省电大-国际关系的决定因素

安徽省安庆市望江县鸦滩小学二年级（下）期中数学试卷

一、我会填：（17分）
1．（1分）在一道除法算式里，商是3，除数是9，被除数是 ．
2．（4分）24÷6＝ ，除数是 ，被除数是 ，商是 ．
3．（6分）在横线里填上“+”、“﹣”、“×”或“÷”．
12 3＝4
18 9＝2
8 2＝6
27 3＝9
5 5＝10
3 3＝9
40 5＝8
9 4＝36．
4．（1分）芳芳有一些邮票，用去18张，还剩6张，原来有 张．
5．（1分）每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆 个三角形．
6．（4分）在 填上角的名称（锐角、直角、钝角）．

（1） ；（2） ；（3） ；（4） ．
二、我是小裁判．（12分）
7．（2分）钝角比直角和锐角都大． ．（判断对错）
8．（2分）9×4+6＝90． ．（判断对错）
9．（2分）32÷8＝4读作32除以8等于4． ．（判断对错）
10．（2分）拉抽屉是旋转现象． ．（判断对错）
11．（2分）小明有35元，我有5元，我的钱是小明的7倍． ．（判断对错）
12．（2分）比直角小的角是锐角． ．（判断对错）
三、计算（24分）
13．（12分）
第 1 页

共 14 页

口算
72+8＝
18÷3＝
6×5＝
45﹣9＝ 36+6＝ 32﹣8＝
8×7＝
25÷5＝
30÷6＝
49+7＝
43﹣4＝
15÷5＝
14．（12分）看谁算得对又快
9×2÷3＝
24÷8×9＝
4×9÷6＝
40÷8×5＝
4÷4×9＝
96﹣35﹣29＝
四、列式计算．（12分）
15．（3分）除数是4，被除数是24，商是多少？
16．（3分）15里面有几个3？
17．（3分）6的5倍是多少？
18．（3分）把30平均分成6份，每份是 ．
五、看图写算式．（8分）
19．（4分）看图写算式：

× ＝
÷ ＝ ÷ ＝ ．
20．（4分）看图写算式：

是的□ 倍．
列式． ．

第 2 页

共 14 页

六、解决问题．（27分）
21．（3分）请画出下面图形向右平移8格，再向下平移4格后得到的图形．

2 2．（6分）一辆公共汽车里原有乘客48人，到新站下去22人，上来16人，现在车上有多
少人？
23．（6分）一桶油，连桶重12千克．用去一半后，连桶重7千克．油重多少千克？
24．（6分）
（1）今年妈妈的岁数是小青的几倍？
（2）明年妈妈的岁数是小青的几倍？
25．（6分）根据提供的信息解决问题．


（1）小青买6支钢笔一共要付多少元钱？
（2）小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？
第 3 页

共 14 页

安徽省安庆市望江县鸦滩小学二年级（下）期中数学试
卷

参考答案与试题解析

一、我会填：（17分）
1．（1分）在一道除法算式里，商是3，除数是9，被除数是 27 ．
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】11：计算题．
【分析】依据被除数＝除数×商即可解答．
【解答】解：3×9＝27，
答：被除数是27，
故答案为：27．
【点评】除法各部分间的关系：被除数＝除数×商，是解答本题的依据．
2．（4分）24÷6＝ 4 ，除数是 6 ，被除数是 24 ，商是 4 ．
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】11：计算题．
【分析】根据乘法口决四六二十四，可求出24÷6的商，再根据除法各部的名称进行解
答．
【解答】解：24÷6＝4，除数是6，被除数是24，商是4．
故答案为：4，6，24，4．
【点评】本题主要考查了根据乘法口决解答表内除法的能力， 以及对除法各部分名称的
掌握情况．
3．（6分）在横线里填上“+”、“﹣”、“×”或“÷”．
12 ÷ 3＝4
18 ÷ 9＝2
8 ﹣ 2＝6
27 ÷ 3＝9
5 + 5＝10
3 × 3＝9
第 4 页

