爱的教育读后感300字-暑期社会实践

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Unit 1 How can I get there?

一：重点单词和短语
Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty,
buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right,
go straight=walk straight直走.next to紧挨着与。。。相邻, far from(离。。。
远),
near在。。。附近 ,behind（在。。。后面） , in front of（在。。。前面） ,
between…and…（在。。。和。。。之间）

二：按要求写单词：
hot(反义词)cold , cool(反义词)warm， too（同音词）totwo can not(缩
写)can’t right(反义词)leftwrong buy(同音词)bybye sea(同音
词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do
does three(序数词)third give(过去式)gave

三：重点句型分析
1. Where is the museum shop?
此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里，
到哪里”， 用来询问地点， 放在句子的开头。 询问“某人或某物在哪里”的基本
句型是：“ Where +isare+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式，
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where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post
office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐馆bank
银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学校 park公
园 garden花园 hotel旅馆
2. It’s near the door.
此句中near是表示位置的介词， 意为“旁边，附近” ， 其同义句是：It’s next to
the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店 near
the hospital在医院附近 near the post office在邮局附近over there 在那边on
Dongfang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面
3. How can we get there?
此句用来询问“怎样去某地”， 后面直接跟地点。 回答时， 可以用“ Turn left, turn
right, go straight.”等句来回答。
同义句： you tell me the way to+地点？
is the +地点？
is the way to +地点
4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.
此句是指路的句型。 常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go
straight直着走。同时表示在某处的介词用at.
the Thames far from here? No, it isn’t.
此句是个be动词开头的一般疑问句， 其回答要用Yes或No. 句中的far from
意为“离……远”。反义词组为next to.

-可编辑修改-

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Unit 2 Ways to go to school

一：重点单词和短语
on foot步行, by bus =take a bus 乘公交车 by plane,乘飞机 by taxi 乘出租车
by ship乘船 by subway 乘地铁by train乘火车 by bike骑自行车by
ferry乘轮渡Hooray!好极了
slow down 慢下来, stop 停 wait等 pay attention to注意 cross the road横
穿马路 traffic light通信号灯at home在家 missed（miss的过去式）想
念 different,不同
chopsticks,筷子（复数）cross穿过 look right向右看 same 相同的door门
look at朝。。。看 play with和。。。一起玩
二：按要求写单词：
go (反义词)come foot（复数）feet child（复数）children
early（反义词）late good（反义词）bad坏 take带走（反义词）bring拿来
slow（反义词）quickfast go （过去式）went do（过去式） did
do（第三人称单数） does go（第三人称单数） goes
same 相同的（反义词）different不同的 miss（过去式） missed
wrong 错误（反义词）right正确 can（否定形式）can’t

三：重点句型分析
1. How do you come to school?你（们）怎么来学校的？
此问句是由特殊疑问词how引导的特殊疑问句， 用于询问对方的出行方式。 回
-可编辑修改-

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答时要根据具体情况作答。
表示地点的词：Germany德国 Munich慕尼黑 England英国 Australia澳大利
亚
school学校 the park 公园the cinema电影院 the hospital医院 the post office
邮局
the bus stop公共汽车站 home家
2. Usually, I come on foot.=Usually, I walk.通常情况下，我步行来。
此句是对出行方式的回答句。 其中usually意为“通常”， 表示频率很大， on foot
意为“步行”。 一般用by表示出行方式。 By后面一定要直接加交通工具的单数
形式， 只有“小脚丫”foot与on 搭配， “步行”用on foot表示。
3. I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通信号灯。
Must是情态动词，意为“必须”后面跟动词原形。
动作词组：wear a helmet戴头盔 pay attention to the traffic lights注意交通信
号灯
look right向右看
4. Don’t go at the red light!别闯红灯！
此句是Don’t开头的否定祈使句， don’t后面跟动词原形。意为“不要做某事”。
动作词组：run跑 go at the red light闯红灯 touch the door触摸门
Eg. Don’t smoke.不要吸烟。禁止吸烟。
Don’t take photos.禁止拍照。
5 We must look right before crossing the road.我们在横穿马路前必须看看右
边。
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此句中must是情态动词， 意为“必须”后面跟动词原形， 在此句中before是
一个介词， 而介词后面跟动词-ing形式。
6. There is no door on the bus.公共汽车上没有门。
此句是there be句型的单数句， be动词要根据后面名词的单复数形式来决定，
名词为单数或不可数名词就用there is, 名词为复数就用there are. 此句中no
door意为“没有门”， 表示单数含义，因此要用there is开头。

