四年级上册语文(课本)知识

萌到你眼炸
944次浏览
2020年08月18日 05:52
最佳经验
本文由作者推荐

搞笑的个性签名-福州市中招网


一单元
1.《观潮》一课按照(潮来前)、(潮来时)、(潮头过后)的顺序写的,描 写了大潮
由远而近,奔腾西去的过程,表现了大潮的(奇特)和(雄伟壮观)。
课文第四自然 段描写了(潮来时)的壮观景象,按照(从远到近)的顺序,从(声音)、
(形态)2个方面写的,我们 读后身临其境,感受到大潮越来越(近),响声越来越(大),
潮头越来越(高),声势越来越(猛)。
3.《鸟的天堂》是著名作家(巴金)的作品。作者(两次)去了鸟的天堂,第一次去是
(傍晚 ),看到了(一棵大榕树),第二次去是(早上),看到了(群鸟活动的景象),表
达了作者(对大自然 生命力的热爱和赞美)。
课文中(5次)提到了鸟的天堂,前四处加了引号是指(大榕树,表示一种特 定称谓)
最后一处不加引号是因为(作者亲眼见到鸟儿在大榕树上生活的自由幸福,就像在天堂中一样)。
4.《火烧云》的作者是著名女作家(萧红),课文描述了火烧云奇妙的(颜色)变化和< br>(形态)变化。

二单元
5.《题西林壁》的作者是宋朝的苏轼, 号东坡居士。“题”是书写的意思,作者的观察
角度是横、侧、远、近、高、低。诗中包含着人生哲理的 诗句是不是庐山真面目,只缘身在
此山中,告诉我们的道理是要想对某个事物有全面地、符合实际的认识 ,就必须站在客观的
立场上,正如俗语所说“当局者迷,旁观者清”。
诗句翻译:从 正面看庐山的山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高
处、低处看庐山,庐山呈现各种 不同的样子。人们之所以认不清庐山本来的面目,是因为自
己身在庐山之中啊!
《游山 西村》的作者是宋朝的陆游号放翁。以一个“游”字贯穿全诗的主线,表现了诗人
对农村生活真挚的感情 ,这首诗的前两句,表现了农民淳朴、好客。后两句诗最有名,现在
人们常用来形容陷入困境,似已无望 ,忽而绝处逢生,出现新的契机,增强克服困难的信心。
诗句翻译:不要笑话农家的酒浑,丰收 之年有充足的佳肴款待客人。当山和水不断出现在
我眼前时,我正疑惑无路可行,忽然看见远处柳色浓绿 ,花色明丽的地方,一个村庄出现在


眼前。
6、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶 。爬山虎又称巴山虎、常青藤。爬山虎的“夜尖一顺朝
下”是因为它的脚和叶子都长在茎上,但方向相反 ,当脚往墙上爬时,拉动了叶柄向上,叶
尖儿便自然向下垂。“在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的” 是因为叶子为了充分的吸收
阳光。
7、《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔,他的名著是《 昆虫记》。课文中大量采用拟
人的手法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比做人的住宅。
通过本组的学习,我学会了观察的方法:细致观察、连续观察。

三单元
9.《巨人的花园》是( 英 )国作家(王尔德)写的童话,课文运用(对比)的方法展
开故 事,通过(巨人拆墙前后花园情景)的对比和(巨人拆墙前后态度)的对比,揭示了(能
和大家一起分享 的快乐才是真正的快乐 )的道理。
10.《幸福是什么》是按照( 事情发展的顺序 )记述的,告 诉我们(幸福要靠劳动,要
靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情),我还知道关于幸福的名言 (人类的一切
努力的目的在于获得幸福)。
11.《去年的树》是( 日本 )作家( 新美南吉)的作品,课文通过四次对话:第一
次,鸟与树的对话;第二次,鸟与树根对话;第三次,鸟与 门先生对话;第四次,鸟与小姑
娘对话。这四次对话,构成一个完整的故事,它告诉我们要(信守诺言、 珍惜友情)。
12.《小木偶的故事》按(事情发展)的顺序叙述,课文以(笑)为线索展开故事,告 诉
我们( 在生活中笑是很重要的,但生活是复杂的,不同的情感态度要用我们的真情、不同的
方式去体验生活,面对生活)。
安徒生的童话,我读过(《丑小鸭》《皇帝的新装》 );格林童话我读过(《灰姑娘》
《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》)。