共 14 页

40 ÷ 5＝8
9 × 4＝36．
【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．
【专题】11：计算题．
【分析】根据题意，把+、﹣、×或÷分别填入左右两个算式，找到结果相同即可．
【解答】解：12÷3＝4，
18÷9＝2，
8﹣2＝6，
27÷3＝9，
5+5＝10，
3×3＝9，
40÷5＝8，
9×4＝36，
故答案为：÷，÷，﹣，÷，+，×，÷，×．
【点评】分别求出四种运算的结果，找到相同结果的即可．
4．（1分）芳芳有一些邮票，用去18张，还剩6张，原来有 24 张．
【考点】21：整数的加法和减法．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】用去的数量是18张，加上还剩下的数量6张，就是原来有的张数．
【解答】解：18+6＝24（张）；
答：原来有24张．
故答案为：24．
【点评】本题根据：总数量＝用去的数量+剩下的数量进行求解即可．
5．（1分）每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆 9 个三角形．
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】用小棒的总根数，除以每个三角形用的根数，就是可以摆三角形的个数．
【解答】解：27÷3＝9（个）；
答：27根小棒可以摆 9个三角形．
故答案为：9．
第 5 页

共 14 页

【点评】本题根据除法的包含意义求解：求一个数里面有几个另一个数，用除法．
6．（4分）在 空 填上角的名称（锐角、直角、钝角）．

（1） 直角 ；（2） 锐角 ；（3） 锐角 ；（4） 钝角 ．
【考点】84：角的概念及其分类．
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据锐角、钝角、直角、平角的含义：大 于0度小于90度的角叫做锐角；等于
90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等 于180度的角是平角，据此
解答即可
【解答】解：（1）是直角；（2）是锐角；（3）是锐角；（4）是钝角；
故答案为：直角；锐角；锐角；钝角．
【点评】此题考查了锐角、钝角、直角、平角的含义，明确各种角的含义是解答此题的
关键．
二、我是小裁判．（12分）
7．（2分）钝角比直角和锐角都大． √ ．（判断对错）
【考点】84：角的概念及其分类．
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【 分析】根据角的分类：大于0°小于90°的角是锐角；大于90°小于180°的角叫做
钝角；等于9 0度的角叫做直角；进而判断即可．
【解答】解：根据大于0°小于90°的角是锐角，可知直角比锐角大；
根据大于90°小于180°的角叫做钝角，可知直角比钝角小；
所以钝角比直角和锐角都大．
故答案为：√．
【点评】此题应根据锐角、直角和钝角的含义进行分析、解答．
8．（2分）9×4+6＝90． × ．（判断对错）
【考点】2B：整数四则混合运算．
【专题】18：综合判断题；421：运算顺序及法则．
【分析】9×4+6有乘法和加法，应先算乘法，再算加法，由此求出结果，再与90比较．
第 6 页

共 14 页

【解答】解：9×4+6
＝36+6
＝42
42＜90
原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．
9．（2分）32÷8＝4读作32除以8等于4． √ ．（判断对错）
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】11：计算题．
【分析】根据除法算 式的读法，可读作被除数除以除数等于商，也可读作除数除被除数
等于商．据此解答．
【解答 】解：32÷8＝4，32是被除数，8是除数，4是商，根据除法算式的读法可读作：
32除以8等于 4，也可读作4除32等于8．
故答案为：√．
【点评】本题主要考查了学生对除法算式读法的掌握情况，注意除与除以区别．
10．（2分）拉抽屉是旋转现象． × ．（判断对错）
【考点】B3：平移；B4：旋转．
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】拉抽屉是抽屉来回移动，根据图形移动的意义，属于平移现象．
【解答】解：拉抽屉是平移现象；
故答案为：×
【点评】图形的平移与旋转，关键 是看图形是否改变的方向，平移不改变方向，而旋转
改变方向．
11．（2分）小明有35元，我有5元，我的钱是小明的7倍． × ．（判断对错）
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题． 【分析】小明有35元，我有5元，我的钱是小明的多少，是用我的钱和小明的进行比较，
小明的钱 数是标准．据此解答．
第 7 页

