8○7 12○3+8 9+6○15
3、算一算。X Kb1. Co m
8+7= 12-12= 6+10= 12+4=
7+5= 2+8= 7+0= 8-3=
19-9= 16-4= 2+7= 6+9=
11-10= 9-0= 0+0= 9+9=





认识图形综合作业（2）
一、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ）

3、长方形就是正方形。 （ ）
2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ）
二、填一填。
1、11个位上是（ ），表示（ ）个（ ）；十位上也是（ ），表示（ ）
个（ ）。
2、由7个一和1个十合起来的数是（ ），读作（ ）。
3、最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ）。它们的差是（ ）。
4、和19相邻的两个数是（ ）和（ ）；12在11的（ ）面。
5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（ ）人。
6、（ ）点整时，时针和分针重合；（ ）点整时，时针和分针成一条直线。
7、18里面有（ ）个十和（ ）个一。
三、计算。
1、算一算。
3+6+4= 19-3-5= 17-7+3=
6+7-2= 9-6+8= 7+3-8=
2、列式算一算。
①一个加数是6，另一个加数是7， ②减数是8，被减数昌9，差是多少？和是多少？

□○□=□ □○□=□
四、解决问题。
1、我养了8条小金鱼，我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼？

□○□=□（条）
答：一共养了（ ）条小金鱼。
2、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？

□○□=□（人）

答：还有（ ）小同学。

3、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？

□○□=□（颗）

答：吃了（ ）颗




认识图形综合作业（3）
一、填一填。
1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。
2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（
（2）也能剪成两个相同的（ ）。
二、计算。
1、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○14 9○18-10 7+8○16
10-8○7 12○3+8 9+6○15
2、算一算。
8+7= 1-1= 7+10= 13+4=
7+5= 3+8= 7+0= 9-3=
19-9= 17-4= 2+7= 6+9=
11-10= 9-0= 10-0= 8+8=
4、算一算。
3+8+4= 17-3-4= 16-6+4=
6+7-2= 9-6+9= 7+3-8=
三、解决问题。

）；

1、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？
□○□=□（人）
答：还有（ ）小同学。
2、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？
□○□=□（颗）
答：吃了（ ）颗。





综合练习
一、填一填。
1、从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
2、一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（ ），读作（
3、18里面有（ ）个十和（ ）个一。
二、
把下面各数按从小到大的顺序排列。

5，17，8，11，3，19
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
三、计算部分。
1、在（ ）里填数。
4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16
（ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7
2、在○里填上“+”或“-”。
5○8=13 10○0=10 7○7=0
）。

15○10=5 10○3=7 9○5=14
3、在○填上“>”“<”或“=”。
7+8○15 12○3+8 5+7○7+9
4、算一算。
9-3= 3+9= 6+8= 8-0=
7+6= 14-4= 5+6= 17-10=
4+9= 12+6= 19-5= 12-12=
9+0= 10-0= 3+8= 8+8=
5、两步计算。
3+8+6= 15-5-6= 7+6-10=
9-7+8= 9-5+4= 16-16+7=
四、解决问题。
现在有4把椅子，要来14人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？

第二单元 20以内的退位减法
十几减9（1）
一、直接写出得数。
10+7= 9+6= 5+9= 8+4=
9+4= 2+9= 7+6= 9+8=
16-4= 10-9= 10-4= 10-3=
二、算一算。
9+2= 9+5= 9+8= 9+7=
11-9= 14-9= 17-9= 16-9=
三、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-9= 14-9= 11-9=
16-9= 15-9= 13-9= 17-9=
8+8= 3+9= 7+7= 9+6=
6+8= 5+6= 6+7= 8+5=
四、在○里填上>、<或=。
14-9○4 9+7○17 12-9○5
17○9+8 15-9○6 9○17-9
五、解决问题。
共有18本书，发给同学9本，还剩下几本？


十几减9（2）
一、直接写出得数。
9+6= 13+5= 6+7= 8+9=

10+7= 16-4= 9+2= 17-3=
8-4= 19-7= 18-10= 4+5=
二、算一算。
6+9= 9+8= 3+9= 9+9=
12-9= 17-9= 14-9= 16-9=
三、填数。
9+（ ）=14 （ ）+9=16 9+（ ）=18
14-9=（ ） 15-9=（ ） 18-9=（ ）
四、填一填。
1、16的个位是（ ），表示（ ）个（ ）；“1”在（ ）位
上，表示（ ）个（ ）。
2、长成一个大正方体至少需要（ ）个 。
3、15里面有（ ）个十和（ ）个一；20里面有（ ）个十。
五、解决问题。
今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道？


