2018最新北师大版六年级数学下册教学计划附进度表
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北师大版小学六年级数学下册
教学计划和进度表
(2016-2017第二学期)
杨公庙初中六年级数学教师编制
2018年3月1
一、学生情况分析
本班现共有学生45人,其中外转生一人。男生 24人,女生 21
人。学生的听课习惯已
初步养成,班上同学思想比较要求上进,有部
分学生学习态度端正,学习能力强,学习有方法,学习兴趣
浓厚;另
一部分学生表现为学习目的不明确,学习态度不端正,作业经常拖拉
甚至不做。从去年
的学习表现看,学生的计算的方法与质量有待进一
步训练与提高。优等生与后进生的差距明显。故在新学
期里,我们在
此方面要多下苦功,充分利用小组合作学习学习方式,面向全体学生,
全面提高学
生的素质,全面提高教育教学质量,为培养更多的四化建
设的新型人才而奋斗。
二、教材简析:
本册教材内分为“圆柱和圆锥”、“比例”
“图形的运动”“正
比例和反比例”和“数学好玩”“整理和复习”“总复习”七部分。
(一
)圆柱和圆锥:包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱
的体积”“圆锥的体积”4个课题。
(二)比例:包括“比例的认识”“比例的应用”“比例尺”“图
形的放大和缩小”
(三)图形的运动:包括“图形的旋转”“图形的运动”“欣赏
与设计”
(四)正比例和反比例:包括“变化的量”“正比例” “反比
例”3个课题。
(五)数学好玩:包括:“绘制校园平面图”“神奇的莫比乌斯
1
带”“可爱的小猫”
三、教学目的和要求:
1、认识圆柱和圆锥,
掌握它们的特征,会求圆柱的侧面积和表
面积,掌握圆柱、圆锥的体积计算方法。
2、懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。理解比例尺的意义,
能正确计算平面图形的比例尺。
3、会进行图形的旋转,弄懂图形运动的轨迹,能够欣赏和设计
图形。
5、理解、掌握正比例、反比例的意义,能正确判断两种量是否
成正比例、反比例。
6、比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简
易方程、比和比例等基础知识;具有进行
整数、小数、分数四则运算
的能力,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算,进一步提
高计算能力;会解简易方程;养成检查和验算的习惯。
7、牢固地掌握所学的几何形体的特征,进一步
掌握一些计算公
式的推导过程和相互之间的联系,能够比较熟练地计算一些几何形体
表面积和体
积。
8、掌握所学的统计初步知识,能够看懂和绘制简单的统计图。
9、牢固地掌握所学的
一些常见的数量关系和应用题的解答方法,
能够比较灵活地运用所学知识独立地解答所学的应用题和生活
中一
些简单的实际问题,进一步培养学生的分析问题和解决问题的能力。
四、教学重点、难点
2
1、认识圆柱和圆锥,理解特征;学会计算圆柱的侧面积、表面
积;了解体积的推导过程。
2、认识比例、比例尺,并能在实际生活中运用。
3、理解正比
例和反比例的概念,会运用比例知识接应用题。能
运用不同的知识解答应用题,加强整数、分数运算和比
例之间的联系。
4、系统的整理和复习,使学生对所学的数学知识得到巩固和加
深,计算能力
和解答应用题的能力得到进一步的提高,更好达到小学
数学教学的预定目标。
五、能力目标:
1、培养学生抽象、概括能力和判断、迁移类推的能力以及解决
实际问题的能力。
2、加强口算练习,进一步培养合理、灵活地进行计算的能力。
3、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法,逐步提高
解答应用题的能力。
4、进一步发展学生的空间观念,增加动手操作的机会,使学生
获得正确的图形表象,正确计算一些几何
形体的表面积和体积。
六、教学措施
在教学中,尽量创设数学活动的情景,让学生把数学知
识演绎到
生活中来,从中感受成功的喜悦与失败的酸楚,树立学好数学的信心。
同时继续采用小
组合作学习方式,让学生之间多交流、合作,能大胆
发表自己的见解,认真听取别人的意见,发现问题及
时纠正,逐步养
成实事求是、认真严谨的学习态度。
3
在教学中
,要因材施教,用科学的方法教学,逐步提高教学效果,
平时要多学习、多积累,认真编写和运用符合班
情、学情的导学案,
让好的教学手段走进课堂,让新的教学理念贯穿整个教学过程,提高
课堂教
学效率。
4
六年级数学教学进度计划表
2018年3月1
周次
1
2
3
4
5
月日
3月1日—
3月3日
3月5日—
3月9日
3月12—
3月16日
3月19—
3月23日
3月26日—
3月30日
教 学 内 容
开学准备工作
、报名工作
圆柱和圆锥
圆柱和圆锥
比例
比例
备注
3.2
(元宵节
清明节
6
4月2日—
图形的运动
4月8日
4月9日—
正比例和反比例
4月13日
4月16日—
正比例和反比例
4月20日
4月23日—
数学好玩
4月28日
5月2日—
5月4日
5月7日—
5月11日
5月14日—
5月18日
5月21日—
5月25日
5月28日—
6月1日
6月4日—
6月8日
整理和复习 期中考试
总复习
总复习
(4.5
--4.7
放假;4.8上
班)
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
5.1
劳动节
(4.29--5.1)
总复习
总复习
总复习
端午节
6月11日-
总复习
6月15日
6月19日-
总复习
6月22日
6月25日—
结束工作 期末考试
6月29日
(6.16--6.18
放假)
5