共 14 页

【解答】解：5÷35＝，
答：我的钱是小明的．
故答案为：×．
【点评】本题的关键是让学生理解是谁和谁比．是我和小明比，不是小明和我比．
12．（2分）比直角小的角是锐角． √ ．（判断对错）
【考点】84：角的概念及其分类．
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【 分析】根据锐角和直角的含义：“大于0°，小于90°的角，是锐角；等于90°的角，
叫做平角”可 知：锐角都比直角小；据此判断即可．
【解答】解：由锐角和直角的含义可知：锐角都比直角小；
故答案为：√．
【点评】解答此题应根据锐角、直角的含义进行解答．
三、计算（24分）
13．（12分）
口算
72+8＝
18÷3＝
6×5＝
8×7＝
25÷5＝
30÷6＝
49+7＝
43﹣4＝
15÷5＝
45﹣9＝ 36+6＝ 32﹣8＝
【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．
【专题】11：计算题．
【分析】根据两位数加减一位数口算的方法，以及用乘法口诀计算乘除法的方法求解即
可．
【解答】解：
72+8＝80，
18÷3＝6，
6×5＝30，
45﹣9＝36，
8×7＝56，
25÷5＝5，
36+6＝42，
30÷6＝5，
49+7＝56，
32﹣8＝24，
43﹣4＝39，
15÷5＝3．
【点评】乘法口诀是计算乘除法的基础，要熟记．
14．（12分）看谁算得对又快
第 8 页

共 14 页

9×2÷3＝
24÷8×9＝
4×9÷6＝
40÷8×5＝
4÷4×9＝
96﹣35﹣29＝
【考点】2B：整数四则混合运算．
【专题】11：计算题．
【分析】本题中的题目都是同级运算，按照从左到右的顺序计算即可．
【解答】解：（1）9×2÷3，
＝18÷3，
＝6；

（2）24÷8×9，
＝3×9，
＝27；

（3）4×9÷6，
＝36÷6，
＝6；

（4）40÷8×5，
＝5×5，
＝25；

（6）4÷4×9，
＝1×9，
＝9；

（7）96﹣35﹣29，
第 9 页

共 14 页

＝61﹣29，
＝32．
【点评】一个算式中如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算．
四、列式计算．（12分）
15．（3分）除数是4，被除数是24，商是多少？
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】423：文字叙述题．
【分析】依据商＝被除数÷除数即可解答．
【解答】解：24÷4＝6，
答：商是6．
【点评】本题考查知识点：明确除法各部分间的等量关系．
16．（3分）15里面有几个3？
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】423：文字叙述题．
【分析】用15除以3即可．
【解答】解：15÷3＝5；
答：15里面有5个3．
【点评】本题根据除法包含的意义，列出除法算式求解．
17．（3分）6的5倍是多少？
【考点】25：整数的乘法及应用．
【专题】423：文字叙述题．
【分析】6的5倍相当于是5个6是多少，根据整数乘法的意义，所以应该用乘法计算．
【解答】解：6×5＝30，
或5×6＝30；
答：6的8倍是30．
【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答即可．
18．（3分）把30平均分成6份，每份是 5 ．
【考点】27：整数的除法及应用．
【分析】把30平均分成6份，求每份是多少，根据除法的意义可知，每份为：30÷6＝5．
【解答】解：30÷6＝5．
第 10 页

共 14 页

即每份是5．
故答案为：5．
【点评】除法的意义为：已知两个数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算．
五、看图写算式．（8分）
19．（4分）看图写算式：

3 × 4 ＝ 12
12 ÷ 4 ＝ 3 12 ÷ 3 ＝ 4 ．
【考点】32：图文应用题．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【 分析】有4群小鸡，每群3只，求一共有多少只，就相当于求4个3是多少，用乘法
计算；然后根据乘除 法的互逆关系即可写成两个除法算式．
【解答】解：3×4＝12（只），
12÷4＝12÷3，
12÷4＝3；
故答案为：3，4，12；12，4，3；12，3，4．
【点评】解答此类题目的关键是明 确图示表达的意义，再根据整数乘法的意义和乘除法
的互逆关系解答．
20．（4分）看图写算式：

是的□ 4 倍．
列式． 8÷2 ．
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】423：文字叙述题．
【分析】有4个，□有2个，求是的□的几倍，用8除以2即可．
【解答】解：8÷2＝4；
第 11 页

共 14 页

是的□4倍．
故答案为：4，8÷2．
【点评】已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法．
六、解决问题．（27分）
21．（3分）请画出下面图形向右平移8格，再向下平移4格后得到的图形．

【考点】9H：作平移后的图形．
【专题】463：图形与变换．
【分析】把这个 图形的五个顶点，分别向右平移8格，再向下平移4格，依次连接起来，
即可得出平移后的图形．
【解答】解：根据题干分析画图如下：