十几减8
一、直接写出得数。
10+8= 8+6= 5+8= 8+4=
8+4= 2+8= 7+6= 8+8=
16-4= 10-8= 10-4= 10-3=
二、算一算。
8+2= 8+5= 8+8= 8+7=
11-8= 14-8= 17-8= 16-8=

四、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-8= 14-8= 11-8=
16-8= 15-8= 13-8= 12-8=
9+8= 3+8= 7+8= 8+6=
6+9= 5+6= 6+7= 8+5=
五、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8○5 9+8○17 12-8○5
17○8+8 15-8○6 9○17-8
六、解决问题。
教室里有12个同学，其中女同学有5个。男同学有几个？



十几减几8、7、6（1）
一、直接写出得数。
8+5= 6+6= 13-9= 16-9=
7+4= 6+5= 6+8= 14-9=
9+6= 8+7= 6+7= 5+8=
二、算一算。
7+6= 8+4= 6+5= 17-7=
12-8= 11-6= 13-6= 12-4=
11-5= 17-8= 12-9- 15-8=
三、两步计算。
17-9+2= 12-9-3= 19-9-6=
6+5-9= 7+8-9= 18-5-9=

四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8○7 15-7○11-3 16-9○13-6
8○15-6 11-6○12-7 18-10○12-5
五、解决问题。
1、一共有12个风车，我们要买7个。还剩几个？
2、同学们植树，第一组植树6棵，第二组植树8棵，一共植树多少棵？



十几减几8、7、6（2）
一、填一填。
1、 比16大、比19小的数是（ ）和（ ）。
2、 18里面有（ ）个十，（ ）个一。
3、12前面的数是（ ），17后面的数是
（ ）。

二、直接写出得数。
8+6= 12-4= 18-9= 11-2=
13-8= 7+9= 11-5= 6+5=
17-9= 14-7= 15-7= 16-8=
三、两步计算。
5+4+7= 13-9+7= 13-4-6=
9+6-7= 7+8-9= 16-8-7=
14-8-4 15-3-8= 11-4+6=
四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
16-8○9 14-7○6 12-6○6
5○15-8 7○13-7 8○11-6

五、解决问题。
1、有12棵白菜，吃了3棵，还剩多少棵？
2、我钓了6条鱼，妈妈钓了9条鱼，我们一共钓了几条鱼？


十几减几5、4、3、2（1）
一、直接写出得数。
13-6= 13+4= 18-9= 6+6=
9+5= 12-7= 8+7= 7+9=
17-8= 11-6= 5+8= 15-8=
二、在□里填数。
5+□=13 4+□=13 6+□=14
13-4=□ 14-5=□ 11-5=□
三、在○里填上“>”、“<”或“=”。
11-6○5 12-7○7 8○15-6
13-5○17-9 16-9○13-7 12-5○11-3
四、算一算。
13-4+7= 6+9-4= 12-6+8= 17-9-4=
5+3+9= 6+7-5= 4+8+6= 11-3-3=
17-2+4= 12-4+5= 8+7-9= 15-7+6=
五、解决问题。
1、原有17本故事书，卖出9本，还剩多少本？
2、卖出7本科技书，还剩下8本，原来有多少本？

十几减几5、4、3、2（2）
一、填一填。
1、 一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（ ），读作（ ）。
2、在16这个数中，个位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）；
十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。
二、直接写出得数。
14-9= 11-9= 13+6= 6+5=
5+8= 13-6= 16-9= 12-7=
7+8= 17-8= 14-6= 15-8=
三、两步计算。
14-7+5= 17-8-7= 9+5+4= 11+4-8=
12-6+8= 13-9+9= 9+5-8= 12-6+9=
四、解决问题。
1、树上的小鸟飞走了7只，还有5只，原来树上一共有几只小鸟？
2、我有10支水彩笔，小明的和我的同样多。两人一共有多少支水彩笔？



综合作业
一、直接写出得数。
11-2= 6+5= 12-4= 8+9=
5+8= 14-8= 8+9= 11-5=
11-7= 6+6= 12-3= 16-7=
3+8= 17-9= 15-6= 13-6=
16-4-7= 12-6+9= 9+4-7= 9+5-8=

