湄洲湾职业技术-补充协议书范本

《一幅名扬中外的画》优秀说课稿
【小编寄语】《一幅名扬中外的画》优秀说课稿是 查字
典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。
这篇说课稿可以迅速让教师在吃 透教材、简析教材内容、教
学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，
以进一 步提高教学效果。希望对大家的授课有一定的帮助!

《一幅名扬中外的画》优秀说课稿 《一幅名扬中外的画》是六年制人教版课程标准实验教材小
学语文三年级上册第五单元的课文。这个 单元以“中华传统
文化”为主题，共包括四篇课文，分别从古代的思想家、古
代神话故事、古代 建筑和绘画几个角度来表现传统文化的光
辉灿烂。《一幅名扬中外的画》这篇略读课文只有一课时，主要是介绍北宋绘画作品《清明上河图》，作者先对《清明
上河图》进行了简单的介绍;后面的几个 段落介绍了各行各
业、热闹的街市以及桥北头的具体场景的画面内容;最后以
《清明上河图》的 历史价值结尾。学习这篇课文的目的是让
学生在欣赏这幅绘画作品的同时，了解《清明上河图》的历史价值，找出它名扬中外的原因，体味中华传统文化的博大
和作为炎黄子孙的骄傲。
考虑 到《语文课程标准》对这个学段的学生的要求，以及学
生对《清明上河图》画面中生活情景不熟悉，我制 定了这样
的教学目标：
第 1 页

1.正确、流利地朗读课文 < br>2.对照画面，了解课文描写了画面上的那些内容，了解《清
明上河图》的历史价值
3. 培养自学能力


“对照画面学课文”这种学习方法是学生新接触的，我将教
学重点确定为：通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明
上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热 爱祖国传统文
化的感情。
由于画面中的场景距离现实很远，学生对画的鉴赏能力还不
强，因此了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养
学生热爱祖国传统文化的感情是教学难点。< br>二、说学情


三年级的学生能够在父母的帮助下，搜集有关的资料。心理学研究表明：小学生的思维在很大程度上还主要是依靠直观
的、具体的内容。由于本课的历史背景和 学生的生活情景相
距很远，我提前布置让学生搜集有关《清明上河图》的资料。

三、说教法学法
充分利用多媒体直观法，创设各种情景，让学生能够置身在
课文描绘 的情景中，调动学生的积极性，主动性，更好的理
解课文内容。
俗话说：书读百遍，其义自见 。小学生的情感是伴随着清晰
的表象和正确的理解不断深化的。针对本课的教学目标，我
第 2 页

设计了让学生对照多媒体上的图片还有课本上的局部图，凭
借联想，借助生 活体验，将文本信息转化为形象，读出感情，
并采用小导游解说，老师范读桥北头的情景等多种方式训< br>练。
四、说教学过程
(一)导入新课
好的导入，能激发学生的情感，引导 学生入情。我联系本单
元主题谈到：同学们，这一单元我们已经悄悄打开了中国传
统文化的大门 ，认识了古代思想家孔子和老子，了解了盘古
开天地这个神话，领略了古代建筑赵州桥的风采，今天我们
再来欣赏一幅古画，一幅名扬中外的古画。
第 3 页