【点评】此题主要考查利用平移进行图形变换的方法．
22．（6分）一辆公共汽车里原有乘 客48人，到新站下去22人，上来16人，现在车上有多
少人？
【考点】21：整数的加法和减法．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】依据现有人数＝原有人数﹣下去人数+上来人数即可解答．
第 12 页

共 14 页

【解答】解：48﹣22+16，
＝26+16，
＝42（人），
答：现在车上有42人．
【点评】本题 属于比较简单应用题，等量关系式：现有人数＝原有人数﹣下去人数+上来
人数，是解答本题的依据．
23．（6分）一桶油，连桶重12千克．用去一半后，连桶重7千克．油重多少千克？
【考点】33：整数、小数复合应用题．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】用去一半，用去的是油的重量，那么油的重量为（12﹣7）×2，解决问题．
【解答】解：（12﹣7）×2，
＝5×2，
＝10（千克）；
答：油重10千克．
【点评】此题解答的关键是弄清“用去一半，用去的是油的重量”，问题不难解决．
24．（6分）
（1）今年妈妈的岁数是小青的几倍？
（2）明年妈妈的岁数是小青的几倍？
【考点】27：整数的除法及应用．

【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】（1）依据除法意义，用妈妈年龄除以小青年龄即可解答，
（2）先求出妈妈和小青明年各自的年龄，再依据除法意义即可解答．
【解答】解：（1）24÷4＝6，
答：今年妈妈的岁数是小青的6倍；

（2）（24+1）÷（4+1），
＝25÷5，
第 13 页

共 14 页

＝5，
答：明年妈妈的岁数是小青的5倍．
【点评】本题主要考查学生依据分数除法意义解决问题的能力．
25．（6分）根据提供的信息解决问题．

（1）小青买6支钢笔一共要付多少元钱？
（2）小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？
【考点】25：整数的乘法及应用；32：图文应用题．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】（1）依据总价＝数量×单价即可解答，
（2）依据剩余钱数＝总钱数﹣花掉的钱数即可解答．
【解答】解：（1）6×4＝24（元），
答：小青买6支钢笔一共要付24元；

（2）30﹣24＝6（元），
答：还剩6元．
【点评】本题属于比较简单应用题，关键是明确图示表达的意义．


第 14 页

共 14 页

安徽省安庆市望江县鸦滩小学二年级（下）期中数学试卷

一、我会填：（17分）
1．（1分）在一道除法算式里，商是3，除数是9，被除数是 ．
2．（4分）24÷6＝ ，除数是 ，被除数是 ，商是 ．
3．（6分）在横线里填上“+”、“﹣”、“×”或“÷”．
12 3＝4
18 9＝2
8 2＝6
27 3＝9
5 5＝10
3 3＝9
40 5＝8
9 4＝36．
4．（1分）芳芳有一些邮票，用去18张，还剩6张，原来有 张．
5．（1分）每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆 个三角形．
6．（4分）在 填上角的名称（锐角、直角、钝角）．

（1） ；（2） ；（3） ；（4） ．
二、我是小裁判．（12分）
7．（2分）钝角比直角和锐角都大． ．（判断对错）
8．（2分）9×4+6＝90． ．（判断对错）
9．（2分）32÷8＝4读作32除以8等于4． ．（判断对错）
10．（2分）拉抽屉是旋转现象． ．（判断对错）
11．（2分）小明有35元，我有5元，我的钱是小明的7倍． ．（判断对错）
12．（2分）比直角小的角是锐角． ．（判断对错）
三、计算（24分）
13．（12分）
第 1 页

共 14 页

口算
72+8＝
18÷3＝
6×5＝
45﹣9＝ 36+6＝ 32﹣8＝
8×7＝
25÷5＝
30÷6＝
49+7＝
43﹣4＝
15÷5＝
14．（12分）看谁算得对又快
9×2÷3＝
24÷8×9＝
4×9÷6＝
40÷8×5＝
4÷4×9＝
96﹣35﹣29＝
四、列式计算．（12分）
15．（3分）除数是4，被除数是24，商是多少？
16．（3分）15里面有几个3？
17．（3分）6的5倍是多少？
18．（3分）把30平均分成6份，每份是 ．
五、看图写算式．（8分）
19．（4分）看图写算式：

