巴黎圣母院观后感-法治中国第一集

六年级上册英语知识点
Unit 1 重点：能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，
by bus，by train。 能用句子“How do you go to Canada
／„?”来替换关询问别人的出行方式；并能用 “I go by„”
回答。能听、说、读、写四会掌握句子。 能够表述自己以
何种方式上学并简单陈述原因，如：Usually I go to school by
bus，because it's fast 能够充分理解并正确朗读对话，能完成
文后回答问题的练习。 2．能够了解辅音，p／，b,／t／ ，
／d／与元音／i：／，，I／的发音规则。能够听、说、认读
以下短语：Stop at a red light．Wait at a yellow light．Go at a
green light．能够听、说、读、写短语和单词：stop，wait，
traffic lights，traffic rules。 能够了解基本的交通规则，即
红灯、黄灯、绿灯的功 能；并能听懂英语指令做出相应的动
作能够听懂、会说并能书写句型,能够在情景中正确运用。
能够在对话中正确使用礼貌用语，比 如：“Excuse me．Thank
you．You're welcome．”等。

难点：Let's lear n部分中运用某种交通具去某地的表达法。学
生书写四会句子并能简单陈述选择某种交通方式上学原因；
如何指引他人在不同地点换用不同的交通工具到达，学生能
够在实际情景中恰当地表达使用某一 交通工具到达某一目
的地。

Unit 2 重点：能够听、说、读、写下列单词：hospital,
cinema, post office, bookstore.
能够听、说、认读词组：science museum. 能够听、
说、认读句型：Where is the cinemapost office„,
please? It’s next to the hospitalcinema„Is it
far from here? No, it’s not far.并能在实际情景
中灵活 运用，力求做到语音准确，语调自然。能够掌
握四会句型：Where is the cinema, please? It’s next
to the hospital. 能够听、说、认读Let’s read
部分的对话。 熟练掌握本单元的重点词组：turn left,
turn right, go straight.并能在实际生活中灵活运用。能够理解对话中出现的新时态和指点路线的新语言，如：
What are you going to do after school? Get off at
the cinema .Then walk straight for there minutes.
能够听、说、认读句子：It’s east of post office.
Turn left at the cinema, then go straight .It’
s on the left.并能在实际情景中灵活运用所学对话；
能够听、说、认读句子：Start from the bus stop in
front of our school. Take the No.17 bus. Get off
at the post office. Walk east for three minutes.
Find the white building on the left. Look for me
near the door.

难点：能够在现实生活中灵活运用句型“Where is the
library? It’s near the post office.”并进行关
键词 的替换操练，力求做到语音准确，语调自然。能
够听懂Let’s try 部分，并能根据录音内容选择正
确的答案

Unit 3 重点：熟练掌握本单元的重点词组next week,
this morningafternoonevening，take a trip; go
to the cinema, read a magazine，能够在现实生活
中灵活运用句型What are you going to do this
evening? I’m going to the cinema.并能正确运用
be going to do 句型表达自己的活动计划并与他人进
行交流。能够在现实生活中灵活运用句型What are
you going to do on weekend? I ’m going to visit
my grandparents this weekend.，力求做到语音准确，< br>语调自然。对其中的动词短语和时间短语对将来的活
动进行表述，力求做到语音准确，语调自然。 能够正
确阅读Let’s read部分的句子，并根据段落内容进
行第三人称转述，掌握第三人称转述时be going to do
句型的用法。转述时注意第一人称与第三人称的人称
代词与物主代词的变化。听、说、读 、写有关书籍的
四会单词和短语。

难点：能够在现实生活中灵活运用句型What are you
going to do? I ’m going to buy an English book
in the bookstore. When are you going this
afternoon? 力求做到语音准确，语调自然能够运用
what, where, when引导的特殊疑问句句式进行问答。

能够在现实生活中灵活运用句型Where are you going
this afternoon? I’m going to the bookstore. What
are you going to buy? I’m going to buy a comic
book.力求做到语音准确，语调自然。能够听、说、认
读Let’s read 部分的对话。能够理解、认读文中的
短语“a magazine about plants”以及句子“What
else?”“Let me see.”“I want to be a „”


Unit 4重点：熟练掌握重点动词词组：collecting
stamps, riding a bike, diving, playing the violin,
making kites能够在现实生活中灵活运用句型：What
is your hobby? I like collecting stamps. What
about you ？并在现实生活中能够灵活运用，做到语
音准确，语调自然。着重讲解动词ride ,make ,drive
的现在分词形式，能够在现实生活中灵活运用句型：
What is your hobby? I like collecting stamps. He
likes collecting stamps, too.并做到语音准确，语
调自然。在实际情景中正确运用句型：He She likes„
能够阅读Let’s read中的两封电子邮件。能够理解、
认读句子：My twin sister Ann likes drawing picture
and making kites. We look the same, but we don’
t like the same things. Tell me something about
you

难点： 能够听、说、读、写掌握五个动词的第三人称
单数形式。能够掌握本课时的重点句型：Does your pen
pal live in Shanghai? No, he doesn’t. He lives
in Beijing.并能在现实生活中灵活运用，做到语调自
然，语音 准确。让学生明确第三人称单数后缀s和es
的区别。


Unit 5 重点：掌握四会单词以及就职业进行简单的问
答。能够在现实生活中灵活运用句型：What does your
mother do? She is a TV reporter. 并在现实生活中
能够灵活运用，做到语音准确，语调自然。熟练掌握
重点句型：What does „do? HeShe is a an „。
熟练掌握本课时的五个职业名称的单词，并能 在句型
中运用。熟练掌握本课时的重点句型：Where does she
work? How does she go to work? 并能在阅读句型中
进行操练巩固。
。

难点：是不定冠词an和a 的不同使用方法及发音，
着重讲解问句与陈述句中动词的变化形式。理解、认
读句型“How exciting!”和“How does she go to Hong
Kong? She goes to Hong Kong by plane.”并在实际

应用中作相应的扩展，为Part B的学习打下伏笔。理
解课文以及“Story time”，并能在实际中灵活应用。
拼写单 词以及学生对职业的了解，从而提高阅读能力。
正确使用重点句型，并能在综合运用句型的基础上提高阅读水平