搞笑小剧本-我爱你汉字手抄报

四年级语文下册期中测试卷
姓名：________ 班级：_______ 分数：__________
一、读拼音写词语。（10分）
wān yán
( )
dào dé xiàn zhì shòu ruò kǒng xì
( ) ( ) ( ) ( )
qīng miè shàn liáng pǔ shí mí huò bù jiě
( ) ( ) ( )
二、找出错别字并改正。（6分）
关健（
开恳（


）
）


希翼（
潮笑（


）
）


竖定（
梦幼（


）
）
三、完成词语填完，并选择一个造句。（9分）
随心所（ ） 异（ ）天（ ） （ ）而（ ）举
响（ ）云（ ） 狼（ ）（ ）咽 （ ）峰（ ）立
（ ）：
______________________________________________ __________________。
四、选关联词填空。（6分）
因为……所以……
即使……也……
1、（







虽然……但是……
不但……还……

）夜莺还在兴致勃勃地唱着，（ ）对藏在寂静森林里的人们来说，
那歌声已没有什么新鲜意思了。
2、（ ）雨来不肯出卖李大叔，（ ）被鬼子严刑拷打。
3、（ ）困难很大，我（ ）要克服，争取圆满完成任务。
五、按要求改写句子。（10分）
1、维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改成反问句）
___________ __________________________________________________ __
2、虫子在草窝里叫着。（改为拟人句）
____________________ ___________________________________________
3、草地上盛开着鲜花？（改成比喻句）
_______________________ ________________________________________
4、长跑比赛时，我班的王洪第一个首先冲到终点。（修改病句）
____________ __________________________________________________ _

5、今年我校的电脑数量又提高了。（修改病句）
__________ __________________________________________________ ___
六、积累运用。（8分）
1、写出表示“看”的词三个__________ ___________ ____________
2、写出表示“想”的词三个__________ ___________ ____________
3、写出表示“走”的词三个__________ ___________ ____________
七、阅读欣赏。（20分）
（一）课内阅读（8分）
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国 孩子，通过您向
整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去孩子，
为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维
护和平，制止战争！让 那已经能够听到的脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，
让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人 类家园！
1、给下面带点的多音字选择正确读音。（2分）
呼吁（xū yù）
．
丧钟（sāng sàng）
．
2、读文中画“ ”的句子，这个句子运用了__________的修辞手法，依照
这个句式写句子。（4分）
为了______________________，为了______________，为了_____ _________，
__________应该________________________ _________________________。
3、这段话饱含着一个失去亲人的孩子对_ ______________无比渴望的真挚情感，
同时也表达了所有中国孩子的心声，这个心声是_ _________________________！
（2分）
（二）课外阅读（13分）
十一发炮弹
在二战即将结束的日子里，一架英国战机在 敌占区执行任务时不幸暴露了目
标，德军高射炮齐发，很多炮弹击中飞机，有的炮弹甚至直接打进了油箱 。但这
些炮弹在油箱里竟然没有爆炸，真是（A）。
受到奇迹鼓舞的飞行员冲出重围，返回基 地。后来技师从飞机油箱里取出了
11枚高射炮弹，令人惊讶的是，它们个个（B）！十一枚炮弹被解体 后，人们（C），
弹壳里根本没有炸药。在其中一个弹壳里，有人发现了一张用捷克语写的字条，
上面写着：“我能做的仅此而已！”

原来，这些做过手脚的炮弹是德国军 工厂里的地下反法西斯组织成员的杰作。
二战期间，他们的空心炮弹救过很多盟军战士。但是为了保护地 下组织成员的安
全，盟军绝少对外界提起这些救命的炮弹。直到战争结束后，才公开这个秘密。
那位捷克工人，在（D）的监视下，至少往生产线上放了十一发空炮弹，却
内疚地说：“我能做的仅此 而已！”他无法知道自己的成就，更未得到过表彰和感
激。但这个捷克工人却默默地努力着，冒死为他人 换来生的希望。
在破晓前的黑暗里，你是否对自己的信念有过动摇？你是否怀疑过、迷茫过，甚至绝望过？请记住这个故事。你的努力不会白费。在世界的某个角落，在某个
漆黑的时刻，你的行 动也许正为某个人送去曙光。
1、把下列四个词语还原到文中A、B、C、D四处。（4分）
①严密 ②完好无损 ③不可思议 ④恍然大悟
A：______ B：______ C：______ D：______
2、指出下列句子中加点的词语的意思。（4分）
公开：①不加隐蔽，面对大家。
②使秘密成为公开的。
（1）直到战争结束，才公开这个秘密。（
．．
手脚：①指举动或动作。
②为了实现某种企图而暗中采取的行动。
（3）妈妈干起家务活来手脚利落。 （
．．
（ ）
）
）
） （2）公务员招录应以公开、公平、公正为原则。（
．．
（4）这些做过手脚的炮弹都是德国工厂里的地下反法西斯组织成员的杰作。
．．
3、炮弹打进了油箱为什么没有爆炸？（2分）