× ＝
÷ ＝ ÷ ＝ ．
20．（4分）看图写算式：

是的□ 倍．
列式． ．

第 2 页

共 14 页

六、解决问题．（27分）
21．（3分）请画出下面图形向右平移8格，再向下平移4格后得到的图形．

2 2．（6分）一辆公共汽车里原有乘客48人，到新站下去22人，上来16人，现在车上有多
少人？
23．（6分）一桶油，连桶重12千克．用去一半后，连桶重7千克．油重多少千克？
24．（6分）
（1）今年妈妈的岁数是小青的几倍？
（2）明年妈妈的岁数是小青的几倍？
25．（6分）根据提供的信息解决问题．


（1）小青买6支钢笔一共要付多少元钱？
（2）小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？
第 3 页

共 14 页

安徽省安庆市望江县鸦滩小学二年级（下）期中数学试
卷

参考答案与试题解析

一、我会填：（17分）
1．（1分）在一道除法算式里，商是3，除数是9，被除数是 27 ．
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】11：计算题．
【分析】依据被除数＝除数×商即可解答．
【解答】解：3×9＝27，
答：被除数是27，
故答案为：27．
【点评】除法各部分间的关系：被除数＝除数×商，是解答本题的依据．
2．（4分）24÷6＝ 4 ，除数是 6 ，被除数是 24 ，商是 4 ．
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】11：计算题．
【分析】根据乘法口决四六二十四，可求出24÷6的商，再根据除法各部的名称进行解
答．
【解答】解：24÷6＝4，除数是6，被除数是24，商是4．
故答案为：4，6，24，4．
【点评】本题主要考查了根据乘法口决解答表内除法的能力， 以及对除法各部分名称的
掌握情况．
3．（6分）在横线里填上“+”、“﹣”、“×”或“÷”．
12 ÷ 3＝4
18 ÷ 9＝2
8 ﹣ 2＝6
27 ÷ 3＝9
5 + 5＝10
3 × 3＝9
第 4 页

共 14 页

40 ÷ 5＝8
9 × 4＝36．
【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．
【专题】11：计算题．
【分析】根据题意，把+、﹣、×或÷分别填入左右两个算式，找到结果相同即可．
【解答】解：12÷3＝4，
18÷9＝2，
8﹣2＝6，
27÷3＝9，
5+5＝10，
3×3＝9，
40÷5＝8，
9×4＝36，
故答案为：÷，÷，﹣，÷，+，×，÷，×．
【点评】分别求出四种运算的结果，找到相同结果的即可．
4．（1分）芳芳有一些邮票，用去18张，还剩6张，原来有 24 张．
【考点】21：整数的加法和减法．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】用去的数量是18张，加上还剩下的数量6张，就是原来有的张数．
【解答】解：18+6＝24（张）；
答：原来有24张．
故答案为：24．
【点评】本题根据：总数量＝用去的数量+剩下的数量进行求解即可．
5．（1分）每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆 9 个三角形．
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】用小棒的总根数，除以每个三角形用的根数，就是可以摆三角形的个数．
【解答】解：27÷3＝9（个）；
答：27根小棒可以摆 9个三角形．
故答案为：9．
第 5 页

共 14 页

【点评】本题根据除法的包含意义求解：求一个数里面有几个另一个数，用除法．
6．（4分）在 空 填上角的名称（锐角、直角、钝角）．

（1） 直角 ；（2） 锐角 ；（3） 锐角 ；（4） 钝角 ．
【考点】84：角的概念及其分类．
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据锐角、钝角、直角、平角的含义：大 于0度小于90度的角叫做锐角；等于
90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等 于180度的角是平角，据此
解答即可
【解答】解：（1）是直角；（2）是锐角；（3）是锐角；（4）是钝角；
故答案为：直角；锐角；锐角；钝角．
【点评】此题考查了锐角、钝角、直角、平角的含义，明确各种角的含义是解答此题的
关键．
二、我是小裁判．（12分）
7．（2分）钝角比直角和锐角都大． √ ．（判断对错）
【考点】84：角的概念及其分类．
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【 分析】根据角的分类：大于0°小于90°的角是锐角；大于90°小于180°的角叫做
钝角；等于9 0度的角叫做直角；进而判断即可．
【解答】解：根据大于0°小于90°的角是锐角，可知直角比锐角大；
根据大于90°小于180°的角叫做钝角，可知直角比钝角小；
所以钝角比直角和锐角都大．
故答案为：√．
【点评】此题应根据锐角、直角和钝角的含义进行分析、解答．
8．（2分）9×4+6＝90． × ．（判断对错）
【考点】2B：整数四则混合运算．
【专题】18：综合判断题；421：运算顺序及法则．
【分析】9×4+6有乘法和加法，应先算乘法，再算加法，由此求出结果，再与90比较．
第 6 页

