家长应如何辅导孩子学好数学
秋的诗句-工作打算
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家长应如何辅导孩子学好数学
作者：李文华
来源：《现代教师论坛》2014年第01期
目前年轻的父母基本上都是高中以上学历，而且望子成龙或望女成凤心切。特别是孩子在
学龄前或小学低
段，整天把孩子搞得团团转，因为这时的加、减、乘、除运算，家长都会，编
题也脱口而成，孩子重复计
算这些枯燥乏味的题目，只是无奈的应付，久而久之，孩子会产生
厌烦情绪；而有些家长给孩子辅导小学
数学作业，因为没有传授知识的方法，却只把演算出的
答案给孩子，而且孩子碰到难题不肯动脑筋，想着
反正到家爸妈会做，产生了依赖性。这些情
况对孩子的数学学习，开发智力等带来非常不利的影响。那么
在这一年龄段，家长应辅导孩子
些什么呢？
一、家长应重视孩子良好学习习惯的培养
家长是孩子的第一个启蒙老师，当孩子第一
次学习时，就要严格要求，做到规范。如当孩
子能玩玩具或看儿童书籍时，教育孩子要爱护自己的玩具和
书籍，每次玩过或看完后一定要让
孩子整理好，放回原处。笔者作过统计，约有45%的学生不爱护书籍
，不会整理自己的书本及
学习用具。当孩子第一次拿笔写字时，就要教给孩子正确的握笔方法及写字姿势
，否则，习惯
成自然，到上小学了，老师也很难纠正。笔者也作过统计，约有60%的学生握笔不正确。
要有良好的生活习惯。教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业。否则会造成孩子做
事
注意力不集中，上课思想开小差等。孩子自己能做的事让孩子自己做，不能只让孩子学习，任
何别的事全由父母包办，让孩子吃点苦，受点挫折，能培养刻苦耐劳的精神。
二、家长要有针对性地培养孩子思考问题的习惯
牛顿由苹果落地发现了万有引力，是
因为他能思考问题。苹果成熟了掉到地上，是“瓜熟
蒂落”的自然现象，而牛顿在想：苹果为什么要掉到
地上，不飞起来呢？他发现有重力的作
用，那这重力是谁给的呢？因为有这一层层问题的思考，所以才发
现万有引力定律。小孩子没
被世俗束缚，好奇性强，每件事情都要问个明白。这时做父母的要耐心解释，
引导孩子思考，
有些浅近的问题，可以叫孩子再想一想。当提出的某些问题连父母也回答不上来时，如头
上长
有几根头发，这河塘里有几尾鱼等。你可以说，这些问题在书本上可以找到，等你掌握了知识
就能解决。千万不能胡编乱造哄骗孩子，更不能责骂孩子：连大人也不知道的问题，问什么！
烦死了！
这样为挫伤孩子问问题的积极性，刚萌发的活跃思维会因受父母的责骂而受压抑。
三、家长要注重培养孩子探索数学规律的能力
在家里给孩子辅导数学，问题要灵活多
样，能激起孩子的思考。好多家长给孩子辅导数学
就是呆板的几道算题，这样孩子容易厌烦，会觉得数学
没有兴趣。如3+7等于多少？7+3呢？