4、读了文章最后一段，你有什么启示？写在下面。（3分）
____________ __________________________________________________ ___
八、习作。（30分）
我们通过课外阅读、看电影、电视、听故事等活动，了解过许 多英雄人物的
事迹。请选择其中一个英雄人物，介绍他（她）的一两个英雄事迹。

参考答案：
一、蜿蜒
轻蔑


道德 限制



瘦弱 孔隙
善良朴实 迷惑不解
竖（坚）
幼（幻）
（彻）（霄） （吞）虎 （危）（兀）
二、健（键）
恳（垦）
翼（冀）
潮（嘲）
三、（欲） （想）（开） （轻易）
五、2、虫子在草窝里欢快地唱着歌。
3像绿毯样的草地上盛开着鲜花。

…
…
…
…
人教版小学语文四年级下册期中测试卷
…
…
…
学校： 班级： 姓名：学号： 成绩：
…

…
…
一、看拼音，写词语。
…

◎
…

lù
tú
zhē
xiā
kǒn
hò
…

…
封


…



…



…

wān
yán
pí
bèi bù kān
…
…


…
…



…



…
◎

biā
fú
jù jīn
huì
shé
…



…
…



…
二、给带点字选择正确的读音，在音节上打“√”


。
…
密
机械
．
（
xiè jiè
） 单薄
．
（
bó báo
）
…
…
…
解闷
．
（
mēn mèn
） 调
．
解（
diào tiáo
）
…
…
…
呜咽
．
（
yè yàn
） 分
．
外（
fēn fèn
）
◎
…

…
…
三、辨字组词。
…
…
稍 （ ） 拔 （ ） 幼 （ ） 尊（
…
…
梢 （ ） 拨 （ ） 幻 （ ） 遵（
…
…

…
四、连一连，读一读。
…
…
悠扬的 掌声
◎
爽朗的 雷声
悲痛的 歌声
热烈的 哭声
震耳的 笑声

五、根据语境填写关联词。
1、（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。

）
）

2、很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有
进步。
3、（ ）他热情地为同学服务，（ ）受到同学们的好评。
4、（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找她。
5、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。

六、加标点。
壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银
弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带飘拂 漫天遨游 有的舒展双
臂 翩翩起舞

七、考考你的积累。
1、照样子写词语。
比比皆是、、、
．．
千姿百态、、、
．．
虎头蛇尾、、、
．．
东张西望、、、
．．
2、根据提示写词语。
（1）写出带有“看”的意思的字：
（） （） （） （）
（2）写出带有“时间短”的意思的词语：
（） （） （） （）
3、根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。
大漠孤烟直， 潭面无风镜未磨。
朝霞不出门， 海上明月共潮生。
春江潮水连海平， 明日必有大雨到。
蚂蚁搬家蛇过道， 晚霞行千里。
湖光秋月两相和， 长河落日圆。
4 、请从这学期我们学过的古诗中选择一首你认为最有把握的默写出来，别忘
了写上题目和作者的姓名哦！

[作者]




5、你一定也积累了不少名言、对联、谚语 、警句吧，请把你喜欢的两句写在
下面的横线上（课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的），记住书 写要
工整哦！


6、请你为学校草坪的警示牌写一条标语，提醒同学 要爱护草坪，标语中不直
接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。
我设计的标语是：


