六年级下册数学学科教学计划
北京第二外国语学院分数线-作风建设年心得体会
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六年级下册数学学科教学计划
一、指导思想：
从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成
数
学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同
时，在思维能力、情感态度和价值观等
方面得到进步和发展。
二、学情分析
本人今年将继续担任六年级毕业班的数学教学工作。
大部分学生
能掌握本册应掌握的基本知识，学习较主动，但有个别学生依赖性较
强，思维能力和
分析能力都较差，听课时较易分神，学习成绩较不理
想。应用类，如解决问题，还有个别学生对题目难以
理解，解题困难。
学生学习习惯大多较好，课堂听课认真，作业基本上都能按时完成。
只有少数
潜能生学习上仍有惰性，完成作业处于应付状态。本学期尽
量多设计分层次作业，让潜能生得到提高，优
生得到发展。
三、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与
圆
锥、比例、数学广角、整理和复习等。
本册教材注重学生经历从实际生活中发现问题，提
出问题，解决
问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学
知识解决问题
的能力。体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学
思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形
成发现生活中的数
学的意识，初步形成观察，分析及推理的能力。
重点:百分数，圆柱与圆锥，比例等是本册教材的重点教学内容。
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难点：百分数在生活中的运用。小学数学有关知识体系的建构。
四、教学目标
1．理解负数的意义，能在具体情境中使用负数。
2．进一步深入理解百分数的意义，掌握百分数在生活中的应用。
3．理解比例的意义和性质，会解比例，会解决有关比例的简单
实际问题。
4．掌握圆柱和圆锥的特征，探索并掌握他们的面积和体积公式，
能够正确计算。
5．数学广角：鸽巢问题。
6．整理与复习。
五、教学措施
1、减负提质：
1）认真学习新教材，读懂新课标，领会精神，吃透教材，认真
备课，做到超周备课
2）采用合作探究式教学：对学生进行合理的分组，让学生进行
探究式学习，建立适当的评价机制。 <
br>3）平时多看一些教育书籍，掌握最新的教育动态，及时有效地
把一些好的教育方法运用到教学中
。
2、学生辅导：
1）上课多加提问，在基本练习的基础下，为学优生的提高，增
加一些有梯度的练习；
2）多和学困生进行课下交流，做到因材施教。
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3）加强课外辅导，成立学生辅导小组；
4）做好家访工作。
3、教学检测及评价：每个单元学完以后及时进行单元检测，再
加期中和期末各一次。
六、教学进度
周次
第1周
第2-3周
教学进
度及活
动安排
第4-6周
第7-9周
第10周
内容
第一单元 负数
第二单元 百分数（二）
第三单元
圆柱与圆锥
第四单元 比例
第五单元数学广角—鸽巢问题
课时
5
8-10
15
15
5
35
第11-16周 第六单元 整理与复习
第17周
期末考试
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2014-2015学年度第二学期
六年级数学备课
马亮