7+4-5= 4+5+6= 9-3+7= 7-4+8=
二、看图列式。
1、 △△△△△ ？个 2、○○○○ ○○○
16个 ○○○○ ○○
？个
三、在○里填上“>”、“<”或“=”。
12-5○7 16-8○9 15-7○11-6
7+6○11 14-9○4 6+8○19-5
四、解决问题。
1、我们要植树16棵，已经植了7棵。还要再植多少棵？
2、一共有14只兔子，白兔有9只。灰兔有几只？
3、我有8个苹果，你有6个苹果，两人一共有多少个苹果？

解决问题
一、填一填。
1、至少要（ ）个小正方体才能拼成一个大正方体。
2、由1个十和5个一合起来的数（ ），读作（ ）。
3、（ ）点整时，时针和分针重合；（ ）点整时，时针和分针成一
条直线。
二、直接写出得数。
11-3= 11-4= 11-5= 13-6=
13-7= 13-8= 15-8= 15-9=
三、算一算。
11-6= 12-6= 13-5= 12-8=
11-2= 14-5= 12-9= 19-8=

9+7= 8+6= 4+7= 5+6=
15-9= 16-8= 17-9= 18-9=
四、两步计算。
17-8-3= 9+4-6= 5+4+7= 11-6+7=
5+9-8= 8+7-9= 11-3+6= 5+7-4=
五、解决问题。
1、一共有18人来踢球，已经来了9人。还有几人没来？
2、停车场有13辆车，开走几辆后，还剩下7辆？
3、我家有12只鸡和4只鸭。公鸡有4只，母鸡有几只？
求一个数比另一个数多几或少几
一、直接写出得数。
13-6= 8+7= 13-5= 16-8=
15-6= 7+9= 15-5= 14-5=
6+6= 12-5= 14-6= 12-9=
二、在○里填上“>”、“<”或“=”。
13-4○4 15-7○8 16-8○9
12-5○7 11-6○6 14-9○5
三、看图填空。
1、 ○○○○○○
△△△△△△△△△△
○有（ ）个，△有（ )。○比△少（ ）个，△比○多（
个。
2、8比5多（ ）；5比8少（ ）。
四、列式计算。
1、14比7多多少？ 2、5比12少多少？
）

五、解决问题。
1、鸡有16只，鸭有9只。
（1）鸡比鸭多多少只？ （2）鸭比鸡少多少只？



综合作业（1）
一、直接写出得数。
11-2= 8+6= 16-8= 13-4=
9+7= 13-7= 11-6= 15-7=
14-8= 15-9= 12-5= 11-3=
12-4= 14=-6= 17-9= 4+8=
二、填一填。
1、长方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。
2、17里面有（ ）个十和（ ）个一。
3、（ ）点整时，时针和分针在一条直线上。
三、两步计算。
6+4+8= 11-3-3= 15-7+6= 5+4+7=
8+7-9= 19-5-8= 12-4+5= 17-2+4=
四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
16-8○9 14-7○6 12-6○6
15-6○11-2 6+7○14-8 14-7○4+5
五、在○里填“+”或“-”。
17○8=9 9○4=13 12○12=0
12○6=6 6○7=13 13○5=18

六、解决问题。
1、我家养了16只兔和8只羊，羊比兔少多少只？

2、小明家有14只鸡，5只羊，7只兔。羊和兔一共有几只？

3、食堂的大米吃掉8袋，还剩下9袋，原来一共有多少袋？






综合作业（2）
一、填一填。
1、13-8= （ ）
想：10减8等于（ ），（ ）加5等于（ ）。
2、8+( )=12 5+( )=14
4+( )=11 7+( )=13
二、直接写出得数。
11-9= 158 = 128 = 148=
1410= 1610= 178=
118= 138= 159= 187=
169= 129= 168= 148=
139= 149= 179=
189=

8=


18

三、在○里填上“<”、“>” 或 “=”。
11 - 8 ○4 13 - 8 ○6 15- 7 ○9
14 -9 ○5 12-7 ○4 5+ 9○ 13
四、画线计算。
14-7+5= 12-6+8= 11+4-8=
9+5+6= 17-8-7= 13-4+9=
五、解决问题。
1、一本书有18页, 方方看了9几页没看?
2、小华做了15朵花, 送给幼儿园8朵, 他还有几朵?
3、要送13份礼物，现在剩下4份，送了几份？


第三单元：分类与整理
一、直接写出得数。
9+4= 5+9= 14-9= 11-9=
8+6= 4+8= 13-8= 15-8=
7+4= 7+6= 16-7= 12-7=
14+1= 15-3= 16-6= 17-10=
二、在○里填“>”、“<”或“=”。
9○12-4 6+7○15 5+6○15-4 17-8○5+6
三、在○里填“+”或“-”。
9○7=16 8○5=13 12○6=6 15○8=7
20○0=20 7○0=7 4○5=9 11○6=5
四、两步计算。
3+6+7= 17-9+8= 18-8-5= 12+4-8=