八、当当小老师，用修改符号修改小马虎写的文章。（1个错 误标点，2个错别字，
3个病句。）
太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我 们开始向上攀登。爬着
爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起< br>来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还在争奇斗艳，
那一簇已经真相 盛开了。

九、快乐读短文，开心做练习。
选班干部
“小青，可不许投 我的票！”一到学校，就有好几个人这么对我说。下午要选班
干部，却出现互相推托的反常现象。老班长 甚至许诺：“只要不投我的票，我请每
人一根雪糕！”
嘿，可真出了怪事。其实说怪也不怪，现在已经是六年级了，学习任务（沉
重 繁重）。当了班干部，既影响学习，又得罪人，谁愿干这吃力不讨好的活儿？

现在谁不在为考上一中、二中而奋力拼搏呢？
可这样一来，选谁呢？我和朋友 们一起商量，干脆来个“唱反调”，唱票时候，
准有一番热闹。||
下午，最令人兴奋的时刻 终于来了，开始唱票。“王威——”哈哈……教室里一
阵哄笑：最让老师头痛的学生（居然 偶然）有 人选他当班长。“张海玲——”笑
声更厉害了：一个老实巴交、默不作声的书呆子被推荐为文艺委员。这 可是“史
无前例”的。
评选结果，当老师读“文艺委员——张海玲”时，教室里一下子静了下 来，再
也没人笑了。张海玲果真当选了，王威没选上。||
“同学们”，班主任发话了，“你 们充分发挥了民主权利，选出了自己信任的干部，
以后要积极支持他们的工作……”我垂下脑袋，今天这 玩笑开得实在不应该。 这
样毕竟伤了王威同学的心啊！我真是好后悔。突然，张海玲站了起来，神情异 常
激动：“谢谢你们选我，我……我一定尽力把工作做好……”她哽咽了。
教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。
不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你！ ”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。
掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、 沟通与支持。
这掌声让我明白了一个道理。||
1、 从文中的括号里，选出恰当的词语打上“√”。
2、联系上下文，理解词语。
（1）老班通知甚至许诺。
“许诺”文中具体指：。
（2）这可是“史无前例”的。
“史无前例”文中具体指：
A、。
B、。
3、根据已经分好的段落，写出第一段的段意。

4、从掌声中“我”明白了一个道理：



十、习作。
作文题目： 和聊聊天
提示与要求：
A、聊天 对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、
传达室大伯等，也可以是太阳、月亮 、春风、小草等，还可以是孙悟空、
诸葛亮、外星人……
B、文章表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
C、把题目补充完整，体裁不限。

小学语文四年级期下册中测试卷的部分答案：

二、xiè bó mèn tiáo yè fèn
六、依次为： ， ， ； ， ； ， ； ， ； ， 。
七、1、津津有味 欣欣向荣 熠熠生辉
一五一十 七嘴八舌 万紫千红
鸡鸣狗盗 龙腾虎跃 狐假虎威
2、（1）瞅 瞄 瞧 瞟
（2）一刹那 一瞬间 一眨眼 霎时
八、改为：
傍晚时分，我和姐姐来到一座大山脚下。我们开始向上攀登 。爬着爬着，我们
看见周围开着一朵朵白花。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么
鲜艳 ，灿烂。你看，这一簇还在争奇斗艳，那一簇已经争相盛开了。

期中测试卷

一、看拼音，写词语。


luò
tuo
zhēnɡ
xiān
kǒnɡ
hòu








wān
yán

pí
bèi bù kān









biān
fú
jù jīnɡ
huì
shén








二、给带点字选择正确的读音，在音节上打“√”。
机械
．
（
xiè jiè
） 单薄
．
（
bó báo
）
解闷
．
（
mēn mèn
） 调
．
解（
diào tiáo
）
呜咽
．
（
yè yàn
） 分
．
外（
fēn fèn
）

三、辨字组词。
稍 （ ） 拔 （ ） 幼 （ ） 尊 （
梢 （ ） 拨 （ ） 幻 （ ） 遵 （

四、连一连，读一读。
悠扬的 掌声
爽朗的 雷声
悲痛的 歌声
热烈的 哭声
震耳的 笑声

五、根据语境填写关联词。
1、（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。

）
）

2、很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有
进步。
3、（ ）他热情地为同学服务，（ ）受到同学们的好评。
4、（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找她。
5、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。

