湖北省邮政管理局-物品租赁

位置与方向教案

教学目标：
1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的
方法。
2、使学生能根据方向和距离确定物体的位置。
教学准备：
1、学生人手一份学校平面示意图，家的平面示意图，
2、课件
教学过程：
一、 导入
游戏：听指令做动作（以学生自己为中心，先向自己的正北方走两步，再向正东< br>方招招手，再向正西方招招手，最后向正南方走两步）
1、提问：同学们，在游戏中我们复习了哪些方向？（东、南、西、北）
今天我们来学习有关方向的知识：“位置与方向”
二、 新授
1、出示课件：小猫钓鱼
（1）小猫来到小河边，据它猜测有两个地方都可以钓到鱼，其实只 有一个地方
可以钓到鱼，是其中的哪个地方呢？
（2）同学看着老师给出的信息描述，一位同 学上来猜（小鱼在河边的西偏北40°
的方向2米处）
（3）提问：同学们说的“西偏北40 °”是确定物体位置的什么？（方向），“2
米”是指确定物体位置的什么？（距离）
（4）引出要确定物体的位置需要有方向和距离两个条件。
谢谢同学们帮小猫找到可以钓到鱼的地方，小猫要去钓鱼了。
2、同学们，我们学校美吗？我们学校都有哪些室内建筑?(阅览室、舞蹈室、、、、、)
（1） 课件出示学校平面示意图
提问：从这张平面示意图中你能获得哪些信息？（朝上的是 北方、操场和教学楼
得位置、比例尺平面图上的1厘米表示实际距离20米）

（2） 引导学生说出教学楼的位置
教学楼在操场的正北方向距离60米处。
（3） 教学楼的位置老师已经在平面图中确定了，请根据老师给的信息尝试在
平面图中确定阅览室的正确位置。
阅览室在操场的东偏北20°方向上距离100米处。
（4） 个别同学说说你的做法，教师跟着用课件演示步骤。
问题一：要确定阅览室的位置先要确定阅览室的什么？（方向：东偏北20°）
问题二：东偏 北20°怎样找？(找东和北之间，以朝东的线为0刻度线，向北量
出20°，画出一个20°的角)
问题三：距离100米要怎样画？（在刚才所画的20°角射线上，从操场出发画
五厘米，因为 图上距离一厘米表示实际距离20米，那么实际距离100米只要在
平面图上画五厘米）
（5） 学生独立完成在平面图中确定体育场得正确位置
体育场在操场的南偏西45°的方向70米处（学生集体说说你是怎样确定体育场
位置的）
3、小结：在平面图中应这样确定物体位置
（1）先确定平面图中东、南、西、北的方向
（2）确定所画物体的大致位置
（3）根据所给的度数确定所画物体的具体位置
（4）根据比例尺，确定所画物体与参照物之间的图上距离
4、课件出示几幅都是表示同意物 体位置（比例尺长短不一样）的平面示意图，
说出有什么不同的地方。
让学生知道在平面图上确定物体位置时，要清楚比例尺的长短。
5、送走了可爱的小猫又迎来了小兔子，画出小兔回家的路线
小兔从草地出发向西偏南50°走250厘米到森林，再从森林向正西方走400厘
米到家。
6、小小设计师：
老师在自己家的旁边想建一个秋千，这样的话可以坐在秋千上休息一下，同 学们
想在自己家的附近建什么建筑呢，赶紧设计吧。

7、展示学生作品 8、全课小结：同学们利用我们今天学的知识，在平面图上画出了自己想在自己
家附近建的建筑物， 小兔回家的路线等等，说明我们的生活中处处有数学，希望
同学们努力学习，长大后让自己设计的平面图 成为现实。