四单元
13.《白鹅》是丰子恺的作品,全文是围绕着“鹅的高傲,更表现在它的叫声,步态 和吃
相中。”这一过渡段来写的,这一段起了统领全文的作用。作者善于运用对比的方法来突出


鹅的特点。如用鹅的“引吭大叫”与狗的狂吠对比,表现鹅的叫声大、严厉。作者还善于运
用反语来表达自己的感情,用看似含有贬义的词语表达对鹅的喜爱之情。
14.《白公鹅》是俄国 作家叶.诺索夫的作品。课文从白公鹅走路的姿态和平时的活动两
方面来写,表现了鹅的海军上将派头。 鹅走路的姿态特点:(慢条斯理);平时活动时的特
点:(无忧无虑、自由自在)。本文充分运用了拟人 和夸张的写法,语言风趣幽默。
《白鹅》和《白公鹅》的相同之处有三点:先总写在分述、运用拟人的 手法、善于用反
语来表达对鹅的喜爱之情。不同之处有两点:语言带有鲜明的民族特点、语气不同:丰子 恺
多是善意的讽刺,叶.诺索夫多是欣赏、调侃。
15.《猫》和《母鸡》的作者都是老舍。 作者原名舒庆春。《猫》一课是通过具体事例表
现猫的特点,全文采用总分式的结构方式。课文描述了猫 的古怪性格和它满月时的生气可爱,
全文字里行间流露着作者对猫的喜爱之情。
重点:其中课 文从三个方面具体表现猫的性格古怪:第一自然段,既老实尽职又贪玩;
第二自然段,既温柔又冷漠(即 高兴时极其温柔,不高兴时极其冷漠);第三自然段,既胆
小又勇猛。
课文中的句式:
①“说它„„吧,可是„„”说明猫性格的任性古怪;
②“任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。 ”中“任凭„„也„„”突出了猫极其贪玩,一
玩起来就要玩个痛快。
③“非把老鼠等出来不 可”中,“非„„不可”写出猫等老鼠的决心与耐心,突出表现
猫的尽职尽责。
16.《母鸡》一课以作者的情感变化为线索,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。

五单元
17. 课文《长城》共四个自然段。第一自然段,概括地介绍长城表现长城(长)的 特点;
第二自然段,近看表现长城(高大坚固)的特点;第三自然段,展开联想,赞美了我国古代
劳动人民的(勤劳、智慧和力量);第四自然段,总结全文,指出长城在世界历史上的地位,
赞美长城 是“伟大的奇迹”。课文抒发了作者的(民族自豪感)和(热爱祖国之情)。长城
被列入《 世界遗产名录》


18.《颐和园》是按照(游览)的顺序记叙的,游览顺序是(长廊— —万寿山——昆明湖)。
课文按照(总分总)的结构展开介绍,首尾呼应。
①长廊的景色:先 抓“长”的特点总体介绍,然后写长廊内部每一间的横槛上的画,再
写长廊两旁风景宜人的特点,即由内 到外。
②万寿山的景色:先写从山脚下看到的佛香阁和排云殿的壮观景象,再写站在佛香阁前
面从上上向下、向前、向东远眺所看到的美丽景色。
③昆明湖的景色:分别介绍了长堤、湖心桥、十七孔桥。
句子理解:“游船、画舫在湖面慢慢 地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”这句话运用动态
描写,反衬出昆明湖水的静。
用“划”代替 “滑”不可以。“划”字是用坚硬的东西在物体表面刻过去,“滑”字表
示在光滑的表面经过。游船前行 的速度慢,很轻盈,在水面经过却不留下痕迹,所以只有用“慢
慢地滑过”才更贴切,更生动,更能体现 昆明湖的静和美。
19.《秦兵马俑》从两方面(宏大的规模)和(类型众多,个性鲜明)来介绍的。
咱们山东的(孔府、孔庙、孔林)和(泰山)都被列入《世界遗产名录》。