15-10+9= 6+9-7= 4+8-2= 12-7+7=
五、给下列图形分类。



平面图形有： 立体图形有：



综合作业设计
六、填空。
1、数位顺序表上，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（
2、正方形有（ ）条边，四条边都（ ）。
3、由1个十和6个一组成的数是（ ）。
二、计算。
9+6= 15-9= 5+8= 13-8=
7+5= 14-7= 6+5= 12-6=
5+9= 10-5= 3+8= 11-3=
15+2= 16-6= 19-10= 17-4=
五、画线计算。
2+5+6= 14-8+6= 19-6-3= 5+7-6=
15-3+4= 11+5-9= 16-6+7= 17-10+8=
四、在○里填“>”、“<”或“=”。
7○11-4 6+8○15 8+6○15-3 16-8○15-7
五、列式计算。
）位。

1、17比8多多少？ 2、6比14少多少？
六、解决问题。
1、有17个圈，我套中了8个，还有几个没套中？
2、灰兔有12只，白兔有7只。白兔灰兔少几只？
3、公鸡有7只，母鸡有11只。母鸡比公鸡多几只？







第四单元：100以内数的认识
数数 数的组成
一、直接写出得数。
4+7= 12-5= 13+6= 17-9=
13-8= 14-6= 15-7= 11-4=
13-9= 18-9= 6+6= 8+5=
二、填一填。
1、38是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
2、100里面有（ ）个十；2个十是（ ）。
六、由5个十和6个一组成的数是（ ）。
七、与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。
八、由8个一和4个十组成的数是（ ）。
三、写出下列各数后面的5个数。

1、35，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。
2、46，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。
3、88，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。
四、解决问题。
1、两个小组一共有18人，我们组有9人。我们组有4个女生。
另一组有多少人？
2、小林得7朵小红花，小丽得15朵小红花。小丽比小林多多少朵小红花？






读数 写数
一、计算。
7+5= 12-8= 6+8= 17-8=
13-5= 9+4= 19-9= 14-5=
16-8= 11-9= 15-7= 5+8=
二、画线计算。
4+3+8= 13+4-9 17-5-8= 12-7+6=
三、填一填。
1、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）
位。
2、一个两位数，十位上是7，个位上是2，这个数写作（ ），读作（ ）。
3、80前面的数是（ ），后面的数是（ ）。

4、22十位上的“2”比个位上的“2”多（ ）。
四、按要求写一写。
1、个位上是3的数：

2、十位上是6的数：

3、个位上和十位上的数字相同的数：

4、从47写到59。

五、解决问题。
1、鸡有12只，鸭有9只，鹅有10只。鸭比鸡多多少只？
2、食堂吃了12袋大米，还有8袋，原来有多少袋大米？


数的顺序 比较大小
一、直接写出得数。
13-7= 11-2= 7+6= 16-8=
8+4= 14-9= 15-6= 18-5=
10-6= 13-5= 6+7= 14+4=
二、 在○里填“>”、“<”或“=”。
31○34 59○55 75○57 56○65
90○89 100○99 47○51 82○79
三、排一排。
1、按从大到小的顺序排列。

14 32 78 41 23 87
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
2、按从小到大的顺序排列。
60 37 73 54 26 45
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
四、按要求分类。
24 35 73 92 100 14
21 64 31 22 10 96
大于50的数有：（
小于50的数有：（
大于30小于96的有：（
五、按顺序写数。
1.24，25，26，（ ），（ ），（ ），（
2.5，10，15，20，（ ），（ ），（ ），（


比多少
四、直接写出得数。
7+6= 14-6= 13-5= 12-9=
12-8= 19-7= 14-6= 4+7=
11-3= 8+9= 11-4= 15-8=
五、在○里填“>”、“<”或“=”。
25○24 55○65 100○99 78○87
44○45 68○86 29○31 75○42
六、选一选，填一填。
X Kb1. Co m

）。
）。
）。
），（ ），…
），…

多一些 多得多 少一些 少得多
1、90比30（ ）。 2、57比60（ ）。
3、100比92（ ）。 4、45比95（ ）。
5、红花有32朵，黄花有35朵，紫花有90朵。红花比黄（ ），
紫花比红花（ ）。
七、解决问题。
1、有50个学生，2位老师。每人一瓶水，48瓶够吗？一共人多少瓶水？
2、小月和小军一共折了16只纸船，其中黄色的有6只。小月折了9只。
小军折了多少只？



