2019年三年级数学后进生转化辅导总结
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2019年三年级数学
后进生转化辅导总结
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xxxx年三年级数学后进生转化辅导
总结
数学科任：苏梅花
在一学期的
努力帮扶和学生自己的
不解努力之下，我班几位学困生的成绩
有了不同程度的提高。我特别的坚
信，
只要努力了，就一定会有收获！转化后
进生是教育工作中的一个难题。工作中
以素
质教育为指导，以新课程改革中“面
向全体学生”，“必须使学生全体都获得
基本的数学知识素
养”为目标，树立“不
让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”
的理念。关注每一个学生的发展
，尤其
对班级内的学困生要特别重视，使他们
得到逐步提高。一学期来，我针对班级
的
实际情况，结合学期初制定的学困生
辅导计划，扎实有序开展工作。使我班
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的学困生转化工作步入了一个新的台
阶。
一、端正其学习态度
我班的一些学困生存在学习态度不
端正的现象。他们学习时目标不明
确，
对于作业，马虎应付，字迹潦草。我针
对其具体情况，加强教育,主要是教育学
生
树立正确的学习观。因此，在这个学
期里，我经常与孩子谈话，及时了解他
的思想动向，并加强
与家长的沟通，齐
抓共管，逐步改变他学习懒散的现象,但
是他学习态度的转变还是存在着反复
。
二、教给他们学习的方法
这几位学困生成绩不好，除了是因
为学习态度
不正确之外，还因为学习方
法未掌握，针对这个情况，我在进行辅
导时，还是继续以提高学生课
文朗读能
力为突破口，要求他们数学学习最基础
一点，一定要把所学的基础知识正确、
熟练地运用。因此，在辅导时，我从抓
概念、公式入手，通过多种形式的练习
帮助他们掌握所学
知识，在此基础上，
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辅导这位学困生做些有针对性的练习，
达到提高数学学习能力的目的。
三、加强课外辅导
当然，学困生的辅导是一项复杂而
又艰巨的工作，要有效地提高他们的
学
习成绩，还要加强课外辅导（学习、心
理），除了要在学习上辅导外，对于他的
心理
变化，教师也要及时了解，才能更
好地对症下药，取得事半功倍的作用。
通过自己的努力
,这学期在我帮助和
学生自己的努力之下，几位学困生的成
绩有了不同程度的提高，但也还存在
着
一些问题，如个别学生的习惯仍然较差、
学习中缺乏动力和信心，不过我坚信只
要为
师者能晓之以理，持之以恒，教学
得法，自己不丧失信心，相信学困生会
越来越好，人数会越来
越少。在以后的
教学当中，我一定会继续做好学困生的
辅导工作!继续努力，争取把工作做得更
好。
学习方法,课程改革,素质教育,后进
生,学习观
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