六单元
20.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是唐朝的李白,他的号是青莲居士,这是一首送别诗,描写了送别好友时的依依惜别之情,诗中写“孤帆”是因为诗人只关注孟浩然的船,对
其他的船 只视而不见。
诗文解析:老朋友孟浩然在黄鹤楼与我辞别,在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三 月将去
扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去,消失在碧空的尽头,只看见长江浩浩荡荡地向着天
边奔流。
《送元二使安西》的作者是唐朝的王维,我还知道王维的另一首送别诗《山中送别》 ,我
会默写山中相送罢,日暮掩柴扉,春草年年绿,王孙归不归?
诗文解析:渭城 早晨一场春雨沾湿了轻尘,客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你
再干一杯饯(jiàn)别酒吧, 出了阳关西路再也没有老朋友了。
21.《搭石》是一篇借物喻人的文章,借搭石赞美乡亲们默默无 闻无私奉献的精神。“紧
走搭石慢过桥”是因为(搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快 才容易保持


平衡。)
22.“跨越海峡的生命桥”指的是大陆和台湾同胞之间 的血脉亲情和爱心。“苍白”的反
义词是红润。“凋零”的反义词是绽放。
23.《卡罗纳》 选自《爱的教育》,作者是意大利的亚米契斯,这篇课文告诉我们人与人
之间要真诚理解、互相关爱。《 爱的教育》是一部日记体儿童小说,记述了发生在四年级学
生中的100个动人故事。

七单元
1.《为中华之崛起而读书》表现了少年(周恩来)的(博大胸襟和远大志向)。
2.《那片绿绿的爬山虎》是(周复兴)为了纪念(叶圣陶先生)写的。从中可以看出叶
老先生对文章(一丝不苟),对人(平易真诚)。课文以“那片绿绿的爬山虎”为题是因为
(我去叶老 家做客,看到那片绿绿的爬山虎,叶老教我如何做人,如何写文章。后来,一想
到叶老,就会想起那片绿 绿的爬山虎)。以“那片绿绿的爬山虎”来结尾,好处是(与题目
相呼应,说明叶老一丝不苟的文品,平 易近人的人品一直激励我前进)
3.文中两次写到“那片绿绿的爬山虎”是为了表达(作者激动的心情 )通过学习这一课,
我学到了很多修改作文的方法,例如(把用词不准确的地方改准确)、(把不通顺的 句子改
通顺)、( 把长句子改成短句子)、(删去重复罗嗦的句子)、(增添一些词句使表达的意思更清楚、更完整)、(改正错别字和使用不当的标点符号)。

八单元
1. “呼风唤雨”在文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,神话中的“千里眼”
变成了今天的望远镜 ;“顺风耳”变成了手机;“腾云驾雾”变成了飞机。“忽如一夜春风
来,千树万树梨花开”出自唐朝诗 人岑参的《白雪歌送武判官归京》,在文中说明了科学成
就大,变化快。
2.《电脑住宅》按空间转化的顺序来写。
3.恐龙家族中,一些猎食性恐龙逐渐演化成了鸟类。
4.《飞船上的特殊乘客》题目运用了 拟人的修辞方法,好处是激起人们的阅读兴趣。神
州五号上的航天员是杨利伟。

云南天文台-收入证明样本


北京教育考试网官网-母亲节的来历


白玉苦瓜-愚人节的由来


四年级上册数学题-保姆聘用合同


中国人的性格-二级建造师报名入口


地理教案-齐肇楠


我最崇拜的名人-规章


安徽滁州学院-中国刑警学院分数线