英语国际音标PPT
我爱你祖国-深圳会计从业资格考试试题
语音导论
语音的重要性 语言是一种工具。人们使用语言，进行交往，
交流
思想。我们学习的是英语，通过它，我们可以和许多国
家的人民交往，可以吸取有用的科学文化知识，可
以给我们
的工作生活带来便利。
语言有三个方面，即语音、语法、词汇。语音是根本的，
首要的。语法和词汇都是通过语音得到体现的。在学习外语
的过程中，学好发音是十分重要的第
一步。只有学好发音，
才能听懂人家说的话，也才能叫人家听懂自己的话。能听能
说，外语就学
活了。只有学好发音，才能把所学的语言材料
以正确的形式在脑子里储存下来，以正确的形式使它重现，
从而加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实
际使用的能力。因此，即使是只要求
取得阅读能的学习者，
学好发音也是不可缺少的第一步。发音没有认真学好，不仅
外语说不好，
连朗读也有困难；这样，就很难学得好，记得
牢，也很难较快地尝到学习的甜头。一开头学好语音，学外
语的方法正确，路子宽，日后收效会越来越大。
发音器官
要学好语音，除了用心模仿之外，还必须了解发
音的原理。
语音是由肺部呼出的气流经过发音器官的调节而形成的。
发音器官的构造及其各部分的名称如下图所示。
1.上唇 10.舌前部
2.上齿
11.舌后部
3.上齿龈 12.喉头
4.硬颚
13.口腔
5.软颚 14.咽腔
6.小舌
15.声带
7.下唇 16.气管
8.下齿
17.食道
9.舌端(其尖端为舌尖) 18.鼻孔
学习英语语音时，要特别注意发音器官以下各个部分的位置
和形状的变化：
1. 舌
可以前伸或后缩，抬高或放低，平伸或反卷；并可和
牙齿、牙龈、硬颚、软颚等接触或靠拢。
2. 唇 可以平展、收圆、张大、缩小或完全闭拢。
3. 声带
可以紧张，在气流通过时发生振动，或者松驰，在
气流通过时不振动。
4. 软颚
可以上抬或下垂，从而开放或阻塞气流到口腔或鼻
腔的通路
音素 语音的最小单
位是音素。试分析一下汉语普通话“拉”、
“妈”、“发”、“撒”、等字的读音，它们的收尾都是“a
”音；
再分析“陆”、“木”、“付”、“素”等字的读音，它们的收尾
都是“
u”音；而“拉”和“陆”，“妈”和“木”，“发”和
“付”，“撒”和“素”这四对字开头的音又各
自相同，分别
为“l” “m” “f”
“s”。由此可见，上述各字的读音都
是由两个成分构成的：
拉“la”
妈“ma” 发“fa” 撒“sa”
陆“lu” 木“mu”
付“fu” 素“su”
像“a”“l”“m”“s”这样最单纯的语音更是音素。各种语
言
的语音都是由几十个不同的音素组成的。英语共有48个音
素。要掌握英语语音，首先必须学
会这48个音素的正确发
音。
元音和辅音 音素有元音和辅音之分。发音时声带振动而气<
br>流在通路上不受阻碍的是元音；不论声带振动与否，气流在
通路上受到这种或那种阻碍的是辅音。
元音依发音时舌面隆起的高低又分为前元音、后元音和中
元音；依舌位的高低又分为高、半高、
半低、低四种；依双
唇是否收圆又分为圆唇元音和不圆唇元音。例如英语[e]是前、
半高、不
圆唇元音，[u]是后、高圆唇元音。
辅音依发音时形成阻碍的器官部位可以分为双唇辅音、唇<
br>齿辅音、舌端齿龈辅音、舌前硬颚辅音、舌后软颚辅音等等；
依形成阻碍和方式又可分为爆破音、
摩擦辅音、破擦辅音、
边辅音、鼻辅音等等。例如英语的[f]是唇齿摩擦辅音，[s]是
舌端
齿龈摩擦辅音，[l]是舌端齿龈边辅音，[m]是双唇鼻辅音。
清音和浊音 发音
时声带不振动的辅音，称为清辅音，声带
振动的称为浊辅音。例如[f][s]是清辅音，[v][z]
是浊辅音。在
各种语言中往往有一些清浊对应的音素，它们在发音时形成
阻碍的部位和方式完全
相同，只是一个声带不振动（清音），
一个声带振动（浊音）。例如[s]和[z]，[f]和[v]，
[p]和[b]，[t]
和[d]，[k]和[g]等，都是一清一浊相对应的。英语共有10对
这样对应的清音和浊音。