解决问题
一、直接写出得数。
8+8= 17-5= 10+6= 12-3=
13-3= 12+4= 13-10= 15-6=
6+9= 14-9= 15-8= 8+7=
二、画线计算。
4+4+8= 16-7+5= 11+5-6= 17-5-4=
19-9+4= 18-6-7= 16-8+8= 12+5-5=
三、比一比，排一排。
1、按从大到小的顺序排列。
15 37 70 44 24 82
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
2、按从小到大的顺序排列。

67 36 63 54 29 45
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
四、填一填。
1、我加上10是15。我是（ ）。
2、我减去4是9。我是（ ）。
3、我比最大的一位数多7。我是（ ）。
五、解决问题。
1、一本书14元，一枝笔6元。书比笔贵多少元？
2、大猴16只，小猴9只。大猴比小猴多几只？









整十数加一位数
一、直接写出得数。
11-6= 17-9= 16-10= 18-6=
10+8= 9+4= 12-5= 14-7=
14-4= 11-2= 7+6= 12-8=
二、算一算，有什么发现。
60+5= 65-60= 65-5= 50+7=

57-50= 57-7= 8+30= 38-30=
三、在□里填数。
48=40+□ 73=□+3 96=90+□
82-□=2 76-□=70 67-□=7
四、看谁算得又对又快。
30+5= 48-8= 92-2= 5+70=
67-7= 40+4= 84-80= 63-60=
8+20= 79-9= 5+40= 37-7=
五、解决问题。
1、白菜有8棵，青菜有15棵。青菜比白菜多多少棵？
2、小月家有16只鸡，9只鸭，5只鹅。
（1）鸭比鸡少多少只？ （2）鸡比鹅多多少只？


摆一摆 想一想
一、填一填。
1、与30相邻的数是（ ）和（ ）。
2、一个两位数，十位上是5，个位上是7，这个数是（ ），读作（
3、最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。
4、78由（ ）个十和（ ）个一组成。
二、直接写出得数。
30+6= 78-70= 9+4= 12-7=
84-4= 16-9= 68-8= 70+9=
5+40= 85-80= 13-4= 14-8=
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
。 ）

63-60○4 86-80○5 30+8○38
40+7○74 28-8○20 6+50○54
四、摆一摆，画一画，填一填。
1、用3棵珠子摆。






十
个
十 个
十
个
十
个

用3颗珠子摆出的数有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中
最大的是（ ），最小的是（ ）。
2、用1颗珠子摆。




百
十
个
用1颗珠子摆的数有（ ）、（ ）、（ ），最大的数比最小的
数多（ ）。
第四单元整理作业
一、填一填。
1、由7个十和5个一组成的数是（ ），读作（ ）。
2、10个10是（ ），20里面有（ ）个十。
3、60前面的一个数是（ ），后面一个数是（ ）。

4、37由（ ）个十和（ ）个一组成。
5、一个两位数，个位上是2，十位上是6，这个两位数是（ ）。
二、计算。
12-8= 84-4= 20+9= 68-8=
40+3= 5+60= 67-60= 15-7=
11-3= 30+8= 17-8= 6+8=
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
25○24 55○65 100○99 78○87
44○33 68○86 60+6○29 24○20+4
56○50+4 86-80○7 55-5○50 43○34
四、按规律写数。
1、27，28，29，（ ），（ ），（ ），（ ）。
2、 10、20，30，（ ），（ ），（ ），（ ）。
3、11，22，33，（ ），（ ），（ ），（ ）。
4、42，40，38，（ ），（ ），（ ），（ ）。
五、解决问题。
1、超市运进48箱酸奶，卖出去8箱，还剩多少箱？
2、我家有14只鸡和6只鸭，公鸡有7只，母鸡有多少只？



第五单元 认识人民币
认识人民币（1）
第2节填一填。
1、人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。

2、单位是元的人民币分别有1元、（ ）元、（ ）元、（ ）、
20元、（ ）元、（ ）元。
3、单位是角的人民币分别有（ ）角、（ ）角、（ ）角。
4、最大面值的人民币是（ ），最小面值的人民币是（ ）。
5、1元 =（ ）角，1角 =（ ）分。
二、直接写出得数。
40+7= 13-7= 7+6= 58-50=
12-6= 16-8= 15-7= 14-9=
9+5= 8+4= 7+60= 65-5=
三、填“元”“角”“分”。
1、一块橡皮的价格是8（ ）。
2、一本《新华字典》的价格是9（ ）。
3、一个书包的价格是85（ ）。
4、一本“练习本”的价格是5（ ）。
5、一本“数学课本”的价格是4（ ）5（ ）。
四、解决问题。
1、食堂吃了8袋大米，还剩9袋。原来一共有多少袋？
2、鸡有15只，鸭有9只。鸭比鸡少多少只？