六、加标点。
壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨
银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带飘拂 漫天遨游 有的舒
展双臂 翩翩起舞

七、考考你的积累。
1、照样子写词语。
比比皆是、 、 、
千姿百态、 、 、
虎头蛇尾、 、 、
东张西望、 、 、
2、根据提示写词语。
（1）写出带有“看”的意思的字：
（ ） （ ） （ ） （ ）
（2）写出带有“时间短”的意思的词语：
（ ） （ ） （ ） （ ）





3、根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。
大漠孤烟直， 潭面无风镜未磨。
朝霞不出门， 海上明月共潮生。

春江潮水连海平， 明日必有大雨到。
蚂蚁搬家蛇过道， 晚霞行千里。
湖光秋月两相和， 长河落日圆。
4、请从这学期我们学过的古诗中选择一 首你认为最有把握的默写出来，别忘
了写上题目和作者的姓名哦！





5、你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你喜欢的两句写在
下面的横线上 （课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的），记住书写要
工整哦！


6、请你为学校草坪的警示牌写一条标语，提醒同学要爱护草坪，标语中不直
接使用“爱护 ”“禁止”等类似的词语。
我设计的标语是：


八、当当小老师，用修改符号修改小马虎写的文章。（1个错误标点，2个错别字，
3个病句。）

太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀
登。爬

着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐
渐多起

来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还在争奇
斗艳，

那一簇已经真相盛开了。

九、快乐读短文，开心做练习。
选班干部
“小青，可不许投我的 票！”一到学校，就有好几个人这么对我说。下
午要选班干部，却出现互相推托的反常现象。老班长甚至 许诺：“只要不投
我的票，我请每人一根雪糕！”
嘿，可真出了怪事。其实说怪也不怪，现在已经是六年级了，学习任务
（沉重 繁重） 。当了班干部，既影响学习，又得罪人，谁
愿干这吃力不讨好的活儿？现在谁不在为考上一中、二中而奋 力拼搏呢？
可这样一来，选谁呢？我和朋友们一起商量，干脆来个“唱反调”，唱
票时候，准有一番热闹。||
下午，最令人兴奋的时刻终于来了，开始唱票。“王威——”哈哈……
教室里 一阵哄笑：最让老师头痛的学生（居然 偶然）有人选他当班长。“张
海玲——”笑声更厉害了：一个 老实巴交、默不作声的书呆子被推荐为文艺
委员。这可是“史无前例”的。
评选结果，当老师读“文艺委员——张海玲”时，教室里一下子静了下
来，再也没人笑了。张海玲果真当 选了，王威没选上。||
“同学们”，班主任发话了，“你们充分发挥了民主权利， 选出了自己信
任的干部，以后要积极支持他们的工作……”我垂下脑袋，今天这玩笑开得
实在不 应该。 这样毕竟伤了王威同学的心啊！我真是好后悔。突然，张海
玲站了起来，神情异常激动：“谢谢 你们选我，我……我一定尽力把工作做
好……”她哽咽了。
教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。
不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你！”教室里 顿时爆发出一阵热烈
的掌声。掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、
沟通与支持。这掌声让我明白了一个道理。||
2、 从文中的括号里，选出恰当的词语打上“√”。
2、联系上下文，理解词语。
（1）老班通知甚至许诺。
“许诺”文中具体

指： 。
（2）这可是“史无前例”的。
“史无前例”文中具体指：

A、 。

B、 。
3、根据已经分好的段落，写出第一段的段意。


4、从掌声中“我”明白了一个道理：



十、习作。
作文题目：和 聊聊天
提示与要求： A、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、
传达室大伯等，也可以 是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、
诸葛亮、外星人……
B、文章表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
C、把题目补充完整，体裁不限。






期中测试卷的部分答案：
二、
xiè bó mèn tiáo yè fèn

六、依次为： ， ， ； ， ； ， ； ， ； ， 。
七、1、津津有味 欣欣向荣 熠熠生辉
一五一十 七嘴八舌 万紫千红
鸡鸣狗盗 龙腾虎跃 狐假虎威
2、（1）瞅 瞄 瞧 瞟
（2）一刹那 一瞬间 一眨眼 霎时
八、改为：
傍晚时分，我和姐姐来到一座大山脚下。 我们开始向上攀登。爬着爬着，
我们看见周围开着一朵朵白花。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得 那
么鲜艳，灿烂。你看，这一簇还在争奇斗艳，那一簇已经争相盛开了。

