爱意短信-读后感400字大全

最新人教版四年级语文下册期中检测题及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
得分
一

二

三


四

五

六 七

总分


一、读拼音，写词语。（15分）

fán xīng tōu dù chén shuì huái bào
（
_________
） （
_________
） （
_________
） （
_________
）
wēi xiào lú wěi bà zhàn yáo yáo yù zhuì
（
_________
） （
_________
） （
_________
） （
______________
）

二、
比一比，再组词。（
10
分）

创（
______
）露（
______
）氏（
______
）拢（______
）液（
_______
）
疮（
______）路（
______
）纸（
______
）笼（
______< br>）腋（
_______
）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（
15
分）

（
_____
）（
_____
）鼎沸

风平（
_____
）（
____
）

浩浩（
_____
）
（
_____
）
水天（
_____
）（
_____
）

风号（
_____
）（
____
）

山崩（
_____
）
（
_____
）
今天，我去 海宁观潮。潮来之前，江面上（
______
）。潮来时，（
______
） ，
潮水声犹如（
______
）。尽管海堤上（
______
），但 是听不出他们在说些什
么。渐渐地，潮过去了，消失在（
______
）的地方。

四、选择恰当的关联词语填空
。
（
10
分）


1 5

不光
……
还
……
即使
……
也
……
虽然
……
但是
……
如果
……
就
……

既然
……
就
……
与其
……
不如
……
1. （________）有骤雨，这里（________）立刻就会干的。
2.
依依（
________
）会唱歌，（
________
）会跳舞。
3.
（
________
）浪费时间，（
________
）做有意义的事情。
4.
你（
________
）答应他们了，（
________）要说话算话。
5.
李阿姨（
________
）身体欠佳，（
________
）仍然坚持工作。
6.
（
________
） 明天天气好，我们（
________
）去爬山。

五、照样子，按要求写句子。（
15
分）
(1)
我们登上了海塘大堤。
(
把句子写具体
)
____________________________
(2)
我们班的语文成绩是全校最好的班级。
(
用修改符号修改句子
)
_____________________________
(3)
有个叫盘古 的巨人，在这混沌之中，一直睡了很久。
(
改为夸张句
)
_____________________________
(4)
照样子，改写句子。
例：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。
四季的风和飘动的云是他呼出的气息。
他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
______________________________


六、阅读短文，回答问题。（
15
分）

我爱我的语文书
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什
么，我将自豪地对你说：我爱我的 语文书！

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就

2 5

迫不及待地一页一页地看下去。

每 当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲
解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，
三遍
……毫不厌倦。

啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼< br>音
“ɑ
、
o
、
e”
起，到深奥的古诗，都用生动的语 言向我们讲解；你把我们带到知
识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们 与标
点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法
……
岁月在流逝，转眼就过了
5
个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，
使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇 文章时，不禁心潮起伏，说不
完对你的感谢！

啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
1
．按
“
我爱语文书< br>”
，
“
我感谢语文书
”
，
“
我全心爱着的语 文书
”
三个意思分段。
（用
“||”
表示）
2
． 短文中第
2
、
3
、
4
自然段都是具体写
_____ _____________________________
。
3
．根据意思，从文中找出成语写下来。

（
1
）形容器 物的小而精巧。（
________________
）

（
2
）形容连续不断。（
________________
）
4
．各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）

（
1
）没学期我一拿到新书就想看的心情。（
________________
）
（
2
）上语文课时我的神情。（
________________
）

（
3
）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（
__ ______________
）
5
．用
“_____”
画出描写语文书的作用的句子。
6
．本文的写法是（在正确答案后面的括号里打
“√”
）：

（
1
）借物抒情。（

）

（
2
）借物喻理。（

）

（
3
）借物喻人。（

）

七、习作。（
20
分）


3 5

一个
________________________
的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风
趣
……
）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

③语言通顺，书写工整，不写错别字。
________________________ _____________________________________________
_ __________________________________________________ __________________
____________________________ _________________________________________
_____ __________________________________________________ ______________
________________________________ _____________________________________
_________ __________________________________________________ __________
____________________________________ _________________________________

________ __________________________________________________ ___________
___________________________________ __________________________________
____________ __________________________________________________ _______
_______________________________________ ______________________________
________________ __________________________________________________ ___
___________________________________________ __________________________
____________________ _________________________________________________< br>
__________________________________________ ___________________________
___________________ __________________________________________________
______________________________________________ _______________________
_______________________ ______________________________________________
__________________________________________________ ___________________
___________________________ __________________________________________
____ _____________________________________________

4 5

参考答案：

一
繁星 偷渡 沉睡 怀抱 微笑 芦苇 霸占 摇摇欲坠
二
开创

雨露

姓氏

聚拢

液体

生疮

道路

纸张

笼子

腋下


三
人 声 浪 静 荡 荡 相 接 浪 吼 地 裂
风平浪静 风号浪吼 山崩地裂 人声鼎沸 水天相接
四
即使

也

不光

还

与其

不如

既然

就

虽然

但
是

如果

就


五
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

我们班的语文成绩是全校最好的
。

有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。

隆
隆的雷声是他发出的声音。


六
1
．
1—4
自然段为第一段，
5—6
自然段为第二段，其他的为第三段。
2
．我爱语文课本。
3
．

小巧玲珑

源源不断


4
．

迫不及待

目不转睛

津津有味


5
．从第
5
自然段中的
“
你像一位亲切
……”
到这一段完。第
6
自然段中
“
你也源
源不断
……”
到
“
怎样作文
”。
6
．①

5 5