认识人民币（2）
三、填一填。
1、12比7多（ ）；5比8少（ ）。

2、5元一张的人民币，可以换（ ）张1元的。
3、50元一张的人民币，可以换（ ）张5元的。
四、直接写出得数。
11-3= 64-60= 8+9= 74-4=
47-7= 12-5= 13-8= 30+6=
8+30= 80+4= 14-9= 17-8=
五、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角○5分 2角○20分 5元○70角
3元○30角 1元○100分 40角○3元
六、填一填。
1元=（ ）角 40角=（ ）元
1元2角=（ ）角 24角=（ ）元（ ）角
76角=（ ）元（ ）角
45.00元=（ ）元 4.50元=（ ）元（ ）角
4.05元=（ ）元（ ）分
七、解决问题。
1、小林家养了15只兔和9只羊。
（1）兔比羊多几只？ （2）羊比兔少几只？

2、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？



简单的计算（1）
一、直接写出得数。

12-8= 6+8= 18-9= 14-10=
7+9= 73-70= 50+7= 7+5=
11-7= 40+9= 14+5= 16-6=
二、填一填。
6元=（ ）角 80角=（ ）元
4元6角=（ ）角 48角=（ ）元（ ）角
7元9角=（ ）角 6.48元=（ ）元（ ）角（ ）分
64.80元=（ ）元（ ）角
0.76元=（ ）角（ ）分
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角○5元 6元○5元9角 9元9角○9角9分
70分○7元 1元○100分 1元8角○18角
四、排列。
1、按钱数从多到少的顺序排列。
2角 5元 9角 1分 2元 50分 20元
2、按钱数从少到多的顺序排列。
10元 9.75元 9.57元 7.97元 5.79元 7.59元
四、解决问题。
1、一架玩具飞机8元，用10元钱买一架飞机应找回多少钱？
2、小丽有12朵花，小林有9朵花。小林比小丽少几朵花？




简单的计算（2）

一、直接写出得数。
60+4= 14-5= 32-2= 76-6=
12-8= 78-70= 5+80= 13-4=
9+6= 16-9= 13-7= 90+7=
二、算一算。
1元-4角=（ ）角 7角+8角=（ ）元（ ）角
14元-6元=（ ）元 7元+8角=（ ）角
8分+8分=（ ）角（ ）分
8元4角-8元=（ ）角 1元3角+7角=（ ）元
三、计算。
8元7角-1元3角=（ ）元（ ）角
5元2角+4元8角=（ ）元
9角-2角=（ ）角 7角+6角=（ ）元（ ）角
4元+8元=（ ）元 5角+1元3角=（ ）元（ ）角
四、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角○5元 5元6角○6元5角
89角○8元9角 10元1角○10元1分
3元○2元9角 3角4分○3元4角
五、解决问题。
1、我有5元钱，买一个3元7角的文具盒，应找回多少钱？
2、我拿10元钱去买一盒6元4角的彩笔。还剩多少钱？

第五单元整理作业
一、直接写出得数。
40+5= 14-7= 18-9= 38-30
13-8= 8+9= 27-20= 40+8=
7+60= 64-60= 16-7= 15-7=
二、算一算。
1元-2角= 7角+6角=
6元3角-6元= 6元3角-3角=
8元2角+5角= 8元2角+5元=
1元4角+3元3角 9元7角-2元4角=
三、填一填。
3角=（ ）角 40角=（ ）元
2元6角=（ ）角 5元8角=（ ）角
67角=（ ）元（ ）角 73角=（ ）元（
10.40元=（ ）元（ ）角
3.06元=（ ）角（ ）分
四、换一换。
1、一张1元可以换（ ）张1角。
2、一张1元可以换（ ）张5角。
3、一张50元可以换（ ）张10角。
五、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角+8角○1元 5元6角○5元6分
10-2元7角○8元3角 2元7角+3元3角○6元
7元4角○7角4分 3角4分○3元4角
五、解决问题。