共 14 页

【解答】解：9×4+6
＝36+6
＝42
42＜90
原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．
9．（2分）32÷8＝4读作32除以8等于4． √ ．（判断对错）
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】11：计算题．
【分析】根据除法算 式的读法，可读作被除数除以除数等于商，也可读作除数除被除数
等于商．据此解答．
【解答 】解：32÷8＝4，32是被除数，8是除数，4是商，根据除法算式的读法可读作：
32除以8等于 4，也可读作4除32等于8．
故答案为：√．
【点评】本题主要考查了学生对除法算式读法的掌握情况，注意除与除以区别．
10．（2分）拉抽屉是旋转现象． × ．（判断对错）
【考点】B3：平移；B4：旋转．
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】拉抽屉是抽屉来回移动，根据图形移动的意义，属于平移现象．
【解答】解：拉抽屉是平移现象；
故答案为：×
【点评】图形的平移与旋转，关键 是看图形是否改变的方向，平移不改变方向，而旋转
改变方向．
11．（2分）小明有35元，我有5元，我的钱是小明的7倍． × ．（判断对错）
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题． 【分析】小明有35元，我有5元，我的钱是小明的多少，是用我的钱和小明的进行比较，
小明的钱 数是标准．据此解答．
第 7 页

共 14 页

【解答】解：5÷35＝，
答：我的钱是小明的．
故答案为：×．
【点评】本题的关键是让学生理解是谁和谁比．是我和小明比，不是小明和我比．
12．（2分）比直角小的角是锐角． √ ．（判断对错）
【考点】84：角的概念及其分类．
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【 分析】根据锐角和直角的含义：“大于0°，小于90°的角，是锐角；等于90°的角，
叫做平角”可 知：锐角都比直角小；据此判断即可．
【解答】解：由锐角和直角的含义可知：锐角都比直角小；
故答案为：√．
【点评】解答此题应根据锐角、直角的含义进行解答．
三、计算（24分）
13．（12分）
口算
72+8＝
18÷3＝
6×5＝
8×7＝
25÷5＝
30÷6＝
49+7＝
43﹣4＝
15÷5＝
45﹣9＝ 36+6＝ 32﹣8＝
【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．
【专题】11：计算题．
【分析】根据两位数加减一位数口算的方法，以及用乘法口诀计算乘除法的方法求解即
可．
【解答】解：
72+8＝80，
18÷3＝6，
6×5＝30，
45﹣9＝36，
8×7＝56，
25÷5＝5，
36+6＝42，
30÷6＝5，
49+7＝56，
32﹣8＝24，
43﹣4＝39，
15÷5＝3．
【点评】乘法口诀是计算乘除法的基础，要熟记．
14．（12分）看谁算得对又快
第 8 页

共 14 页

9×2÷3＝
24÷8×9＝
4×9÷6＝
40÷8×5＝
4÷4×9＝
96﹣35﹣29＝
【考点】2B：整数四则混合运算．
【专题】11：计算题．
【分析】本题中的题目都是同级运算，按照从左到右的顺序计算即可．
【解答】解：（1）9×2÷3，
＝18÷3，
＝6；

（2）24÷8×9，
＝3×9，
＝27；

（3）4×9÷6，
＝36÷6，
＝6；

（4）40÷8×5，
＝5×5，
＝25；

（6）4÷4×9，
＝1×9，
＝9；

（7）96﹣35﹣29，
第 9 页

共 14 页

＝61﹣29，
＝32．
【点评】一个算式中如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算．
四、列式计算．（12分）
15．（3分）除数是4，被除数是24，商是多少？
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】423：文字叙述题．
【分析】依据商＝被除数÷除数即可解答．
【解答】解：24÷4＝6，
答：商是6．
【点评】本题考查知识点：明确除法各部分间的等量关系．
16．（3分）15里面有几个3？
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】423：文字叙述题．
【分析】用15除以3即可．
【解答】解：15÷3＝5；
答：15里面有5个3．
【点评】本题根据除法包含的意义，列出除法算式求解．
17．（3分）6的5倍是多少？
【考点】25：整数的乘法及应用．
【专题】423：文字叙述题．
【分析】6的5倍相当于是5个6是多少，根据整数乘法的意义，所以应该用乘法计算．
【解答】解：6×5＝30，
或5×6＝30；
答：6的8倍是30．
【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答即可．
18．（3分）把30平均分成6份，每份是 5 ．
【考点】27：整数的除法及应用．
【分析】把30平均分成6份，求每份是多少，根据除法的意义可知，每份为：30÷6＝5．
【解答】解：30÷6＝5．
第 10 页