人教版小学四年级语文下册期中练习题1
一、我会拼，我会写。（10分）
biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì
1.夜间飞行的（ ）时遇到（ ）物会（ ）地（ ）
yú chǔn huǐ miè
2.破坏大自然是（ ）的行为，人类有可能（ ）自己。
wān yán pān dēng shāo wēi
3.运动员沿着（ ）的山间向上（ ）， （ ）不留意，
xī shēng
就有坠入深谷（ ）的危险。
二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。 （5分）
1.我游览过红叶似（sì shì）火的香山。
．
2.溪声也时时变换调（diào tiǎo）子。
．
3.小朋友最爱喝饮（yǐn yìn）料。
4.中（zhōng zhòng）国有上千万的彩民，中(zhōng zhòng)彩的人并不
多。
三、写上对应的成语。（6分）
知己知彼_______ 运筹帷幄_____ 出其不意
围魏救赵 四面楚歌 草木皆兵
四、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。（3分）
1．人生有失败，也有 。
2．山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样 。
．．
3．蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是 。
．．
五、根据语境填空。（10分）
1．孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友
要 ， 。与朋友交往要 。

2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗
句： ， 。
3．秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想
起 ， 。
4．黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标
语： 。
5．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 ： ，明日必
有大雨到。
六、说话有技巧。 （6分）
来源：ttp:u

1.七月的天山会使你感到像秋天一样凉爽（改反问句。）
—————————————————————————。
2.技术精湛的父亲在厂里深受老板的器重。（缩句，缩成最简单）
—————————————————————————
—
3.在班会上，大家交流了学习语文。（修改病句。）
—————————————————————。
4.礼花绽放。（把句子写具体）
。
5.湖面很平静。（改成比喻句）
。
6.树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
。
七、关联词填空。（5分）
因为…所以… 如果…就… 不但…而且…
虽然…但是… 无论…都…
1.敌人（ ）很狡猾，（ ）还是被夜莺的歌声骗了。
2.（ ）雨来的游泳本领稿，（ ）没有被淹死。
3.（ ）没有天敌来制服害虫，树林（ ）会渐渐给毁了。

4.桂林（ ）山美，（ ）水清。
5.诚实是美德，（ ）做什么，（ ）要讲老实话，办老实事
八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）
“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表
示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。
1．鲁班上山拜师学艺。（ ）
2．每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）
3．小明去拜见他的启蒙老师。 （ ）
4．请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）
九、快乐阅读。（22分）
课内阅读
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说 小伙子 您捶
得好极了 刚才我的腰还很僵硬 现在舒服（ ）极了 ”说着将食物递
给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视（ ）
着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，
我太高兴了。”
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两
年，杰克逊大叔把自己 的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什
么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！
1.在第一自然段中空白处加上标点。（3分）
2. “年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么？
（2分）
3. 杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？
（3分）
4.在短文的括号里填上加 “——”的词的近义词。（2分）
5.结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。（3分）

课外阅读
爷爷
来源：http:u

由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。十岁时，我在一家小商店里
当学徒工，那也是我平生 第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，
上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第 一次吃苹果时那种“甘
甜”的滋味。
那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不 管三七二十一
地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，
一瘸一 拐地整整走了三个小时才回到家。
我很难描述爷爷刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担 心
和心疼，而后突然一阵暴怒。一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，
医生仔仔细细为 爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康
状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说 爷爷至少是脑震荡。爷爷的表
情却未置可否。
医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人
员，爷爷只是机械地点头。
铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最
后的善后处理工作。当铁 路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，
面含微笑迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收 成等。当来访者终于问
到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有 10
万元也治不好。” 妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访
者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。 当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的
人。但是爷爷到死也没明白 为什么人家要给他这么多的钱。

1．第一段写出了 的家境。这对表现人物性格有什么作用？
（3分）
2．你明白人家为什么给爷爷那么多钱吗？（2分）

3．文中写我奶奶和妈妈的表现，她们这样做的意图是：（2分）