Unit 3 My weekend plan
一：知识点小结重点单词和短语
visit拜访 film电影 see a film看电影 trip旅游take a trip去旅游supermarket,
超市
evening晚上，傍晚 tonight在今晚tomorrow明天next week下周dictionary字
典
comic 滑稽的comic book连环画册word book单词本postcard明信片learn学
习teach教disturb打扰 without没有pool池子 jump in跳进 remember记住
lesson 课space太空 travel（尤指长途）旅游 half一半 price 价格moon月
亮 make a snowman 堆雪人
share sth（事 ）with sb（人） 和某人分享某物 lots of= a lot of 许多
二：按要求写单词
look for (同义词) find leaf (复数) leaves picture (复数) pictures
see (同义词) watchlook film (同义词) movie buy (反义词) sell
am is are (原形) be is am (复数)are this (反义词) that
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going (原形) go swim （现在进行时）swimming can(否定形式) can’t
too(同音词) two to clothe（复数）clothes ice-skate（现在进行时）ice- skating
autumn(同义词) fall autumn（反义词）spring teach (反义词) learn
三：重点句型分析
1. ---What are you going to do tomorrow?---I’m going to have an art lesson.
此句是个一般将来时态的特殊疑问句。 用了be going to 结构。 “be going to +
动词原形”构成一般将来时态， 表示计划、安排将要做的事或根据目前推测将要
发生的动作， 意为“打算， 将要”。
表示时间的单词：evening晚上，傍晚 tonight在今晚tomorrow明天next week
下周
this morning今天早晨 this afternoon今天下午 this evening 今天晚上 this
weekend 下周末
动词短语原形：make a snowman 堆雪人 take a trip去旅游 see a film看电影
visit my grandparents 拜访祖父母watch TV看电视learn how to swim学怎样
游泳go skating去滑冰row a boat划船
go fishing 去钓鱼 go skiing去滑雪 go shopping去购物 make mooncakes做
月饼 read a poem读诗
eg: I’m going to make a snowman.我打算去堆雪人。We’re going fishing.我们
打算去钓鱼。
2. We are going to draw some pictures in Renmin Park.
此句是be going to 结构的肯定句式。 基本结构为： 主语+ be going to +动词
原形+表示将来的时间。Some一些，用于肯定句中， 后接可数名词的复数形式
-可编辑修改-

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或不可数名词， 而在疑问句或否定中表示一些要用any。
3---Where are you going?---We’re going to the cinema.
此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句， where意为“哪里”， 它是
对地点提问的特殊疑问词， 因此回答时要回答一个具体的地点。
表示地点的词：school学校 park 公园 cinema电影院 hospital医院 post
office邮局 bus stop公共汽车站 home家 supermarket超市museum博物馆,
bookstore书店 , restaurant餐馆bank银行lake湖 library图书馆zoo动物园
park公园
garden花园 hotel旅馆
4---When are you going? ---Next Monday.
此句中when意为“什么时候， 何时”， 它引导的疑问句用来对年、月、日等时
间进行提问。 如：---When do you go to school in the morning?---At 8:00.
5---How can you learn to swim without going to a pool?
此句是由how 引导的特殊疑问句， 询问别人做事的方式、方法。 句中的can 意
为“能够”， 是情态动词，后面跟动词原形。 “learn to do something,”学习做某
件事， 一般表示还没学或还没做的事情，含义将来的意思。


第四单元Unit 4 I have a pen pal
一、重点单词和短语
pen pal笔友hobby爱好 idea主意studies学习（第三人称单数） puzzle谜语
hiking徒步旅行forest森林 gift礼物 sometimes有时 angry,生气shout大喊
-可编辑修改-