共 14 页

即每份是5．
故答案为：5．
【点评】除法的意义为：已知两个数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算．
五、看图写算式．（8分）
19．（4分）看图写算式：

3 × 4 ＝ 12
12 ÷ 4 ＝ 3 12 ÷ 3 ＝ 4 ．
【考点】32：图文应用题．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【 分析】有4群小鸡，每群3只，求一共有多少只，就相当于求4个3是多少，用乘法
计算；然后根据乘除 法的互逆关系即可写成两个除法算式．
【解答】解：3×4＝12（只），
12÷4＝12÷3，
12÷4＝3；
故答案为：3，4，12；12，4，3；12，3，4．
【点评】解答此类题目的关键是明 确图示表达的意义，再根据整数乘法的意义和乘除法
的互逆关系解答．
20．（4分）看图写算式：

是的□ 4 倍．
列式． 8÷2 ．
【考点】27：整数的除法及应用．
【专题】423：文字叙述题．
【分析】有4个，□有2个，求是的□的几倍，用8除以2即可．
【解答】解：8÷2＝4；
第 11 页

共 14 页

是的□4倍．
故答案为：4，8÷2．
【点评】已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法．
六、解决问题．（27分）
21．（3分）请画出下面图形向右平移8格，再向下平移4格后得到的图形．

【考点】9H：作平移后的图形．
【专题】463：图形与变换．
【分析】把这个 图形的五个顶点，分别向右平移8格，再向下平移4格，依次连接起来，
即可得出平移后的图形．
【解答】解：根据题干分析画图如下：

【点评】此题主要考查利用平移进行图形变换的方法．
22．（6分）一辆公共汽车里原有乘 客48人，到新站下去22人，上来16人，现在车上有多
少人？
【考点】21：整数的加法和减法．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】依据现有人数＝原有人数﹣下去人数+上来人数即可解答．
第 12 页

共 14 页

【解答】解：48﹣22+16，
＝26+16，
＝42（人），
答：现在车上有42人．
【点评】本题 属于比较简单应用题，等量关系式：现有人数＝原有人数﹣下去人数+上来
人数，是解答本题的依据．
23．（6分）一桶油，连桶重12千克．用去一半后，连桶重7千克．油重多少千克？
【考点】33：整数、小数复合应用题．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】用去一半，用去的是油的重量，那么油的重量为（12﹣7）×2，解决问题．
【解答】解：（12﹣7）×2，
＝5×2，
＝10（千克）；
答：油重10千克．
【点评】此题解答的关键是弄清“用去一半，用去的是油的重量”，问题不难解决．
24．（6分）
（1）今年妈妈的岁数是小青的几倍？
（2）明年妈妈的岁数是小青的几倍？
【考点】27：整数的除法及应用．

【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】（1）依据除法意义，用妈妈年龄除以小青年龄即可解答，
（2）先求出妈妈和小青明年各自的年龄，再依据除法意义即可解答．
【解答】解：（1）24÷4＝6，
答：今年妈妈的岁数是小青的6倍；

（2）（24+1）÷（4+1），
＝25÷5，
第 13 页

共 14 页

＝5，
答：明年妈妈的岁数是小青的5倍．
【点评】本题主要考查学生依据分数除法意义解决问题的能力．
25．（6分）根据提供的信息解决问题．

（1）小青买6支钢笔一共要付多少元钱？
（2）小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？
【考点】25：整数的乘法及应用；32：图文应用题．
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】（1）依据总价＝数量×单价即可解答，
（2）依据剩余钱数＝总钱数﹣花掉的钱数即可解答．
【解答】解：（1）6×4＝24（元），
答：小青买6支钢笔一共要付24元；

（2）30﹣24＝6（元），
答：还剩6元．
【点评】本题属于比较简单应用题，关键是明确图示表达的意义．


第 14 页

共 14 页