）角

1、买一盒奶油饼干5元3角，买一袋脆脆肠4元。一共用了多少钱？
第六单元 100以内的加法和减法（一）
整十数加、减整十数（1）
一、直接写出得数。
4+9= 12-6= 6+8= 13-7=
12-2= 15-10= 16+2= 17-6=
二、比一比，算一算。
5+2= 50+20= 9+1= 90+10=
6-3= 60-30= 8-2= 80-20=
三、填空。
1、10、20、30、（ ）、（ ）、（ ）、
2、被减数是50，减数是20，差是（ ）。
3、两个加数都是20，和是（ ）。
4、由8个十和8个一合起来的数是（ ）。
5、96里面有（ ）个十和（ ）个一。
四、算一算。
10+40= 20+70= 60-50= 70-30=
40-20= 40+20= 20+60= 30+50=
10+90= 60-10= 90-40= 40+60=
五、在○里填“>”、“<”或“=”。
10+10○19 30-20○1 60+30○50+40
61○40+30 100○30+70 90-30○20+50
六、解决问题。

一件雨衣20元
一把雨伞30元

）、80、 ）。（（

1、买一件雨衣和一把雨伞一共要花多少钱？
2、一件雨衣比一把雨伞便宜多少钱？
整十数加、减整十数（2）
一、口算。
5+9= 15-9= 4+8= 12-8=
7+5= 11-7= 6+5= 13-5=
12+6= 17-5= 16-10= 16-6=
二、算一算。
20+40= 76-6= 60-10= 80-20=
50+5= 9+30= 40+60= 100-50=
三、画线计算。
90-20+30= 60+20+10= 70-20-30= 60+40-50=
80-60+30= 40+10-20 80-40+20= 50+50-20=
四、解决问题。
1、红花有50朵，白花有40朵，黄花有10朵。
（1）红花和黄花一共有多少朵？
□○□=□（朵）
（2）红花比黄花多几朵？
□○□=□（朵）
（3）三种花一共有多少朵？
□○□=□（朵）
2、小明要做18道题，还要做9道就做完了。他做好了几道题？
□○□=□（道）
3、买一个书包60元，买一个文具盒20元。书包比文具盒贵多少钱？
□○□=□（元）

两位数加一位数和整十数（不进位)
一、填一填。
1、86读作（ ）；二十七写作（ ）。
2、80里面有（ ）个十。
3、79里面有（ ）个十和（ ）个一。
4、由5个十和5个一合起来的数是（ ），读作（ ）。
5、90前面的数是（ ），后面的数是（ ）。
二、比一比，算一算。
3+4= 53+4= 50+20= 53+20=
2+7= 62+7= 70+20= 70+23=
5+1= 45+1= 40+30= 45+30=
6+2= 86+2= 10+60= 10+63=
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
34+2○54 40+9○94 83+10○13+80
60+39○99 12+5○20 20+12○20+21
四、在括号里填上合适的数。
12+（ ）=19 36+（ ）=66 25=25+（ ）
57=52+（ ） 70=（ ）+20 84+（ ）=89
五、解决问题。
1、小明有50张邮票，小青有36张邮票 ，两人一共有多少张？

2、一本书，小华已经看了15页，还剩4页没看，这本书有多少页？

3、超市有38袋食盐，又新进60袋。现在有多少袋食盐？


两位数加一位数和整十数（进位加)
四、填一填。
1、67里面有（ ）个十和（ ）个一；由1个十和5个一组成的数是
（ ）。
2、86读作（ ）；90读作（ ）。九十三写作（ ）；八十写作
（ ）。
二、比一比，算一算。
6+8= 46+8= 5+9= 5+39=
4+6= 74+6= 7+8= 67+8=
三、直接写出得数。
53+8= 7+67= 3+39= 6+35=
15+6= 63+7= 22+9= 76+6=
3+38= 4+47= 5+69= 3+26=
四、在○里填“>”、“<”或“=”。
73+8○80 62○50+12 2+78○80
24+6○25 80○75+8 7+45○42
五、在（ ）里填数。
60+（ ）=65 8+（ ）=78 9+（ ）=14
（ ）+9=69 （ ）+40=48 （ ）+6=13
六、解决问题。
1、小红看一本书，第一天看了12页，第二天看了9页。两天一共看了多少页？