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bushy浓密的 have to不得不 get … from…,从。。。得到。。。reading books读
书 read stories读故事 do kung fu练功夫 play sports 进行体育运动play the
pipa 弹琵琶climb mountains爬山 listen to music听音乐 sing English songs
唱英文歌fly kites放风筝 on a farm在一个农场里 write an e mail to给。。。写
封电子邮件 on the playground在运动场上六 live in住在。。。
按要求写单词
二、按要求写单词
have（第三人称单数） has do（三单形式）does do (否定形式)don’t
does （否定形式）doesn’t like （三单形式）likes he( 所有格形式) his
talk(动词-ing形式) talking hobby（三单形式）hobbies story（三单形式）
stories
read（三单形式） reads live（三单形式） lives swim动词-ing形
式) swimming
do动词- ing形式) doing sing动词-ing形式) singing go动词- ing形
式) going
teach动词-ing形式) teaching also（同义词） too play动词-ing形
式) playing
student（复数）students dance动词-ing形式)dancing write动词-ing形式)
writing puzzle（复数）puzzles hike动词-ing形式) hiking learn动词-ing形
式) learning
friend（复数） friends cook（三单形式）cooks study（三单形式） studies
go （三单形式）goes teach（三单形式）teaches different（反义词） same
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make（三单形式）makes talk （三单形式）talks love （三单形式）loves
sleep（三单形式） sleeps let（三单形式）lets sing（三单形式） sings
dance （三单形式）dances sang （原形）sing was（原形） isam
threw（原形）throw looked（原形 look did（原形）dodoes true（反义词）
false
三、重点句型分析
1. 问：What are sb’s hobbies? 某人的爱好是什么？（询问某人的爱好）
答：主语 +likelikes +动词- ing形式（+其他）。 。。。喜欢。。。
此处是对别人的爱好提问及回答的句型，问句中 一般hobby要用复数形式， 因
为别人的爱好不只一个， 特别注意hobby一词的复数形式变化规则， 变y为i
再加- es。答句是一般现在时态的三单人称的句型。 当主语是第三人称单数时，
后面的动词要用它的第三人称单数形式， 同时like意为“喜欢”， 而喜欢做某事
2.结构：like + v-ing 即like 后面跟动词的-ing形式
Eg: What are Peter’s hobbies? He likes reading stories.
动词-ing形式：singing唱歌 dancing跳舞 reading stories 读故事playing
football踢足球 doing kung fu 练功夫doing word puzzle猜字谜 go hiking远足
watching TV看电视 drawing pictures 画画listening to music听音乐 going
fishing 钓鱼
3、Does he live in Sydney? No, he doesn’t.
此句是助动词does开头的一般疑问句。 其回答要根据助动词和主语来决定。
结构为“Does+ 三单人称+ 动词原形？”， 肯定回答结构： Yes, 主语+ does,
否定回答结构： No, 主语+ doesn’t.
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4、So he doesn’t like Zac’s music.
此句是含有实意动词的否定句， 其结构为： 主语+ don’t doesn’t+ 动词原形+
其他。 当主语是第三人称单数时， 后面的否定助动词要用doesn’t而不是don’t。


Unit 5 What does he do?知识点总结
一：重点单词和短语
factory工厂 worker,工人postman,邮递员businessman商人 police officer警
察fisherman渔民 scientist,科学家pilot飞行员 coach教练job工作, tamer驯
服手 dangerous危险 farmer农民 honey蜂蜜 stung叮 assistant助手 接待
员 cracker骇客 解密高手 nuts果仁think of考虑有。。。想法go to work去
工作 study hard努力学习 stay healthy保持健康 go home 回家 lots of许多
go to the camp去度假营 be good at擅长。。。head teacher校长
二：按要求写词语
do(三单) does work(三单) works he（主格） his（所有格） him（宾格）
she（主格） her（宾格或所有格） business（名词） businessman
fish（名词） fisher can （否定形式）can’t drive （名词）driver teach
（名词）teacher country（复数）countries clean（名词）cleaner write （名
词）writer sing（名词）singer dancer （动词）dance player（动词）
play worker（动词） work is（否定形式） isn’t
go（现在分词） going see(三单) sees big （反义词）small
tall （反义词）short thin（反义词） fatstrong short （反义词）talllong
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