2、书架上有94本书，再放上6本就放满了。这个书架上可以放多少本书？

3、我已经拔了35个萝卜，还剩6个没有拔。小白兔一共种了多少个萝卜？



两位数加一位数和整十数（综合1)
三、填一填。
1、一个数，由9个十和9个一组成的，这个数是（ ），读作（
2、66里面有（ ）十和（ ）个一。
3、99前面的数是（ ），后面的数是（ ）。
4、和69相邻的两个数是（ ）和（ ）。
二、计算。
66+4= 2+19= 37+30= 4+55=
6+77= 69+9= 7+14= 88+8=
三、画线计算。
55+5+40= 36+50+3= 35+7+30= 9+23+40=
24+50+6= 65+20+5= 27+9+9= 2+18+27=
7+30+6= 4+9+60= 6+7-5= 14-7+8=
四、列式计算。
1、12比7多多少？ 2、6比13少多少？

五、解决问题。
1、一班有27个男生和20个女生。一共有多少个学生？
）。

2、停车场开走了7辆车，还剩16辆，停车场原来有多少辆车？

3、小丽做了30朵小红花，小华做的和小丽做的同样多。他们的一共做了
多少朵小红花？



两位数加一位数和整十数（综合2)
五、填一填。
1、5连续加5，写出每次加得的和。
5，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（
2、7连续加7，写出每次加得的和。
7，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（
二、比一比，算一算。
7+6= 27+6= 9+5= 39+5=
6+4= 6+54= 8+9= 8+79=
13+7= 13+70= 25+6= 25+60=
48+4= 48+40= 79+2= 79+20=
五、计算。
64+30= 86+2= 93+4= 20+67=
5+31= 45+30= 5+26= 50+26=
80+9= 59+8= 3+86= 5+47=
五、在○里填“>”、“<”或“=”。
26+9○36 34+7○40 86○76+8
）。
）。
）、（
）、（

49+5○54 88+6○83 61○53+9
五、画线计算。
24+30+5= 7+53+10= 46-6+40= 26+3+8=
34+8+50= 73+20-3= 60+30-20= 24-4+40=
六、解决问题。
1、我们有20个女生，有23个男生。一共有多少个学生？
七、回收箱里有56节旧电池，我又放进9节。回收箱里现在有多少节电池？
3、灰兔和白兔一共有90只，灰兔有50只。白兔有多少只？

两位数减一位数和整十数（不退位）
一、填一填。
1、由5个十和7个一组成的数是（ ），读作（ ）。
2、98是由（ ）个十和（ ）个一合起来的。
3、从29写到35（ ）。
六、比一比，算一算。
9-6= 99-6= 70-50= 75-50=
8-4= 28-4= 60-20= 64-20=
7-5= 57-5= 60-20= 64-20=
6-2= 46-2= 50-20= 58-20=
七、计算。
64+20= 76+2= 83+4= 30+67=
6+31= 45+40= 6+26= 40+26=
49-3= 49-30= 43+7= 7+60=
六、在○里填“>”、“<”或“=”。
29○36 34+7○40 87○76+9

45○54 88+6○83 61○53+9
七、在（ ）括号里填数。
60+（ ）=67 5+（ ）=55 65-（ ）=60
78-（ ）=75 67-（ ）=17 66+（ ）=72
八、解决问题。
1、筐里原来有36个胡萝卜，我吃了5个。现在还剩下多少个？

2、一双鞋子99元，我有50元钱。要买这双鞋还差多少元？

3、我前面有7人，后面有5人。我们这一排一共有多少人？
两位数减一位数和整十数（退位减）
一、比一比，算一算。
12-5= 32-5 16-9= 56-9=
17-8= 37-8= 13-5= 43-5=
二、计算。
23-7= 78-9= 44-8= 35-6=
91-9= 63-3= 26-7= 55-8=
42-5= 26-7= 52-8= 73-4=
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
37+8○55 27-6○20 26○40-5
56-8○53 43-10○30 38○40-8
六、在（ ）里写出每次减得的差。
1、80连续减8：
80 72 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）。

2、60连续减6：
60 54 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）。
七、解决问题。
1、今天要练30个大字，已经练了8个。还要练几个大字？

4、妈妈今年35岁 ，我7岁。妈妈比我大几岁？

3、学校组织一年级 的小朋友参观自然博物馆，共有56人，中午就餐时每
10人一桌，最少需要几张桌子？

两位数减一位数和整十数（综合1）
七、口算。
57+3= 92-20= 87-8= 42-8=
43-7= 56+9= 32+9= 54-30=
30-9= 56-7= 46-5= 99-90=
八、算一算。
64-20= 39-11 16+3= 36-9=
37-10= 32-4= 52-8= 22-3=
57-3= 63-20- 92-7= 92-70=
九、在括号里填上适当的数。
27-（ )=22 32-（ )=26 50-（ )=45
78-（ )=76 91-（ )=83 （ )-6=66
十、按顺序填数。